开场
王：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师
杨：亲爱的各位同学
合：大家上午好!
王：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校20xx年校园艺术节拉开了帷幕。
杨：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。
王: 这一切，充分展现了中英文学子的青春活力，展现了当代青少年儿童的精神风采。
杨： 这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。
王：现在我宣布，中英文学校20xx年校园艺术节文艺演出：
合：正式开始。
节目串词
1. 舞蹈《美丽的心情》 校舞蹈队(不读) 杨：此时，我们相聚在这里，光华闪烁，群心激荡
王：此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀
杨：愿我们饱满的感情之河注入你365个日子
王：愿我们纯真的祝福为你带来美丽的心情
合：请欣赏由校舞蹈队带来的舞蹈《美丽的心情》
2. 舞蹈《我给地球洗个澡》幼儿园(不读)
杨：同学们，你们喜欢我们 的家乡吗?(喜欢)是啊，就像刚才同学们所说的， 我们美丽的家乡静宁已经成为一个现代化的家园，更 是一个繁荣而富饶的宝地。但乱扔垃圾，乱倒脏水的 现象仍随处可见。为此，我们的政府采取了一系列的 措施来保护环境， 就连我们的幼儿园的小朋友也出动了。 看! 请欣赏舞蹈《我给地球洗个澡》
3.合唱《爸爸妈妈回来吧》五(3)班(不读)
杨：冬去了，春来了，万物还在萧条之中，你们就背起行囊离开了家乡，我多希望妈妈的手牵着我的手，我把新学的歌带进梦的船，您在梦里也听的见。下面我们一起来听听五(3)班的同学代表大家唱出的心声，请欣赏大合唱《爸爸妈妈回来吧》。
4.走秀 一二年级学生(不读)
王：这里没有宽广的T台，但能够带给你前所未有的惊喜。这里没有专业的模特，但能够带给你别有一番风味的表演。这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经。下面请欣赏由一二年级同学带来的走秀表演。
5.朗诵 《感恩父母》六(2)班与三(1)班部分学生(不读) 杨：世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激，呈现出来，且回馈他人。在我国，早就有投之以桃、报之以李，滴水之恩当涌泉相报的传统美德，鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我们应当知恩、识恩、感恩。时代呼唤感恩，倡导知恩图报。如果春风给过我温柔，我想要回报;如果阳光给过我暖意我想去回馈。 那么，父母 ! 您给我的一切 ，我该如何去报答您呢?下面请欣赏配乐诗歌朗诵《感恩父母》。
6.串场 咚巴拉(不读)
7.歌曲《一切献给党》唐猛(不读)
王：从义勇军进行曲到东方红，从两弹一星，到南巡讲话，从春天的故事到走进新时代，八十八年的风雨历程，八十八年的辉煌历史，在每一个关键时刻，在每一次重要关头，都是您----我们伟大的中国共产党，把握历史大势，顺应时代潮流，带领中国人民，依靠集体的力量，不断开拓创新，在改革和建设事业上创出新局面，建立了功垂千秋的历史伟业。今晚，让我们放声高唱，“把一切献给党”。
8.舞蹈 《韵律操》 六(3)(不读)
杨：青春的气息四处留，飞扬的舞姿四处起。韵律操是青春活力的代表，舞台上的同学们将如一群翩翩起舞的彩蝶，张扬而绚丽。将如魅力四射的精灵在风中飞舞。有他们走过的地方就有青春的气息和生命的脉动。接下来，在欢快、奔放、节奏感鲜明的乐曲伴奏下，六(3)班同学将给我们带来一段充满活力的韵律操。
9.舞蹈 《溜溜的康定》 校舞蹈队(不读)
王：溜溜的康定，溜溜的城，这首歌曲颇具民族特色，今天，校舞蹈队的同学们将用优美的动作向我们展示藏族人民多彩多姿的生活。看呀，一群活泼的姑娘、小伙们穿着美丽的服饰，随着音乐，用他们那优美的舞姿，向着舞台，跳出他们火一般的热情。
10.乐器 二胡独奏与书法表演 封和平与王海梅(不读)
杨：二胡是一件非常神奇的乐器，它只透过两根弦就能散透出令人神怡的美妙音乐，而书法既是一门学问，更是一门艺术。中华文化历经千载，是文字将它传承至今，对于一个民族来说，文字就是他的灵魂。二胡与书法二者皆是中华文化艺术宝库中独放异彩，这两者艺术形式的结合会产生怎样令人惊喜的效果呢?下面请欣赏由两位老师给大家带来的二胡独奏和书法表演。
11.歌曲串烧 唐猛(不读)
王：音乐，是一群跳跃的音符。音乐，是一种快乐的心情。音乐，是一个梦想的表达。音乐，是一段美好的回忆。就让我们怀着欢乐的心情在那跳跃的音符中寻找彩虹般的微笑。下面，有请唐猛老师带领他的学生们给我们带来一段歌曲串烧。
12.舞蹈 《恰恰》 孟小芹(不读) 杨：我有个问题想问你，你喜欢舞蹈吗?
王：当然喜欢。
杨：那我再问你，你知道拉丁舞吗?
王：不知道。
杨：那我来告诉你，拉丁舞是一种源自北美的民间舞蹈。它舞步轻快，浪漫而富有活力。以其随意，激情，节奏感强的特点，被世界人们所喜爱。如今的拉丁舞已经成为人们娱乐生活不可缺少的部分。踩着拉丁舞步，伴着激荡的音乐人们丰富了自己的生活，独享着一份开心和快乐。
王：那么下面我们就来欣赏一段《恰恰》，有请孟主任。
13.小品《老师，您辛苦了》(不读)
杨：在成长的道路上，我们需要感激的人很多很多，在这里我想读一首小诗，同学们猜一猜这首诗是写给谁的好吗?蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。对呀，这首诗是写给老师的，今天几名同学想用欢笑的方式表达他们对老师的敬意，请欣赏小品《老师，您辛苦了》
14.舞蹈《茉莉花》 小学部老师 (不读)
王：茉莉花开逢盛世，茉莉花开六月香，魔力花开好风光，茉莉时节香满堂。《茉莉花》这朵源于苏皖的民歌奇葩，半个多世纪以来一直以其婉转悠扬的旋律、优美动听的曲调和充满乡土气息的韵味扣人心弦!下面让我们以热烈的掌声有请小学部老师为我们带来的舞蹈《茉莉花》。
结束语：
王：本次艺术节文艺表演到这里已经接近尾声了。
杨：让我们的歌声永远陪伴您
王：让我们的笑容在这里化为永恒
杨：希望同学们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
王：最后，预祝我校初三学子在今年中考中取得优异成绩。
杨：祝我校所有老师工作顺利，身体健康。同时，也预祝所有同学们六一儿童节快乐。
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