新部编人教版五年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案

新部编人教版五年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。

wàng què dà chén jiàn gé qīn lüè

yōu rán fěn suì jiāo jí āi shāng

二、 用“√”给下列加点字选择正确的读音。

1.太阳出来了，明晃(huàng huǎng)晃的。照得我眼睛发疼，走路都摇晃(huàng ．．huǎng)起来。

2.当时，歹徒恐吓(xià hè)我们的时候，有几个胆小的被吓(xià hè)晕(yūn yùn)．．．了。

3.学校食堂为我们提供(gōng gòng)了各种各样的食品。 ．

三、 形近字组词

诣（______） 阅（______） 犹（______） 豫（______） 裕（______） 指（______） 阐（______） 扰（______） 像（______） 浴（______）

四、 把词语补充完整，并选词填空。

（____）（____）气壮 （____）（____）请罪 （____）（____）之宝 （____）心（____）力 （____）口不（____） 难以（____）（____） 1.和氏璧是________________，秦王非常想得到它。

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2.只要我们________________，“中国梦”就一定会实现。 3.他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。

五、 选择合适的关联词填在括号里。

如果……就…… 一面……一面…… 因为……所以……

1.（_____）诸葛亮的船已经驶出很远，（_____）曹操要追也来不及了。 2.（____）周瑜知道了诸葛亮借船这件事，诸葛亮的计划（____）完了。 3.丫头们（______）搬高墩，捆剪子股儿，（______）拨起夔子来。

六、 按要求改写句子。

1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句) ________________________________________________

2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)

______________________________________________ 3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句) _______________________________________________ 4.写一句关于“书”的比喻句。

_______________________________________________

5.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。(修改病句) ___________________________________________________

七、 根据课文《四季之美》内容填空。

这篇短文是按照_______来描述景物的，其中，春天，最美的时间是_______，最美的景物有______________。夏天，最美的时间是_______最美的景物有__________。秋天，最美的时间是________最美的景物有________________。冬天，最美的时间是_______最美的景物有___________。从中，我们可以体会到作者______________的感情。

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八、 阅读课文《慈母情深》选段，完成练习。

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止（踏 蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（gōng gòng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还．供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣（zhēng zhè．ng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏 俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

1．用“＼”划去文段括号内不正确的字或读音。 2．选段④中省略号的作用是（ ） A．省略了“我”看到的部分

C．表示话没说完

B．表示声音延长

3．选段①中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？ ____________________________________________________

4．选段④是对母亲的________描写，运用了_________修辞手法，连用四个“立刻”说明___________________________________。 5．你是怎样理解选段②③中人物对话的？ _______________________________________

6．联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？ _______________________________________

九、 阅读理解。

开花的心 卫宣利

①春天，刚下过雨，母亲从外面回来，带回来一株细细的幼苗，小心翼翼

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地栽进门前的菜园里。问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。

②这株幼苗，就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的，很像红苋菜，我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草，却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草，房前屋后，种满了她从田间地头或者邻居家里移植过来的花草。花很普通，不过是仙人掌、凤仙花、向日葵之类的，多数甚至叫不出名字来，母亲却很爱惜，浇水、施肥、松土，一点儿不懈怠。从春末到晚秋，花儿姹紫嫣红，一串串的，将整个园子都衬得烂漫多姿。

③因为有母亲的精心照料，小苗开始飞快地长高，变壮。桃花开罢，牡丹谢了，淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭，它只自顾自地往上长着；槐花落地，向日葵追着太阳张开笑脸，邻居的小姑娘开始向母亲讨风仙花包指甲，它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然，像个绅士，从容成长。淘气的小侄，每天都要跑去和它比个头，到膝盖了，到腰间了，到胸前了，终于有一天，小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都比我高了！”母亲笑了。

④我几乎断定，它不过是株不会开花的草，几次都要拔掉它，却被母亲拦住。母亲说：“不是所有的植物都一定要开花，难道你没发现，其实它的叶子也很好看啊。”

⑤忽然有一天，我早晨起床锻炼，经过菜园的时候，眼前突然一亮，有鲜亮的红色，一闪一闪地晃我的眼，走近，原来竟是那株草。啊，它终于开花了！待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色，十几片小小的叶子簇拥在一起，仿佛盛开的花瓣。远远望去，倒真像是一朵娇艳欲滴的花呢。

