一、目标：
1、能够天马行空地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2、知道即使笑和哭都是表达情感的一种这种方式。 二、准备：
1、笑声、哭声的录音，录音机。 2、表情图两幅。 三、过程：
1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿兴趣。 （1）这是什么声音？ 幼：“笑的声音。”
（2）猜猜看，他为什么会笑？ 幼1：“见到妈妈了。” 幼2：“在玩玩具。”
2、观察笑的表情，引导女教师幼童表述自己笑的情绪体验。 师：“你知道他是怎么笑的吗？” 幼：“张开嘴，哈哈的笑。”
师：“什么样子的，你可以学学吗？”（幼儿模仿笑）
师：“我们而言图上是怎么笑的？”“人笑的时候，眼和嘴巴是什么样的？”
幼1：“笑的时候，嘴巴像一条线。” 幼2：“笑的时候，眼睛合起来的。”
师：“你什么时候也会跟他一样流泪哭呢？” 幼1：“和小朋友一起解闷的时候。” 幼2：“去动物园的时候……”
3、听录音放哭的声响，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。 （1）人哭的时候，眼睛和嘴巴怎么样？ （2）你什么时候会哭？
4、出事表情图，请幼儿对照一下不同情绪时胸部的不同情绪性表
情。
师：“来看看，哭和笑的时候，脸的眼睛和嘴巴有什么不一样？” 幼：“哭有眼泪，嘴巴大大的。”
师小结：我们每个人都会哭和笑，高兴、快乐的事会让我们笑；难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭的，但是如果察觉到了很麻烦、很难过的事，应该请人帮助你。我们每个人都应该多笑，因为开玩笑有利于身体健康。
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