2022年关于规则的演讲稿13篇

2022年关于规则的演讲稿13篇 关于规则的演讲稿13篇 演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在生活中，演讲稿的运用越来越广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我细心整理的关于规则的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 关于规则的演讲稿1 同学们： 大家上午好！今日我与大家共享的主题是“规则意识”。 古谚说：“求必欲得，禁必欲止，令必欲行”。规则以受亿万的考验，持续至今。比如物竞天择，是生存的规则；互帮互助，是生活的规则；学而不厌，是学习上的规则；公允竞争，是赛场上的规则等等，规则是社会形成的基础，没有规则，就没有人类社会。人们无时无刻不享受着生活，当然也就无时无刻受着规则的限制。可以说，规则与我们的生活形影不离。 什么是规则？规则，其实就是制定供人们遵守的制度或章程，或者说是制定让人们遵守的做事规程和行为准则。 而规则意识，即是人们在遵守这些制度或章程时所具备的良好看法和习惯，或者说是人们对于社会行为准则的自我相识和体验。 第1页 共23页 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规则”。 世界闻名高校哈佛高校，它的管理理念中有一条是这样说的：让校规看管哈佛，比用其他东西看管哈佛更平安有效。 1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，许多宝贵的古书经籍毁于一旦，让人痛心疾首。其次天，这场重大事故学校上下人人皆知，出名学生面色尤其凝重。 突发的火灾把这名一般学生推到了一个特别的位置，逼迫他做出选择。在这之前，他违反图书馆规则，静静把牧师捐赠的一本书带出馆外，打算阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为捐赠哈佛图书馆的250本书中的惟一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为已有，还是光明坦荡地承认错误？经过一番激烈的思想斗争，这位惴惴担心的学生最终敲开了校长办公室的大门，说明理由后慎重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人惊讶，收下书表示感谢，对学生的志气和诚恳予以褒奖，然后又把他开除出校。这就是哈佛。 而在台湾有这样一所学校，他将遵守规则和自主管理做到了极至。这所学校没有保洁工，没有修理工，没有保安，没有公寓管理员，没有食堂厨师，一切必要工种都由学生自己去做。学校没有保洁工，但是校内窗明几净，绿意盎然；因为学生承包了校内每一个角落的卫生保洁，人人都是保洁工。学校没有修理工，假如走廊上有一个灯泡坏了，立刻就会有学生自觉掏钱，买个灯泡安装上；窗户玻璃破了，立刻就会有学生自愿掏钱买一块玻璃换上。这所学校是一个高度文明，高度自觉的道德社会，任何人在校内里乱扔垃圾，不关水龙头，抄袭作业，都将被视为道德事故，就可能被学校以道德问题为由进行处分，甚至开除。由于这所学校学生素养极高，毕业生几乎没有次品，以至于他的毕业生成为台湾各大公司聘请时竞相争抢的对象。这所学校就是台湾忠信高级工商学校。 第2页 共23页 古语云：“没有规则不成方圆。”规则是我们生存于世间的一种标准、法则。遵守规则是一种教养、一种风度、一种文化、一个现代人必需的品行。没有这样一种品行，你将无法在社会中生存。谁不遵守规则，谁将受到惩处。 今年7月发生的八达岭野生动物园老虎袭人事务，造成一死一重伤。事务的背后，让我们看到了对于规则的漠视甚至是蔑视的严峻后果。“不守规则，其害猛于虎”。 今年中秋节前夕，阿里巴巴在内部搞了一个针对集团员工的中秋秒杀月饼活动，价格便宜，月饼呆萌，所以引发了阿里不少员工参加月饼秒杀活动，有4位阿里平安部门的员工，利用内网秒杀月饼程序的漏洞写了个抢月饼的程序，秒杀了124盒月饼，然后呢，然后就被阿里以闪电一样的速度约谈、签解约合同，整理东西走人。 要知道这几名程序员在阿里的工资年薪都在25万以上，被公司开除，多么惋惜。阿里的官方是这样认为的，恶意刷月饼虽然损失较小，但员工监守自盗已经触犯规则和价值观底线，必需开除以儆效尤。 可见，企业对规则也是特别重视的。华为的创始人、总裁任正非在上一年市场工作会议上讲到，华为想要获得持续胜利，必需有三个要素：第一必需有一个坚毅、有力的领导集团；其次必需有一个严格有序的规则、制度；第三必需拥有一个浩大、勤劳、英勇、擅长学习的奋斗群体。