平城南街明德小学2014年度00

平城南街明德小学 2014 年 度 工 作 汇 报

年年谈工作，岁岁论收获。一年度以来，我们工作着、收获着，践行着、反思着，有成绩，也有不足。现将本年度工作简要汇报如下：

一、学校基本情况：平城南街明德小学属镇所占地中心小学，地处平城镇中心地段，环境优雅，交通便利。在十多年的办学历程中，积累了丰富的办学经验，被誉为陵川小学教育的一颗明珠。学校占地6500平方米，建筑面积3500平方米，教学设施比较完善，2008年新建一个标准化实验室，实验设施和实验器材得到了明显的更新和完善，目前有科学实验室1个，仪器室1个，图书阅览室1个， 全校共有12个教学班，在校学生400人，教职工31名，期中中级教师9名，初级教师21名，市教学能手7名；是一支专业素质强，乐于奉献的中青年教师队伍。

办学思想： 认真贯彻党的教育方针，以人为本狠抓素质教育，全面发展；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长；加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展。

办学理念：为学生发展奠基，为教师成长铺路。

办学宗旨：为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础。

二、主要工作成绩：

1、强化团结协作，全方位提高教师素养。一年来，我校先后派出一些骨干教师、学科带头人到北京、太原、郑州、晋城等地学习，回来后进行二次培训，同时分批次到课改兄弟校实地考察、调研，给予他们名师指点的机会，以典型带路、以骨干带一般，促进教师共同发展。2、依法治校，狠抓教学常规。（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。（2）规范和强化教学常规检

查工作。教导处每月底进行一次教学常规检查。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见。（3）以“学生”为中心点，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为的养成教育抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。（4）为深化我校绩效工资分配制度改革，建立起较为完善的绩效考核机制，从师德、考勤、教学常规、教学成绩以及其他方面进行综合考评，注重过程性评价与终结性评价相结合，强化了教师作风纪律整顿，规范了上、下班指纹签到签退制度，集体办公制度，教学常规规范制度等，教风、学风、纪律整顿效果明显。 (5)积极开展各项竞赛活动。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。（6）积极开展了教研教改活动。全年开展教研课达50堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。在教改方面，学校继续以“小组合作”课堂教学模式为主进课堂，现在我校的“小组合作”课堂教学模式已初见成效，逐步形成。并在“发展性评价”课题结题后，申报了《课前预习卡》省级课题、《数学心语》县级课题，其中《数学心语》县级课题现已立项。特别是我校在今年暑期的抽考中取得了全县同类校排名第三的好成绩，创造了历史。3、落实安全常规，保障校园平安。过去的一年，在全体师生的共同努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体式排查到师生的课堂、课间活动安全排查。结合我校实际，利用班会、升旗仪式、安全教育日等时间，开展了安全预防教育，自护自救教育。利用LED显示屏、校园广播、黑板报、安全日等渠道，对学生进行安全知识的宣传教育，并定期组织防震、消防安全疏散演练等活动，切实提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力，加大安防设施投入，新购置了八个灭火器，对学校门窗进行修缮，保证学校教育教学工作正常进行，杜绝了不安全事故的发生。4、加强德育工作，建设文明校风。（1）坚持每周“一加五”的升旗活动。（2）加强了班级管理。以学校常规工作为抓手，

以文明礼仪活动为契机，加强对班级学生的文明礼仪教育，重新修订了班级量化考核实施细则，我们对班级卫生、纪律、安全、爱护公共财物、出操、路队、学生的红领巾佩戴、校服、仪容仪表、成绩以及文化建设等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。将常规检查和突击检查相结合的新的运作模式，每周一小结，每学期一大结，周周颁发流动红旗，及时给予批评和表扬，提高班主任工作的积极性和广大学生自主管理的能力，推动优秀班集体的建设工作，提高班级管理工作水平。（3）充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；通过校会、主题班、队活动开展各种教育（4）今年我们学校在全体师生的努力下，我们学校获得了“陵川县文明单位”的光荣称号。5、积极开展第二课堂活动。学校依托少年宫的建设并根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了10个活动社团，按照先满足在校学生活动需求，扎实组织开展活动。少年宫将每周五下午作为集中开展阅读活动的时间，由辅导员制定指导计划，确定活动的内容，并开展指导。一年来，我校积极组织开展了丰富多彩的活动：组织开展了“弟子规”“三字经”、“经典美文诵读”、“古诗词诵读”比赛；举办了“革命传统教育”、“三爱”征文、演讲大赛；赴市参加了首届“中国梦演讲比赛”，组织了“六一”文艺表演及表彰大会；组织参加了县教育局艺术节，学生书画大赛；并多人次获奖，其中舞蹈《时针时针慢慢跑》获得二等奖，情景剧《远方的爸爸妈妈》获得特别奖；并在教办组织的球类运动会中，我校在八项比赛中，荣获五个“第一”、一个“第二”的好成绩，其中我校六一班的司琦楠代表教办参加县小学组乒乓球比赛中，获得团体第三，单打第四的好成绩。6、营造育人氛围，促进书香校园建设。（1）以经典名句激励师生读书，营造浓郁的读书氛围。在走廊、校园、教室、教师办公室等师生目之所及的地方悬挂经典名句，让这些充满力量的语言，激励师生爱读书，多读书，读好书，读出感悟，读出境界。在校园的走廊、宣传栏展示师生的读书活动和读书感言，使它成为“书香之廊”，为师生展示读书成果提供一个平台，以成果激励师生读书。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。从小处着手，让学生沉浸在

浓郁的书香氛围中，让阅读与陶冶随时随地发生。（2）注重阅读习惯培养，开展“晨诵”活动，创建书香文化氛围。学校开展了“晨诵”、“读书课”等读书活动。给学生提供展示自我阅读能力的平台，有利于学生阅读兴趣的培养，学校每学期组织开展四次比赛即 “讲故事比赛”、“诵读比赛”、“演讲比赛”和“作文比赛”。环境塑造人，氛围熏陶人，为营造一个好的读书氛围学校重点对教室、走廊、办公室、校园进行了书香氛围建设。

三、今后发展思路

1、结合“全人教育”抓好我校少年宫的建设任务，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，认真落实课外社会实践活动。2、继续狠抓班级管理，加强校风、班风建设，迎接省级养成教育的验收和语言文字规范校的验收任务。3、狠抓教师队伍的建设，特别是敬业精神和业务能力的提高。4、完善各种制度，狠抓校园文化特别是师生精神文化建设。6、认真落实课改、课题任务，努力带领全体教师向课堂要质量，争取在短时间内完成从模式的学习开展到模式的创新应用的转变。

2015年1月