一、选择题（每题1分，共20分）
1、生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A、细胞 B、组织 C 、器官 D、系统 2、首创“双名法”的学者是（ ）
A、林奈 B、达尔文 C、拉马克 D、牛顿 3、下图中描述细胞分化过程的是（ ）
4、下列具有植物中的“大熊猫”美称的植物是（ ） A、银杏 B、鹅掌楸 C、银杉 D、水杉
5、把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间后，鱼不见了，其原因是（ ） A、被猫吃了 B、被水冲走了 C、被树根吸收了 D、被腐生细菌分解了 6、按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤ A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤ 7、有关分类单位的特征解释中，正确的是（ ）
A、分类单位越大，所包含的种类越少 B、分类单位越小，植物的共同特征越多 C、同一分类单位中，植物的特征是完全相同的 D、分类单位越小，植物的种类越多 8、下列属于软体动物的是 ( )
A B C D 9、青霉素是下列哪种真菌产生的（ ）
A、匍枝根霉 B、酵母菌 C、放线菌 D、青霉
10、为预防地方性甲状腺肿大（大脖子病）,每周食谱中安排2-3次海带、紫菜等食品，你知道这主要是补充哪一类物质？（ ）
A、钙 B、铁 C、碘 D、锌
11、广西花坪自然保护区是为了保护下列哪种濒危生物（ ） A、生态系统 B、大熊猫 C、丹顶鹤 D、银衫 12、下列有关蘑菇的说法错误的是（ ）
A、蘑菇是一种大型的真菌 B、蘑菇没有根，一部分菌丝深入土壤里吸收现成的有机物 C、蘑菇也是用孢子繁殖的一类低等生物D、蘑菇口味鲜美，采集的野生蘑菇可以随意享用 13、蝗虫适应在陆地生活，它进行呼吸的结构是（ ） A、肺 B、鳃 C、气管 D、体表 14、下列与人类亲缘关系最近的是（ ）
A、大猩猩 B、珊瑚虫 C、鲫鱼 D、长颈鹿
15、“四大家鱼”可以混合放养，这样的优势很多。下列叙述中不正确的是（ ） A、可以提高鱼的产量 B、充分利用水体空间 C、充分利用天然饵料 D、它们的食物相同，容易喂养 16、下列植物中属于藻类植物的是（ ）
A、紫菜 B、桃树 C、马尾松 D、凤尾蕨 17、家鸽骨骼的特点是（ ）
A、厚而坚硬 B、薄而轻，长骨中空 C、长骨较厚，骨髓发达 D、厚且多愈合 18、下列不属于昆虫的是（ ）
A、蟋蟀 B、蜘蛛 C、蜻蜓 D、蜜蜂 19、蚯蚓在干燥的灰尘和沙里,很快会死去,是因为（ ）
A、体表黏液干燥，呼吸无法进行 B、体内水分蒸发，失水太多 C、灰尘阻滞了它的运动 D、干燥的环境中没有食物
20、举世瞩目的青藏铁路已经于2006年7月1日顺利通车，青藏铁路的修建时在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ） ①能减少青藏铁路的建设投资 ② 体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③ 有利于保护生态平衡 ④ 有利于保持环境 A、①② B、①③ C、②④ D、③④
二、判断题（每题1分，共10分）
21、蚯蚓的生活习性是昼伏夜出，以植物的茎、叶等为食 （ ） 22、蝎子长得太可怕了，应该杀死它 （ ） 23、细菌一般没有叶绿体，大多数只能依靠吸收现成的有机物生活 （ ） 24、世界上鱼的种类是和数量很多，鱼类资源是取之不尽，用之不竭的 （ ） 25、鸟类排便比较频繁的原因是因为直肠短，不储存粪便，有利于飞行时减轻体重 ( ） 26、建立自然保护区的目的是为了开辟旅游景点 （ ） 27、小蝌蚪在水里用腮呼吸，青蛙在陆地上用肺呼吸，所以青蛙是两栖动物 （ ） 28、细菌的形态有球形、杆形和螺旋形三种 （ ） 29、放线菌的营养菌丝可以产生孢子用来繁殖后代 （ ） 30、生物的细胞里没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式就是异养；如水稻 （ ）
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三、填空题 （每空1分，共15分）
31、生物的科学名称叫 ，由两部分组成，第一部分是 名，第二部分是 名。 32、蘑菇 （填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化，是一类 （填“低等”或“高等”）的生物。
33、 植物的大量繁殖，会形成 和 ，致使鱼类等水生生物大量窒息而死。 34、分类单位由大到小的顺序依次是界、门、 、 、 、属、 。
35、鸟类体表被覆的羽毛可以分为 和 两种。在飞行过程中，起重要作用的是 。
四、连线题（每题1分，共8分）
36、白菜 叶 ∣ 37、蝗虫 鳃