可见，规则对企业的重要性。 企业有规企业兴盛，学校有规学校兴盛，家庭有规家庭兴盛，没有规则意识的人将无法在社会立足。因此，同学们要了解、理解规则的重要性，并且自觉地遵守规则，从而有意识地从“要我遵守规则，”转变为“我要遵守规则”，从外在的道德教化内化为自觉的行为。 第3页 共23页 我们的生活、工作、学习都离不开规则。规则不仅保证着大家在工作、学习和生活上的公允公正，甚至保证着大家心灵的自由，这种自由体现在：知道有所为、有所不为。但是在我们的身边，常常会出现这样一些不和谐的音符。例如，早晨上课总有同学姗姗来迟；有的同学在校内不穿校服、不戴校卡、吸烟喝酒；有的同学在课室内吃早餐吃零食；有的同学满嘴脏话；有的同学高空掷物；有的同学损坏公物；有个别教室内垃圾灰尘随处可见；上课时时常会有悦耳的手机铃声响起；课间操也有同学在队伍中东倒西歪；晚自修期间也时有同学吵闹起哄；校会期间也有同学该唱的不唱、不该讲却讲等等。或许有的同学会辩护：“区区小事，何足挂齿”？有的同学甚至会用“不要干预我的自由”来辩护。 在此，我跟大家再讲一则寓言故事，名为《河水和河岸》，河水认为河岸限制了自由，一气之下冲出河岸，涌上原野，淹没了房舍与庄稼，于是给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地汲取而干枯。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢？那是因为他寻求的那种自由自在的、肯定的自由是不存在的。希腊哲学家说：“过分的自由，便是残忍。”过度的自由只会给他人带来损害。人人都不遵守交通规则，别人将无法正常通行，自己也会陷入逆境。只有人人遵守规则，爱护规则，才会让我们共同拥有的一片蓝天更加蔚蓝，才能保证我们的学习、生活和工作更加有序。 所以，请同学们记住，不要以自由为名，挑衅规则；不要不明事理，屡教不改！要遵守规则、敬畏规则，修身自律，用行动描画自己最美的青春篇章。看过《西游记》的同学也应当都知道，刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感苦痛的，但当他日益将取经视作自己的自觉目标时，头上的紧箍咒也慢慢成了一种装饰。当你将规则视成一种自律时，学校就是你求知成人的自由乐园。 鸢飞鱼跃，虫行兽奔，叶绿花开，日升日落，在生命的舞台上，它们演绎着各自的剧情，但却昭示着同一个真理：遵循规则。让我们从今刻起，敬畏规则，坚守底线，强大中国之少年，进第4页 共23页 而强大少年之中国！ 关于规则的演讲稿2 大家好！ 随着世界的日新月异，随着经济的突飞猛进，身处时代潮流中的我们，不得不加快脚步不让社会淘汰。人们不断地努力着，不惜一切代价在车水马龙中紧赶着，不让时间轻易地溜走。因此有些人慢慢地失去了道德良知，他们起先遗忘“红灯停，绿灯行”，遗忘“超载超速，危机四伏”，遗忘“礼貌礼让，人车无恙”…… 去年暑假，母亲帮我报地夏令营，已经圆满结束了。巡游了整整三天美景的我们一身疲乏，惦念起家里沙发舒适的感觉。坐在回家的车上，夏令营的欢乐、美妙的时间，一幕幕在我的脑海里放映。“哧――”突然一个急刹车，把我从记忆中拉回现实。我一头撞上了前座的手柄上，额头传来的痛侵略了我的神经，我赶忙揉着微微红肿的额头。“怎么回事？”我带着怀疑站起来一看。一辆黑色汽车犹如放射了的子弹，从旁边的小路冲了出来。就在这一触即发之际，令人担忧的事还是发生了。只见一个黑色的影子撞飞了一辆电动车，两个人影从这上飞了出去。“嘭――嘭――”电动车摔了出去。男人爬在地上文风不动，失去了生气，而女人好像忍受着巨大的苦痛，只见一个血人向一个男人一点一点地爬去。原来车上的欢声笑语瞬间凝固，每个人都倒吸了一口气。我身旁的同学争论纷纷，大家都不谋而合地指责起，那辆小汽车的车主，起先队这对男女看到怜悯，听到这些话，我的心像被虫子啃咬似的，隐隐作痛。 假如那辆小车的主子，自觉遵守交通规则，会惹来这么多不必要的麻烦吗？不！不会！礼让车三分钟，人车安稳无恙!要不是人们这么放纵，这些事故就不会频频不断地发生。要不是人们无视规则，这个世界就不会有这么多的人因此受伤、丧命。 第5页 共23页 劳碌的人们，请停下你们的脚步想一想吧!想想这一幅幅惨不忍睹的画面，想想一个个苦痛挣扎的表情，想一想一句句催人泪下的话语。人们啊，为了经济的发展，肯定要用生命为代价吗？为了经济的发展，我们就有理由泯灭自己的良知，越过那条道德底线吗？让我们共同遵守规则，创建美妙将来，远离那些“捷径”的诱惑！ 感谢大家！ 