一、活动目标
1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。
2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为培养学生的终生读书习惯而努力。
二、阅读目录
1、人文、社会、历史、小说类：《中外科学家的故事》、《名人故事》、《神话故事》、《民间故事》、《成语故事》《西游记》等。
2、自然科学、社会科学类书籍：《上下五千年》、《少儿百科全书》、《十万个为什么》等。
3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》等。
4、中外经点书籍少儿版：《西游记》、《汤姆叔叔的小屋》、《鲁宾逊漂流记》、《爱的教育》、《绿野仙踪》等。
5、国内著名儿童文学家系列作品：梅子涵、曹文轩、汤素兰、郑渊洁等。
6、经典诵读：背诵《小学必背古诗词80首》及《弟子规》的部分内容。
三、具体措施
第一、二周
1、制定班级读书计划。2、布置好班级图书角。
3、推选班级图书管理员，制定班级图书借阅制度。
第三、四周
1、学生制定个人阅读计划。
2、教师推荐阅读书目。
第五、六、七、八、九周
1、布置同学们阅读《水浒传》，并做摘抄笔记。
2、交流展示阅读成果。
第十周
以“你说我说”话水浒为主题开一个读书交流会。
第十一周
总结前阶段班级学生的读书情况
第十二周
阅读《水浒传》，并做摘抄。
第十三周
1、演绎《水浒传》故事段落。
2、举行讲《水浒传》故事比赛。
第十四周
1、继续阅读《水浒传》。
2、准备《水浒传》读书交流会。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容