番茄 花 ∣ 沼虾 肺 甘蔗 果实 ∣ 蝙蝠 气管
黄花菜 茎 ∣ 家鸽 肺和气囊
五、探究题：（共25分）
38、提出问题：夏天，很多食物不易保存，容易发生霉烂。而冬天即使很长一段时间，食物也不会变质。经过本学期的学习，同学们已经知道这是霉菌在变戏法。有一个同学为对霉菌产生了兴趣，决定搞一个探究活动，他提出了这样一个问题：霉菌生长所需要的环境与温度有关系吗？请你帮他完成这个探究活动。
39、提出假设： （2分）
40、设计实验：取馒头 3 份， 第一份放在 下，第二份放
在 ，第三份放在 。其它条件均保持 ，如暴露在阴湿的空气中。（8分）
41、第四步骤是 。（2分） 42、实验结论：霉菌适宜生存在温暖的条件下。
43、下图为某细菌的结构示意图，请回答：（每空1分，共7分） （1）将图中标号填入相应的方括号里：[ ]细胞壁， [ ]细胞膜，[ ]细胞质，[ ]核物质，[ ]鞭毛。 （2）其中[ ]在细菌的运动中起重要作用。
（3）与真菌的细胞相比，该细菌没有成形的 。
44、为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面实验：
取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图3)。（每空2分，共6分）
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观察一段时间后：
(1)．甲、乙两瓶中，蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是 瓶。
(2)．从实验条件来分析，甲、乙两瓶唯一不同的是 ，因此通过甲、乙瓶中蚯蚓的不同状态可以说明环境中的 会影响蚯蚓的生活。
六、材料分析题（共12分，每题4分）
藏羚羊的跪拜
藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比黄金还贵重，是国家一级保护动物，也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁贸易活动的濒危动物。它生活在青藏高原88万平方公里的广袤地域内，经过千万年的自然演变，与冰雪为伴，以严寒为友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声……
美丽的可可西里，一位老猎人，清晨起来，走出帐篷，看到一只肥硕的藏羚羊。出于猎人的本能，他很快取出猎枪，而那只藏羚羊并没有出于求生的本能而逃离。面对老猎人的枪口，藏羚羊两条前腿跪下去，眼里流出了热泪。老猎人开枪射杀了这只跪着的藏羚羊……事情本来可以结束了，可是这跪着的藏羚羊怎么也不能让老猎人入睡……他用锋利的刀子剖开了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊。老猎人什么都明白了，从此在可可西里再也没有见到这位老猎人…… （1）分析藏羚羊濒危的原因：
（2）角色扮演：从藏羚羊、小羊羔、老猎人、环保工作者、动物专家、政府官员或普通市民任选一个角色，谈谈你看了资料二的感受。（如：假如我是一名法官，我就判那老猎人无期徒刑！）
（3）请你就保护野生动物，倡导人与生物和谐相处的话题说一句宣传语或一句富有哲理的话。
七、拓展题（10分）
有关学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。在中国，由于人口增长和经济发展的压力，对生物资源的不合理利用和破坏，生物多样性所遭受的损失也非常严重，大约已有200个物种已经灭绝;估计约有5000种植物在近年内已处于濒危状态，这些约占中国高等植物总数的20%;大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态，约占中国脊椎动物总数的7.7%左右。因此，保护和拯救生物多样性以及这些生物赖以生存的生活条件，同样是摆在我们面前的重要任务。科学家预测，在400年后，地球上的森林就会消失，2011年联合国确定的世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”，中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”，而作为中学生的你应怎么做？
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2010—2011年度七年级第二学期期末
生物考试试卷答题卡（满分100分）
一、选择题（每题1分，共20分）
题号 答案 题号 答案 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 二、判断题（每题1分，共10分） 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 三、填空题 （每空1分，共15分）