关于规则的演讲稿3 各位领导、各位同事： “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规则。”自古以来，规则就是一种尺度，一种标准；就是一种约束，一种准则；更是一种责任，一种境界。 在这个全面推动依法治国的时代，就地税系统而言，做到守纪律讲规则意义特别重大。 首先，守纪律讲规则是税务干部前行的“平安带”。随着税收征管工作科学化、精细化、规范化、信息化的逐步深化，税收执法手段也日益完善，但同时也给税收人员带来了执法风险。面对繁多的执法环节，困难的征纳关系，戴好纪律规则这个“紧箍咒”，才能保证税务人员守住底线，不越红线，不碰高压线，有效的规避执法风险，把纪律规则这个“紧箍咒”转化为前行路上的“平安带”和“护身符”。 同时，守纪律讲规则是地税系统团结的“向心力”。守纪律讲规则不仅是对每名党员的政治要求，更是维护团结统一、巩固和提高地税系统工作凝合力和战斗力的重要保证。要学会守纪律，做到知进知退、知荣知辱、知是知非。把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，心存敬畏，以更强第6页 共23页 的党性意识、政治觉悟和组织观念严格要求自己。 俗话说，没有规则，不成方圆。人不以规则则废，家不以规则则殆，国不以规则则乱。同样的道理，一个系统假如没有了规则，那就会“各吹各的号，各谈各的调”，就形不成合力；干部队伍没有了规则，就会步调不一，形如散沙；工作部署没有了规则，就会急事办不妥，难事理不清，大事办不成。只有系统每名成员都守纪律讲规则，才能保证统一行动，上下一心，政令畅通，令行禁止，完成好税收工作。 作为一名相对年轻的税干，我认为除了做到守纪律讲规则，还应当给自己提出更高的要求。 比如，我们要化他律为自律。法、纪律、规则在某种程度上都是一种他律，是外界对个人行为的一种约束性要求。当纪律规则仅作为外力作用于个人行为时，难免会有因作用力不够而导致风险入侵。我们只有将对纪律规则的尊崇、敬畏转化成自己的思维方式和行为方式，将约束性行为转变为一种习惯性行为，一种潜意识，才能让违规违纪行为无处遁形，才能从根本上保证每名税干手中有权不任性，手中无权不矫情。 同时，我们要在工作中不断创新思维谋求突破。把分内之事做到使人满足，格外之事做到让人惊喜。要有剧烈的事业心和责任感，昂扬奋进的精神状态和敢于担当的拼搏精神，以及在艰苦和困难的环境中砥砺品质，奋勇向前的看法。把本职工作做精、做细、做实，从而在小岗位上体现出自己的作为来。 这就是我今日的演讲，守纪律讲规则，做美妙地税人！ 关于规则的演讲稿4 第7页 共23页 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好！今日国旗下讲话的主题是：遵规守纪。 转瞬已经秋天，秋天是快乐与苦痛并存的季节，这是开学的季节。开学，意味着不能为所欲为，不能在穿着睡衣、穿着拖鞋到处跑，也不能白天补美容觉……如此多的不能，只说明一个，规则。规则与身份并存，什么样的身份，就要遵守什么样的规则。我们所要扮演的角色是一名在校的中学生，而我们所要遵守的规则，想必不用我多说。开学初的班会上老师总会给我们预习或温习一遍文明守则，那就是我们的身份所要遵守的规则。 老师总说，我们在青春期，青春期的孩子很叛逆。叛逆，就是想对吩咐说不，我们认为规则于我们而言是约束，是束缚，是捆绑，我们在规则所织成的网中只能望见四角的天空，我们被勒的喘不过气。于是，我们对这些条条框框说“不”，我们拒绝承受规则，我们要起义，我们要自由，我们要做摆脱束缚的雄鹰。可是，我们好像忘了，我们的羽翼还没有长全，我们如何翱翔于蓝天？可是，我们渴望自由，那随我们自由吧！风流愉快，惋惜只有一刻钟，随后，我们的羽翼被尽数折断，甚至，会紧急生命。 不知道有多少孩子拒绝了“不准下山塘水库游玩”这一规则，然后，他们真的竖着进去，横着出来，有的连横着出来的机会都没有。古人云：无规则不成方圆。社会是法制社会，一板一眼，与规则不入的，总会落入法网，付出血的代价。既然如此，不如遵规守纪，让规则为我保驾护航。我的演讲结束了，感谢大家！ 关于规则的演讲稿5 敬重的各位老师，敬爱的各位同学： 第8页 共23页 大家上午好！ 今日，我国旗下讲话的题目是《在规则的天空下自由成长》。 谈及这个话题，我想我们肯定会回想起吕校长的新学期致辞中的一句话：张弛有度，自由成长。是的，中学阶段，是我们这一生中最富激情，最有活力的时间，很感谢__在这个重要的阶段为我们供应了一个可以自由做梦的环境。但诚如校长所言，在我们追求自由成长的同时，我们更须要重视“张弛有度”这个重要前提。