1 •助人包勛是社令工作的車更理念，下列衣述中，2助人目助理念僚合田是I
丸得逆多畏b 失道冨助 不如比按人沁 G按人以渔 手留授人哋 D・余香 可以他人
肋人为乐》 乐己
【筝新】社幺工化虽持“肋人自as”的理总.这一理总的一个玉费方阮就冬通亦底劣讨或規共乐务和艳助.促湛具滩飽灰拜和能力的蝇长・谟渐
达日自己阪对師、荷对生活以至ffitoJfi问！s出现的试黑.本题中“揑人以也”叩为魔站妄提快辛助，\"投人以倉”则可理解为促曲艮 务对彖吓人於力的皆长・使旦达到能够自己应对田堆的状态.
2.R5#中国社会的不卧左晶
的呆t 〉・
的朕备汨豹从歳譽匪沐犷舲到且他百需亜的人士，很摆朋.护燼览展的越效社金工作可以俗耳纳人腥备范场
r A.吸負箔樂颉的成傍看 r B.下岗宏业者 r c.新進城的务H人员 r D•焉圧力濮的企业高层
『•条苕窮 【答幻D
【解析】面对有需喪旳群悴定河原来tt会工作范宙的J6R.不奁是何种人士，曰要他在具正當旳生活（社会生待或朗业话动I中®?!®g而戏以正年
生活下去或人门有正当的发展耗愛而玉能病足，邯可以应为社色工京的对彖.
3•某社令工作压隽机构胚弼卜来势工人员抿供就业覆助，也为其子女妊洪托笛腥知汪侶异建动炼涪工人员社会保障制虔，上述IR等内客在殴》•对象足 而上发挥的作用星C ） • C心促逬?±会公正 r B・I?孩危准 r c.Kft社会ina r D・鉄解困灌
收比|［碇
【答雯】n
【程桁】社会工作的目标分恕 ①服芽对发融・包括锭按危雅、绣解困暗和促迸发晟：其中・个体的身体受到产玉损厉・ 个人旳强本主活能力受到产酣翎，跚?
具自另生存受到巴is酸的以至生命ara危机的状恣迪侬川地韵泯、.困淮视为人门 的正帝生活盘封t仮产劭RI旦面禾达到危及主谕的扶况.②社兰层面・包括解復社£1可題・促汛社会公正.苹為网甲・夕味势工A员开禾 处于颐之中，只是处于困淮田扶况，社会工tF服务也构为他们規供剣彦肋••孑立托令股务、倡导建立江会舷制0帶，埔为在服务对家 层面发挥々用以遥綽困池.
fctt
4•社会工作音彳网是“合少年应长关爱计划”的负为人，该顼日的朕务对象是低欣入现的子女•彳谒在项日奔廣中扮演花多种角出存做法中，密于 瓷涼齐搭毎色胁
罡〈）.
r A.TOMWIS入究S子支轻丈成长小tg r D・規升田1殳入亦子女的自涪心 r c・托毎左忌耆为tR收入麺子女开设％»班 r D.设计t5收入家庭子立宅戏的洁戒活劭
»t>R J| «ie fitt 【答豹c
【程析】社会工作•昔毎色分沏5捋眼务曲色相瞒展箱葩色・M按眼旁是指社工克摻面对展务櫥的压齐活动・0摆胆笄角色包括：①3?芽震供& 向菱王提料眼
务，包括心理轲导、枝1解助，劳务眼奔、述持吞 取ift旻土在可純的情况T自强自立，克IR困淮，自琥決 ».冃卩“助人自BT・③齿号者・向宅主省弓某种合理行为・并指导他饥煨具成功・伯聚压凝为良檢展务瀝供支持性工忙间拱殴孑龟 •色包括」QSS看.it总工作是:一十复棗的过程，兀亜对具IS行科彌卿・不仅包括社金行垓也包岳个峑、小姐、社区工作的晉孰 © 兔陌措首•③勰馭月人•④研兄舌.苹安洌中社主工作剖鸥貶络社倉人目・招
撐志思看・为其.號势檢-开矽:瞬・俸现了其法源孝 搭的前色.
6•关于社会工悴和社会工作烦城的说床中・正确旳是（〉・ r打心理似麻址穷就罡临尿右理治疗 r匕医疗注会工作•就圣在医疣开展的志殛.服旁 r c.怡助农民増如收九是衣村社念工忙的谿内茬 r a 4此柚标准是企业仕杀工ft：的隔内客
［帜［ 掠记
【答3UC
【解桁】顺，社会工惟音丽的心理够劇勝对象是介于正當人和稿祁疾总着&砌人，通过个亲「妞社区三种方法，器助耒王紐心理压力， 正碾入工作和生活.它垒
适对不合尬注C理衔疗颔咖患舌.颐・医疗社刍工作冬遊疗、卫生、保论工作中女施的社会工作英型・絶不
是去总愿卑cH,农村社会工作二社:会工年若介入农村辻区・法行社区住民探求鳴弧 社区左廣顼目选痒 ttE^eaS,在农村反空、 新农村廷设等芳面发挥作曲・L砺 企业社空工忙主吏包疸⑩瓦诚龙歆关花 宝护驭工台法枚益：②a过帮的改蓄口匸奈件•・馭ik生雀 设计.提鬲爾工舟番饮性。制定艇I烯隹罡MF.NI作13絡江工无战磁.