⑥我在心中止不住地惊叹：原来，原来花还可以这样开啊！慌忙叫母亲来看，母亲用手欣喜地轻抚那些娇柔的叶子，笑着说：“这草，它有一颗开花的．．．．心呢！”

⑦此后，它新长出的叶子，全都是灿烂的红色，如同经霜的枫叶，在顶部骄傲地挺立着，倒让园子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人，都会停下来，惊讶于它开花的方式。

⑧是啊，如果一株草有了开花的心，它的叶子也会变成绚烂的花啊！它终

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于用了这样一种极致的方式，证明了自己的美丽。

⑨相信自己，只要有一颗积极向上、追求梦想的心，即使是野草，也一样能让生命绽放出灿烂的花朵。

1．文中“我”对母亲从路上捡回的那株幼苗的心理经历了怎样的变化？ __________——断定是株不开花的草，几次要拔掉它——_________

2．文中第③自然段依次描写了许多花，之后还描写了小侄与“小苗”比个头的细节，这样写有什么作用？

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3．请联系上下文，谈谈第⑧自然段中“这样一种极致的方式”具体指的是什么。

_____________________________________________ 4．请赏析文中加点词的表达效果。

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5．文章第⑦自然段画线句运用了________和________的修辞手法，作用是__________。

十、 作文。

生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋…的样子让你印象深刻？请以“他（她）_______了”为题，写一篇作文。

要求：把题目补充完整；写清楚事情的前因后果；把他（她）当时的样子写具体，表现出其内心活动。

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参考答案

1、忘却 大臣 间隔 侵略 悠然 粉碎 焦急 哀伤 2、huǎng huàng hè xià yūn gōng

3、造诣 阅读 犹豫 犹豫 富裕 指导 阐明 打扰 好像 洗浴

4、理 直 负 荆 无 价 齐 协 心 一 置 信 无价之宝 齐心协力 理直气壮

5、应为 所以 如果 就 一面 一面

6、为了避免暴露，难道他们没有决定暂时断绝通讯联系吗？ 如果现在的人

看见月缺花残还要流下泪，那只能说他是个糊涂虫。 气象台发布了消息。 书籍是全世界的营养品。 在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。

7、时间顺序 黎明 鱼肚白的天空、彩云 夜晚， 明月、萤火虫 黄昏， 归鸦、大雁、风声、虫鸣 早晨， 雪、霜、火盆 热爱大自然、热爱四季 8、

1．蹋 gòng zhēng 伏 2．A

3．说明了母亲挣钱的不易和母亲平日的辛劳。 4． 动作 排比 母亲工作繁忙，非常辛苦

5．通过语言和动作描写，突出了母亲的爱子之情、深明大义、通情达理。 6．因为作者认识到了母亲挣钱的辛苦，对母亲很感激，很崇敬。 9、

1．怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草 惊叹原来花还可以这样开 2．通过对比，侧面衬托出“小苗”沉静、从容的品质和蓬勃旺盛的生命力，赞颂其勇于追梦的精神。 3．将叶子开成绚丽的花。

4．两个词写出了母亲见到这株草开花之后的欣喜之情，也表现了母亲对小草的怜爱。

5．比喻 拟人 生动形象地写出了这株草所开之花颜色美丽，无与伦比。 10、范文：

他笑了

近了，近了，10米，5米，1米……欢呼声响了起来，鲍锦鸿夺得了男子

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400米第一名！同学们兴奋地围住他，他开心地笑了，笑得很灿烂。

几天前，老师组织同学们报名参加运动会，项目很多，有100米、200米、跳远……五花八门，同学们都争先恐后地报名，教室里人声鼎沸。鲍锦鸿报了400米，他报跑步，不会吧，人弱弱的，行吗？鲍锦鸿一笑，并没有把大家的疑问当回事。

放学了，同学们都来到操场上练习，鲍锦鸿也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他带在练习；大家还没到学校，他又在练习，一有工夫，就能在操场上看到他的身影。他就像一台永不会停止的机器一样，一直动个不停。

运动会开始了，大家各自参加了项目。很快，400米赛跑开始，运动员们都做好了准备。随着一声枪响，大家像离弦的箭一样冲了出去。操场上，加油声此起彼伏，鲍锦鸿更是抖擞精神，奋力向前冲，最后一马当先，带头向终点冲去。

近了，近了，10米，5米，1米……鲍锦鸿冲过终点，成功夺冠。领奖的那一刻，他笑了，笑得很灿烂。付出终究还是有回报的，只要认真，回报一定就在。

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