为了更好地坚守这个“度”的前提，__有自己详实、严谨的《海安中学学生文明礼仪规范》《海安中学学生学业管理规程》《海安中学学生三大纪律，十项留意》《海安中学学生宿舍管理守则》和《海安中学学生奖惩条例》，每个班级也都制定了各具特色的班级公约。走出校内，我们同样须要遵守中各类法律法规。 说到此，或许有人会说：甘心做奴隶的人，不知道自由的`力气。我不太想评论这种想法，我只想请大家睁大才智的双眸去看一看：河流是不是只沿着河床在奔流？树木是不是只长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？或许你会不屑一顾地回答：河流若不在河床中奔流，那叫泛滥；树木若不长在土地上，那会枯萎，鱼儿离开了水，怎能游动？鸟儿在地底下如何展翅？是的，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水中是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由翱翔的规则。 最近读到一篇短文：中国的留德高校生见德国人做事刻板，不知变通，就故意戏弄他们一番。高校生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人究竟会怎么做。结果他们发觉，全部到电话亭打电话的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标记那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间，“女亭”这边电话闲置，“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边走。中国高校生惊异极了，不知道德国人何以“呆”到了这个分上！面对高校生们的疑问，德国人安静地耸耸肩说：规则嘛，不就是让人来遵守的吗？ 第9页 共23页 德国人的刻板可以让我们快乐地笑上一阵。但是，在快乐之余，讪笑之后，我们是否也该静下心来，想一想我们漠视规则已经多久了？我们身边又有多少起惨痛的教训是因为漠视规则造成的结果？ 规则限制人的自由，但只有驾驭规则，才能拥有自由。规则不是枷锁，懂得规则、遵循规则、运用规则，是我们进入社会的一张通行证。那么，就让我们的生命之船，在规则的护航中到达自由的彼岸！ 在上学的路上，我们遵守交通规则，远离学校门口上下车，这既是为我们成长供应保障，也是为他人构建生命保障。在食堂就餐须要遵守就餐规则，这样才会营造良好的就餐秩序。还有在学校跑操，晚自习等我们都须要遵守相应的规则，唯有这样，才会让我们的成长更精彩！ 同学们，“张弛有度，自由成长”不是一句口号，它须要我们在自己的内心深处去有所选择、有所坚守、有所敬重；它还须要我们仔细的思索，扎实的付出，真诚的奉献。 同学们，漂亮的__就是我们的家，让我们从身边做起，从自己做起，从小事做起，时时刻刻提示自己：什么可做，什么不行做，什么坚决不做。时时刻刻问自己：我在做什么，我该做什么，对我最重要的是什么。 让我们一起努力。感谢大家。 关于规则的演讲稿6 没有规则不成方圆，这是众所周知的道理。遵守规则当然重要，但我想更重要的是完善规则，这就须要我们新时代青少年用自己的创新想法不断完善。规则恒久都是在发觉中的一种没有定义第10页 共23页 的物种。 有一个故事。某地有一家大公司老板要去外地谈一件生意，让公司某员工买其次天下午的火车票，并让员工其次天早起交差须要打算一下。员工下午到达车站人太多了，排队排到晚上其次天的票已售完，于是空手而归把状况报告老板，老板特别生气，把他降职并大批一顿。那位员工觉得很委屈，冤枉。当即老板派出另一位员工抓紧时间买票，根本不行能的任务他却完成了。他是怎么完成的呢？那位员工到达车站状况和上一位员工所述一样，只有延后的车票。他当机立断去买了下午的飞机票，支配好飞机落点的酒店和打电话通知好了谈生意的生意伙伴新的时间和地点。假设我们是老板我们确定很欣慰。假设我们是员工也必定心服口服。这件事中老板的话就是吩咐就是规则，遵守规则是必需的，但是第一位员工死皮的钉在规则上，他就是规律的奴隶。而其次位员工在买不到火车票的状况下改买飞机票，支配好了一切变动。他既是规律的遵守者也是规则的创新者，更成为老板的得意助手。 古有花木兰从军，穆桂英挂帅，这些家喻户晓深被人知的故事。他们做错了吗？可是他们成为了千古留名的英雄。他们做的对吗？可是并没有女子当兵挂帅的规则。 这些故事从古到今，都在告知我们应当尽自己所能去努力做一件事情，而不是被规则的条条框框限制住。规则是有限的，我们的思想才智却可以无限发挥起来。我们有权利不断完善规则的不足，没有权利阻挡人类无限的才智。 那么规则和思维又该怎么衡量呢？