一、活动目的
通过排队游戏，培养幼儿良好的行为习惯和自我保护意识，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备
1. 2. 3.
排队游戏道具：小球、小绳、小饼干等 活动场地：室内或者室外平坦的场地 活动时间：15-20分钟
三、活动过程
1. 游戏1：跟我走
1. 教师带领幼儿排成一队，然后开始领队行走。
2. 领队技巧1：频繁地在幼儿面前做各种表情，吸引幼儿的注意力和兴趣。
3. 领队技巧2：在领队行进的路线上放置障碍物，引导幼儿注意避开障碍物。
4. 游戏结束后，教师与幼儿共同分析游戏过程中的情况：谁跟紧了、谁受到了什么干扰等。
2. 游戏2：传送球
1. 教师让幼儿排成两队，队员之间超过一定距离。
2. 首先让一队幼儿手拉手站在一侧，接着另一队幼儿在对面排成一排。 3. 两队幼儿之间用小球传送，传到最后一个幼儿后，由最后的幼儿把球放到篮子里。
4. 教师与幼儿讨论传送小球的过程，引导幼儿注意团结协作，以及保障传球的顺畅。
3. 游戏3：旋转阵线
1. 教师让幼儿排成一排，领头的幼儿手拿小物品，协调好队伍人员的间距和步伐。
2. 领头幼儿将物品从左手侧向右手侧移动，然后从右手侧交给身后的幼儿。
3. 阵列旋转完成，领头幼儿再从右手侧将物品向左手侧移动，依次交给身后的幼儿。
4. 教师与幼儿共同探讨旋转阵列的技巧，以及团队协作的重要性。
四、活动总结
通过排队游戏活动，幼儿增强了自我保护意识和行为规范，培养了团队协作和社交能力。教师也借此机会对幼儿进行了身心健康的关注和早期教育的引导。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容