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幼儿园小班年终工作总结

2021-09-20 来源:我们爱旅游

  回顾这学期,忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下,取得较好的成绩。本学期我认真教育工作、用心探索,配合班主任老师进行小班的教学模式班级管理工作和教学工作,顺利的完成了空降部队各项教育教学战斗部队,下面我把这学期的班级工作作暑假一个总结。

  一、提高思想认识,强化理论学习

  本人团结同志,热爱群众,服从分配,对年级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以用心热情的心态去基本完成园里安排的各项工作,用心要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地看待每一个孩子。作为配班老师,我在思想意识上才一向把“配班”一词放在一边,深刻地体会愉悦到一个班级的工作需要两个老师愉快相处,共同努力,相互配合去完成。

  二、教育工作

  (1)行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班化幼儿大都大抵在家中养成了自私、任性、倔强的性格,这对我们培养幼儿构成良好行为习惯是不利的因素,针对这种状况,我们坚持运用正面与启发式两极化的教育手段。首先,其要求我们自己以身作则,有望成为孩子的学习楷模。同时加以示范,让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次,运用朗朗上口的长诗,生动的故事,以及榜样作用等,感染幼儿,启发幼儿,激励幼儿,为幼儿树立良好的形象,并透过行为训练,使幼儿提高认识,逐渐构成优异的行为习惯。

  (2)全方位教学。小班教学资料是比较丰富的,除了综合主题数据资料活动资料和教材,我们二年级教研组还制定了园学期考核资料。每一天的两列教学活动,我都做到事先有目标、有活动构思。

  本学期我所任教科目的科目数理逻辑、也音乐和美术都提前完成了预设目标。

  (3)家园共育。本学期6月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动”,透过广播操的现场表演,展示课的汇报,家长会交流等形式,让家长了解孩子,了解幼儿园,使得我们老师和学童之间,从相识、相知、到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,而令我们成为了朋友。我和老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识,而小朋友向我们询问孩子的学习、生活状况,我们都耐心解答,同时也透过电话沟通询问孩子的健康状况,针对个别家长不正确的`教育方法及时提醒家长给与纠正。透过与家长对话我们吸取了好的推荐,并运用在日常课堂教学中。从家长亲切的笑容、中才信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和孩童、家长共同努力、共同发展,才能取得总面的进步。

  三、带给细心的保育,进行有效的教育

  小班孩子年龄小,自理潜力差,因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合老师,并在保育员的协助下互助为幼儿带给干净、整洁、舒适的环境,本班这学期没有任何大小安全事故发生。

  (1)卫生保健。人们常说:“病从口入”,个性是对于小班孩子来说,她们防病潜力较弱,甚易感染各种疾病殊和传染病。因此我每一天清晨上班第一件事就是开窗采光,防止病菌滋生。对于带药的幼儿,我会和老师一齐细心观察病情,给他及时喂药。

  (2)生活管理。由于小班的孩子比较仅靠父母,所以有些幼儿这学期仍然会表现出更焦虑不安,哭闹不止,自理潜力差等情形,个性是三位插班生。应对这种状况,为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐,解除家长们的后顾之忧,我会主动跟老师一齐首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力,稳定幼儿情绪,让孩子们高高兴兴高高兴兴的来公立学校。其次,我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼,拉近了老师和孩子的路程,让孩子感到有了借助,更亲切。我们还透过鼓励孩子们“自己的事儿学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的过活潜力,和互相帮忙、助人为乐的情感。

  (3)安全防范。安全管理工作也是班级工作的在工作中重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子开心,我会每一天不怎么定时地反复跟孩子强调安全,教给他们心智保护的常识,和老师透过故事《橡皮膏小熊》,教育幼童玩游戏要玩游戏注意安全。要求幼儿“认真地学,开心地玩”,不做“危险宝宝”。就是怀孕期间,谷地我也一如既往地带着孩子们在烈日下散步,陪着孩子们在大型玩具玩偶旁新游戏。做到“孩子在那里,我就在那里”。为了杜绝了不安全因素,我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下,看看但若存在安全隐患。和老师还不定期地检查幼儿指甲,熟习食疗幼儿一些简单的安全保健常识,或使幼儿学会保护自己。

  一份耕耘,一份收获。透过我和老师,保育员老师一学期来辛勤工作,无私奉献,小二班的幼儿在学习和生活上婚姻生活都有须要的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还偷懒能主动帮忙老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象,得到了家长们对细小二班工作的赞美二班声。但同学们面前在成绩面前不骄不躁,我们将以更大的成绩收益回报领导的关心,家长的放心,幼儿的童心。

  认真地六个月回顾总结一年来的配班工作,有成绩但也有不足,与领导的要求和孩子家长的期望似乎也许还有差距。对此,我有信心在今后的组织工作中,不断进步,争取更大的成绩。

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