我感觉我们应当运用自己的脑袋，不断去有新的想法去变更一些旧方法，去双赢，去让一题有三解。当然我们也不能私自坏了规则，去探讨，去沟通去变更。只有变更才能不断创新，只有创新才能更加完备，这是我们的义不容辞的责任。 去做规则的遵守者，但别沦为规律的奴隶。 第11页 共23页 关于规则的演讲稿7 敬爱的老师们，同学们： 大家，上午好！ 今日我演讲的题目是“做一个遵守规则的人”。 近年来，我国国民经济增长非常快速，越来越多的家庭经济状况蒸蒸日上，小轿车的数量也越来越多。每逢放学、放假以及返校，各高校校门口必定是喇叭声冲天，汽车遍地都是，堵车堵得一塌糊涂，蜿蜒的堵车大队中时常有同学家长的身影穿梭，原来宁静舒适的学校一下子就混乱不堪了。 有时，学校相关部门已经做好了关于停车的一些规定，但是仍有部分家长和同学视而不见，抱着侥幸心理，想着他只是个例，不会影响到大体，就义正词严地破坏规则。 有了一就会有二。其实在规章制度面前，只要开了先例，那么相关规定的约束力就会大打折扣。 就像过公路一样，你正在路上走着，看着有一人安然无恙地横穿公路后，原来坚决着走斑马线的你会进行一番激烈的思想斗争，最终，有极大的几率选择了违反交通规则。 更多时候，我们并不是不遵守规则，只是想贪图便利，把车开进学校是为了少走一段提着大包小包的路程，横穿公路是为了节约几分钟甚至是几秒钟的时间。但是，我们在旅游时，背着满载的背包爬山还自得其乐，堵车堵了好几个小时也心甘情愿，为何在平常我们就没有这样的心境第12页 共23页 呢？ 正所谓，无规则不成方圆。 我们遵守规章制度，规章制度就会尽最大力气爱护我们。 我们违反规章制度，规章制度就会尽最大力气惩处我们。 法律是国家的最高约束力，但是从来没有一个人埋怨过中国的法律有多么严苛，因为我们遵遵守法律律。 学校的校规在学生眼中是破坏学校生活的罪魁祸首，这是因为有些同学不顾老师的劝导私藏手机，不情愿去遵守校规。 都说规则是人定的，所以规则是有人性的，我们要信任有人性的规则制定出来不是来害我们的。我们连最基本的接受规则都做不到又何谈遵守呢？ 当然，惩处力度不够也是有些人一而再再而三违反规则的缘由之一。可是外界的因素我们是无法变更的，我们能变更的只有自己的心态。 像新加坡、日本等国家令人叹为观止的国民素养，中国人民不是达不到，而是取决于我们愿不情愿达到。正如校规和交通规则等，不是我们不能做到，而是取决于我们愿不情愿做到。 道德不仅仅只是一些人用来道德绑架的工具，他更是使社会充溢真善美的灵丹妙药，而从道德延长出来的规章制度更是让社会变得随性又有秩序。 第13页 共23页 无规则不成方圆，老祖宗的话并不是空穴来风。只有有秩序的社会才是平稳的，只有有规则的学校才是宁静的，只有有规则的人才是自由的。 人活着不是活在别人的阴影下，也不是活在别人的唆使下，遵守规则，并不意味着死板；违反规则，并不意味着独具匠心，不要人云亦云，更不要以他人为挡箭牌，活成自己活出自己。 在别人违反规则的时候，不求我们能自告奋勇，但希望我们能坚持自我，坚决内心，不抱着侥幸心理去追随违反规则的脚步。 从今日起，做一个遵守规则的人。 关于规则的演讲稿8 各位同学、老师们： 大家好！ 在“守纪律讲规则”主题教化活动中，通过学校组织学习，我主动参加到主题教化活动中来，仔细履行职责，做一心一意搞好教化事业的好老师。 一、讲诚信。 诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们老师，应当发扬诚恳守信的优良作风，多一点实干精神；少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点信任学生，仔细务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要践行“三严三实”，增加遵纪第14页 共23页 守规意识，还要坚守诚信。对于我们老师，应当建立起对学生的诚信，让学生信任老师，建立起相互信任的关系，只有相互信任，才能做好教化学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，从一点一滴做起！ 二、懂规则。 “没有规则不成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有肯定的规则、规则、做法、否则无法胜利。当今社会，是一个讲规则的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规则，国家有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。