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学校教学工作计划集锦

2020-10-13 来源:我们爱旅游

  一、 学情分析

  初中二年级的学生年龄为14、15岁左右,该年龄段的学生正处于青春期初期,朝气蓬勃,富于想象,有很强的求知欲和表现欲,但他们对耐久跑不感兴趣,对耐久跑感到枯燥、乏味,在教学中应采用多种方法来调动学生的积极性,发挥学生的主动性,给他们一个充分展示自己想象力、创造力的舞台。

  二、教材分析

  本单元是初中二年级(水平四)教材中的内容。耐久跑是人体在氧气供应充足情况下长时间跑步的能力,练习耐久跑能使心脏收缩力加强,提高心脏供血能力,还有助于降低血液中胆固醇的含量,因此,耐久跑是终身体育较好的练习方法。

  初中二年级学生练习耐久跑,要求一般掌握跑的基本技术,重点掌握耐久跑的呼吸方法,了解“极点”和“第二次呼吸”,克服极点现象是耐久跑的教学难点。通过耐久跑练习,发展有氧耐力,促进身心健康发展,培养学生坚强的意志,顽强的毅力和坚持到底勇于克服困难的精神。

  本单元一共安排了七个课时,,教学中以《新课程标准》为依据,以学生为主体,以“健康第一”为指导思想,采用游戏、创设情景等多种教学方法来提高学生的练习兴趣,让学生边学边练,练习中思考,思考中练习。

  教学目标

  1、 掌握耐久跑的起跑、途中跑、以及终点冲刺跑的动作要领。

  2、 发展学生耐久跑能力

  3、 绕有氧运动健身知识,让学生总结出提高心肺功能的一些锻炼手段以及用测心率地方法,学会调控自己的运动强度。通过本单元的学习,达到提高学生心肺功能的目的。

  4、 培养学生勇于克服困难和坚强的意志品质,体验自主学习、相互合作能力,同时让学生感受成功的喜悦。

  课次

  教 学

  内 容

  任 务

  要 求

  组 织

  教 法

  重 点

  难 点

  一、学习和掌握耐久跑的起跑姿势

  1、学会耐久跑的起跑姿势

  2、初步掌握快速有力的起动方法

  3、学生自主练习

  4、教师点拨指导

  5、总结起跑技术要领

  6、自主巩固提高练习

  重点:重心在前脚,两脚用力后蹬

  难点:后腿迅速前摆,两臂积极前后摆动。

  二、复习耐久跑的起跑姿势;学习和掌握起跑后的加速跑

  1、 巩固起跑姿势

  2、学习加速跑,掌握正确的方法

  3、 两人一组自主练习。

  4、 学习起跑后的加速跑。

  5、站立式起跑30米加速跑

  重点:重心前移。难点:起跑后上体不要过早抬起

  三、初步掌握途中跑的动作方法

  1、初步掌握途中跑的动作方法

  2、掌握途中跑的节奏和呼吸方法

  3、 学生试跑,总结要领

  4、 提示动作要领

  5、练习体会

  重点:掌握耐久跑的呼吸方法;

  难点:合理调节节奏和均匀分配体力

  四、复习途中跑的技术

  1、 进一步提高途中跑的能力,掌握合理的跑步节奏,学会正确的呼吸方法。

  2、培养顽强的意志品质和团结协作的精神

  3、 回忆途中跑的动作方法

  4、学生分组自主练习,体会“极点”3、自然地形练习,提高兴趣

  重点:掌握耐久跑的呼吸方法,了解“极点”和“第二次呼吸”;

  难点:克服极点现象

  五、学习弯道跑技术

  1、 掌握弯道跑的身体姿势,两臂摆动的幅度,以及两脚的着地部位

  2、掌握弯道跑接直道跑的动作

  3、 学生课前预习

  4、 让学生根据预习情况总结弯道跑的技术要领

  5、补充学生总结情况

  重点:弯道跑技术;难点:用意志完成耐久跑

  六、学习冲刺跑技术

  1、 巩固和提高耐久跑能力

  2、 初步掌握耐久跑冲刺技术

  3、培养顽强的意志品质

  4、 变速跑练习

  5、 学习冲刺跑技术

  6、 接力比赛

  重点:冲刺时身体重心前移

  难点:过终点时保持高速

  七、耐久跑练习及考查

  1、提高耐久跑技术和能力

  2、了解什么是有氧运动?

  3、考查学生耐久跑的能力

  4、 学练有氧健身操

  5、 耐久跑情景练习,提高兴趣

  6、 考查

  重点:了解有氧健身的锻炼手段

  难点:用意志完成耐久跑考查

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