基于SPOC混合式教学模式的学习评价体系构建
作 者：曹阳;顾问
作者机构：三江学院 计算机科学与工程学院,江苏南京210012
出 版 物：计算机教育
年 卷 期：2017年 第12期
摘 要：针对在基于SPOC的混合式教学模式实施过程中存在的学习评价方式对学习行为的覆盖面不高、评价结果的客观性不强等问题,在分析混合式教学模式实施过程的基础上,通过问卷调查与专家访谈设计评价指标的方式,构建与混合式教学模式相匹配的学习评价体系,并通过实例说明应用效果。
页 码：76-80页
主 题 词：在线课程 混合式教学 层次分析法 评价指标
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