如“不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规则。人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必需遵守所在群体的规则。作为一个人民老师，在工作中更加要做好懂规则，在工作上来讲肯定要按校纪校规来办事。 三、守纪律。 有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素养，怎样才能干成事、干好事、不出事？就是要讲程序、懂规则、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格根据约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不行乱了章法。守纪律，就是在任何状况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱；就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。 总之，我们老师要把讲诚信、懂规则、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清晰、行动上自觉。要牢记入党誓言，坚决政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同中心保持高度一样，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教化事业忠诚醇厚，为国尽第15页 共23页 忠、为党分忧、为民尽责。要知规则、守规则，严格遵守党纪国法，严格根据政策法规和制度办事，切实做到不越“雷池”，不闯“红线”，不乱“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，严格将“讲诚信、懂规则、守纪律”作为做人、做事的基本准则。 我的演讲完毕，感谢大家！ 关于规则的演讲稿9 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家早上好！我是来自高一x班的xx，今日我要讲话的题目是《树立规则意识 你我同行》 规则意识，是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。规则意识应当是现代社会每个公民都必备的一种意识。假如没有良好的规则意识，再好的规则也难以得到普遍执行，规则就会被架空，社会就会处于无规则状态，公共生活也就无法正常运行。这就是为什么我们要树立规则意识。 遵循规则理应是人的其次天性，它成就人的内在素养。从规范向素养的转变，对于个人来说，意味着规则不仅仅是一种外在强制，在某种意义上它使人获得了真正的自由。一位出国探亲的女士在挪威首都奥斯陆公交车站等车，排在她前面的是一个七八岁的男孩，他跑到路边一个自动售货架买了一瓶饮料。回来以后，他径直走在了队伍的最终面。女士招呼他到前面来，但小男孩羞怯地说，不了，我刚才脱离队伍了。那个女士无比感慨，在一个小孩脑海里，规则意识已经根深蒂固，没有任何纪律与约束，完全是一种自觉行动。这也便是，规则意识所体现出的社会责任感。 俗话说，没有规则不成方圆。规则意识应当体现在生活中的方方面面，正如在我们学校生活第16页 共23页 中，等校车回家的时候要遵守纪律，自觉排队，按时到场；在食堂排队买饭时不插队，就餐时不奢侈粮食，自觉将碗筷归位；在教学区不追逐打闹、不喧哗吵闹；上课时遵守课堂纪律，自习时不随意走动；在宿舍楼里不大声喊叫，不影响他人休息；借阅图书应当按时归还，归还时应当按原位整齐摆放；不顺手扔垃圾，要将其放入一楼的大垃圾箱等等，看似小事却都是规则意识的体现。 树立规则意识，并不困难，从今日起，你我同行！ 关于规则的演讲稿10 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 今日我给大家演讲的题目是《规则的重要性》。 “规则”这个词，信任大家肯定都知道，它是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。我们这个世界有了规则，人们的生活才会华蜜美满；我们这个世界有了规则，才不会导致悲剧的发生……我们的世界之所以漂亮，就是因为有了它――“规则”！ 规则每个人都必需遵守，只有这样，人们才会平安、华蜜。但是不是全部人都会去遵守规则呢？并不是。有些“聪慧人”为了自己的利益，而违反交规、校规等各种各样的规则。在这些人中，有些人得到了应有的惩处，而有些人却侥幸逃脱。