幼儿园课程游戏化的概念
所谓幼儿园课程游戏化是指把幼儿的教育目标、内容、要求融于各种游戏中。课程游戏化的实质是让幼儿成为学习的主体和发展的主体。游戏是幼儿的基本活动，幼儿健全人格的养成有赖于游戏，游戏是对幼儿的成长最具价值的活动，是最适合幼儿身心发展特点的活动，也是幼儿最愿意从事的活动。因此，游戏也应该是幼儿园中开展频率最高的活动，幼儿园的教学与游戏密不可分。游戏化意味着游戏不只是教学的手段，还是课程的重要组成部分，游戏不只为教学服务，游戏也有它自身存在的价值，因此教学也应为游戏服务。
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