31、 、 、 32、 、
33、 、 、 34、 、 、 、 35、 、 、
四、连线题（每题1分，共8分）
36、白 菜 叶 ∣ 37、蝗虫 鳃
番 茄 花 ∣ 沼虾 肺 甘 蔗 果实 ∣ 蝙蝠 气管
黄花菜 茎 ∣ 家鸽 肺和气囊
五、探究题（共25分）
38、提出问题：夏天，很多食物不易保存，容易发生霉烂。而冬天即使很长一段时间，食物也不会变质。经过本学期的学习，同学们已经知道这是霉菌在变戏法。有一个同学为对霉菌产生了兴趣，决定搞一个探究活动，他提出了这样一个问题：霉菌生长所需要的环境与温度有关系吗？请你帮他完成这个探究活动。
39、提出假设： （2分）
40、设计实验：取馒头 3 份， 第一份放在 下，第二份放
在 ，第三份放在 。其它条件均保持 ，
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如暴露在阴湿的空气中。（8分）
41、第四步骤是 。（2分） 42、实验结论：霉菌适宜生存在温暖的条件下。
43、下图为某细菌的结构示意图，请回答：（每空1分，共7分） （1）将图中标号填入相应的方括号里：[ ]细胞壁， [ ]细胞膜，[ ]细胞质，[ ]核物质，[ ]鞭毛。 （2）其中[ ]在细菌的运动中起重要作用。
（3）与真菌的细胞相比，该细菌没有成形的 。
44、为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面实验：取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图3)。（每空2分，共6分）
观察一段时间后：
(1)．甲、乙两瓶中，蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是 瓶。
(2)．从实验条件来分析，甲、乙两瓶唯一不同的是 ，因此通过甲、乙 瓶中蚯蚓的不同状态可以说明环境中的 会影响蚯蚓的生活。
六、材料分析题（共12分）
藏羚羊的跪拜
藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比黄金还贵重，是国家一级保护动物，也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁贸易活动的濒危动物。它生活在青藏高原88万平方公里的广袤地域内，
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经过千万年的自然演变，与冰雪为伴，以严寒为友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声……
美丽的可可西里，一位老猎人，清晨起来，走出帐篷，看到一只肥硕的藏羚羊。出于猎人的本能，他很快取出猎枪，而那只藏羚羊并没有出于求生的本能而逃离。面对老猎人的枪口，藏羚羊两条前腿跪下去，眼里流出了热泪。老猎人开枪射杀了这只跪着的藏羚羊……事情本来可以结束了，可是这跪着的藏羚羊怎么也不能让老猎人入睡……他用锋利的刀子剖开了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊。老猎人什么都明白了，从此在可可西里再也没有见到这位老猎人…… （1）分析藏羚羊濒危的原因：
（2）角色扮演：从藏羚羊、小羊羔、老猎人、环保工作者、动物专家、政府官员或普通市民任选一个角色，谈谈你看了资料二的感受。（如：假如我是一名法官，我就判那老猎人无期徒刑！）
（3）请你就保护野生动物，倡导人与生物和谐相处的话题说一句宣传语或一句富有哲理的话。
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七、拓展题（10分）
有关学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。在中国，由于人口增长和经济发展的压力，对生物资源的不合理利用和破坏，生物多样性所遭受的损失也非常严重，大约已有200个物种已经灭绝;估计约有5000种植物在近年内已处于濒危状态，这些约占中国高等植物总数的20%;大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态，约占中国脊椎动物总数的7.7%左右。因此，保护和拯救生物多样性以及这些生物赖以生存的生活条件，同样是摆在我们面前的重要任务。科学家预测，在400年后，地球上的森林就会消失，2011年联合国确定的世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”，中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”，而作为中学生的你应怎么做？
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