这不，我这儿就有个例子。 当我在打球回家的路上，就望见几辆和我的车行驶方向相反的摩托车，只见他们横冲直撞，第17页 共23页 从车辆调头的地方插到了我们旁边。本已逆行的他们竟还是那么得瑟，对于危急不屑一顾，差点撞到了我们的车，还好妈妈来一个急刹，否则是会出事的！可没想到他们竟还一副无所谓的样子，立刻骑进了辅道。他们太嚣张了！真是不知好歹！ 就因为不想等红绿灯，就干出如此危急的事，这至于吗？值得吗？只要他们有点耐性，就不会违反交通规则，双方更不会出现平安隐患，也不会让全部人心惊胆战。 规则……规则……现在人人都说要遵守规则，可谁又真正做到过呢？在无意间、有意间违反规则的现象数也数不清，就连我们――奋勉向上、天真可爱的学生，在学校里、在生活中，违反规则的例子也有成千上万个。若人人都不讲规则，那世界上就不会有“规则”一词可言，每天发生车祸的次数快速上升，还可能导致人类的灭亡！ 那怎样才能避开违反规则的事情发生呢？ 切记：我们必需得有一颗纯净的心，心中得谨记：“不能违法规则！”并且在实际中做到，还要怀有一颗公德心。这样，才能在实际意义上削减违反规则的发生次数甚至全部人都不再违反规则。 规则是非常重要的，只有人人都遵守它，这个世界才会变得更加美妙！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 关于规则的演讲稿11 老师们、同学们： 第18页 共23页 大家好! 我今日演讲的题目是《关爱生命遵守交通规则》。我国每年因为交通事故而死的人数不尽其数。 前两天我就在报纸上看到这样一则消息，房山区南四位村十字路口，一辆水泥罐车和一辆载着40多名学生的中巴车在行驶中相撞，双双侧翻。事故发生后，中巴车上的30多名学生被送入医院接受治疗，还有10多名学生当场死亡。 交通事故已经成为青少年的“第一杀手”。为了我们小学生的平安为此我希望大家能够遵守如下的几条交通规则。 1、乘坐公共汽车、电车和长途汽车，须在站台或指定地点依次候车，等车停稳后车里面的人先下车，等下车的人下完后在上车。 2、不准在车行道上招呼出租汽车。 3、不准携带易燃、易爆等危急品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途车。 4、下车后千万不要从车前或车后突然走出来或着猛跑过道路。 5、机动车行驶中，不准将身体的任何部位伸出车外，还不准跳车。 6、不准催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或采纳其他方式阻碍驾驶员驾驶。 第19页 共23页 7、乘坐货运车时不准站立，不准坐在车厢样板上。 8、乘坐货运车时，严禁站在驾驶室与货物之间的地方，防止急刹时货物前移，将乘车人挤伤。 9、乘车人，特殊是乘坐小客车的人，在停车下人时，应开右侧门，如需开左侧门时，应先视察确认车后无来车时，再开车门下车，不能影响其他的车辆行驶。 10、乘车时不准往道路上乱扔垃圾或吐痰。 11、乘车汽车行驶时，前排人员应当按规定运用平安带。 为了同学们的平安请同学们肯定要记住哦! 关于规则的演讲稿12 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参与这次，感到非常荣幸，也感到非常骄傲。我今日为大家的题目是《学守则、守规范、好习惯益终生》。“良好的习惯和修养是人的其次身份”。养成良好的行为习惯，须要老师的教育，同学的帮助，更须要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。 小学时期是我们一生的奠基时期，又是培育行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养第20页 共23页 成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应当给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课仔细听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校内的整齐美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以兴奋地说：我们有了一些好习惯了。 现在，我已把《规范》背熟，记在心里，用它们来比照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们要多参与社会活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉爱护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不奢侈粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成酷爱学习，酷爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，主动发言，遇到问题时要敢于提问。现在，我在《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱惜环境、讲究卫生、留意平安;仔细听课、好好学习，酷爱班集体等等。 让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今日做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培育自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向胜利、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。 关于规则的演讲稿13 老师们、同学们： 大家上午好，今日我讲话的主题是——请敬畏规则。 第21页 共23页 先和大家共享一个小故事，夕阳西下，一个来自中国的旅行团乘车从澳大利亚墨尔本动身，赶往南部最闻名的菲力普岛看企鹅归巢的美景，车至中途，恰逢一场大型车赛刚刚结束，迎面而来的是大批的车队，旅行者都特别惊慌，担忧堵车，担忧千里迢迢而来，却与漂亮的企鹅失之交臂。但是接下来的一幕却让旅行者颇感意外和震惊：对面而来的大批车辆没有一辆越过中线，他们的车子没有受到一点阻挡，一边是只有一辆车的空空的车道，另一边是密密麻麻却又井然有序的车队，这里没有警察、没有监控，只有一条白线像施了魔法一样左右着有序的车流，这条白线之所以能够限制车辆的行驶，是因为每个人心中都有一道漂亮的“规则”。夜幕驾临，全部的车都打开了车灯，让旅行者见到了平生见过的最震撼、最暖和的美，这是规则之美、制度之美和人性之美。 规则不是为了约束，而是为了让我们更好地生活，澳大利亚人对规则固执的遵守告知我们：规则是一个社会的契约，它的形式各种各样，但目的只有一个：维护全部人的共同利益，让每个生命个体感受到敬重，促进整个社会的和谐和稳定，所以，做人不行任性，不行肆意妄为，要敬畏规则。 一、敬畏规则是一种须要。古人说：“没有规则不成方圆。”规则使我们生存于世间的一种标准、法则。谁破坏了它，谁就要受到惩处。走路不遵守规则，我们的生命将受到威逼；做生意不遵守规则，我们的诚信将受到质疑；做人不遵守规则，我们的人格将受到轻贱。同样，漠视了大自然的法则，雾霾会肆虐我们的家园；亵渎了法律的尊严，铁窗囹圄会伴随终生。所以，敬畏规则是生命平安的须要，是生活华蜜的须要。 二、敬畏规则是一种才智。一个无所畏惧的社会或团队是可怕的。孔子说：“君子有三畏，畏天命、畏大人、畏圣人言。”德国哲学家康德面对头顶的星空与心中的道德准绳，称自己是“越思索越觉得奇妙，内心也充溢敬畏。”两位先哲并非先天害怕，更非后天无知，而恰恰是超越常第22页 共23页 人的才智，让他们有一份敬畏心。 三、敬畏规则是一种实力。怀敬畏心，虽不解除外在约束，但主要源于自我管理。大到宪法，小到我们的校规、班规、舍规，都是我们应当遵守的行为规范，这种行为规范一经确立，便具有了不行逾越的神圣性。熄灯后不许说话、不乱扔垃圾，爱惜公物、不隔墙购物、不在校网购、敬重师长、团结同学，这些规则我们都应当敬畏并遵守。一个到处是垃圾的学校谁都不喜爱，一个嘈杂吵闹的自习谁都无法安心学习，一个午休晚睡秩序混乱的宿舍谁都不能好好休息，一个被破坏平安销的灭火器不能给任何人带来平安。正所谓“我为人人，人人为我”，敬畏规则爱护的是每一个人的权利。具有良好的团队意识、能够敬畏规则、遵守规则的人肯定是可以管理好自己的思想和行为的人，肯定是具有良好自我管理实力的人，是大家都喜爱的人。而团队意识淡漠、管不住自己、肆意破坏规则的人是实力低下的人，是大家都不喜爱的人。 老师们、同学们，当我们面对生活中形形色色的规则时，我们会有两种选择，是轻率随意地让诚信的力气、道德的标准付之东流，还是用自身的行动去敬畏、去守护，使我们每个人都因该好好思索并慎重选择的。敬畏规则是每个人生活中的一种须要、一种才智、一种实力，是一个人良好素养的基本体现，更是一个名族强大的根基。让我们一起敬畏规则、遵守规则吧！向敬畏规则的人致敬！ 最终，祝老师们、同学们在规则的守护下，健康、欢乐、平安！ 感谢大家！ 第23页 共23页