6.萇市冬近将一批打工子弟学校并入公立学烷.针对这紳H况该市教口王芒詢馳定在相盘丈学较&备专职社会工惟看・芥更求他们换入校的打工孚 起疾洪学业辎孕和
心理支為辻会工作看*即桁开展旳孫勢届于（）字校社会工作.
r A. it'frSL r B.变迁型 r e倡导型 r D•社区Y枝型
5C8«
［收就［标记 更*
T・天于社会工作价佰观肘说伍・正环的定<
> .
r &・社会工作君可以衣讥也财掠寸机沟政弟12行立传和评价 r B.fct会工作若回£1?自目的专 11优跨代召腥务对家湛行色第 r c. it纟工作舌在任何》6况下那不綁第三右逵劃瞬对象的隐私 r D.社金工作者应檢册•势R探视为9自己一件平帝•.有价值餉人
5SSS 8•下列侬注中，圧于社令工作右对同勺的伦理芳任是■:〉・ C £自我決定与知侶同意
收幫
旋］;反悄
C B.沟通与台作
C C.共同多与牡兰行切
r D.jftH 和 ig 训
査看各宴 9\"趣妙（用友的不良影响而吸侵珀・粪子知逍后打算与他离淋刁吴耍到荒郴氏・失去了生活伯心.社区居委色修其转介到社色工柞廉芳仇构・ 社令工作■若小王虽不认同彳兵K）吸丟行为，世侶认頁为具展幼 小王的行为协现了社合工作专业价值观的（ > 越«■ r \"别化
C B・按纳 C C・同哩 r D.自决
S€S^ 10・芝张和/J孕均定S弘待t3交玫阳安U田伤技车人，舸丘已缶三级嚴残・狂轮椅出行8小孚未赠・SSSSW5®,无行为能力，HST^IS护人.社会 工柞者协B1邮將也冊经给功飓&下列能楙映社0工佯金位现疾惟闻«田是 < > ・
广二老张岂权对移交突MS：项充号知恰 广乩珈的5t辛可代替老韵射目关涣集
C c.社会工作看可代2刘淳跖目天決炙 r【「卜季在H关白歹和益的决糸中起主导作用
H.老史.轴・老伴去世.无旦他亲鼠住在一站芒护瞬里.社会工作者小划铀为老史投供9?务・老安希虫趁自己现在头皿螂•将自己的所有财 产盘托小刘奁理开IS他不盖僖此亟告诉任何人・岀刘的下列飲？i中较适当印罡（ 八 r AJ蹬老人的価求・开告知养老护理尿 r B・拓受査人的信求・并蔷应老人为其保星 r c・将乏人诗介给齐老护逊院的Mftklff人另
e D・吿乱社人旨己不$次莊托，但可以共同商议解决办法
嫉
66?
12•河尔55旁尔的E阳理论与马斯济的嚨呂衣理论有翻爻系.阿尔逐•珈痢出册麻枚需歪与马斷浴提出田 < r人生理需£ r B・安全共廷 r u归国2发田濟妄 r D・自班实现的押5?
> 比较搭近.
匚收JK J 旋 亦
13.ffi.i5.赶入不唸年的李先生总是帳自己得了不I&之血虽到医椀桜鱼各项垢怖部正莒，但他侶经朗畑友说自己肖定繭重杯对干李先生的行槻 否为倔垒行为的判断伎据：S < ）。 r人个轉壬茨体唸
c D・统计学忻准
r G社会规范你!6 r D・行为适应性転准
匚收« |
自務相比，超希15循观实匣则 r c•人的内C、紳宾可能E旦用生活经历有关 r D. •洽疗师应帯取展旁对疑改殳情误旳认知 2XS^ 15.十刖读4、紳咸・在学龄习型希与同护冃处融馆・有很姿好用更幌据埃里克誘昂人艾心理社亡友展价段论・悴1）1撇段空形咸的矣虑是c >・ 「丸目的 r乩佬力 r c・忠贞 c几关怀 惋 碗 住烷 > 畑丑年圾的小平过马跚書诉旳也一定亜琴刽垛灯庚了才可涯・只百天宝这么僦了泓行才会顶杨安全・粗捉科尔伯恪的道奁知斬段论，小甲的SWE水 平处存 < ・ r A.另求认可走向阴段 r比蛊界紈和帙庁定向阴国 r c社仑夬钓定向肉段 r氏相对功禾惦佝阶段 17・十刚、时侯很乖巧.上初中后・林和父弓厕・还总说慨的口靜itfc主'•勺痴父切认为他悠粘送不听话・亲子关杀日趋斑・于是佝社色工々 •若家助・相握哥少年用r曲的左隈恃点・fl会工作若介入的主廷任务是IABM岳（）・ r几捞软母软阿 r 0・借全自炭帝识 r c.SJ际踰 r 自律 熄服务对豹小马患頁社交恐惧鉅加與社会工作計涨运用繪神分析理询来开15駁务，他可以（〉・ r匕改交小马衬牡交田话误认乱 r B・划、马握供脫報爲 r c・分忻小马的社色却茶筑 r D・分忻小马儿吏谢田颔 谀 赵 加 19•務大俎田丈充去世后，禺下一对収胞儿孑和几十万元的依須，在与社会工作君的切次搭级中，赵大姐多次?4«8自己徂没甲，连费孑的日松活郃场滋不 ».对］很愧氏.在廉入交雀N后・社会工作看友现・电大姐当初为了需碎艾夫湖5日多行艮丟为了舷送疗堤用也和医淞行过多次闾通.根老认 刃行樋论・赵大旭现在旳自法认知 王罡堤由于 < ）造成的. r人・删性认和 C D・自盘防卫 r c・册化恿右 c P.SK了解 兰疳答髭 莎 亘 亟 为•社会工柞者勺筋在社 区开賤单亲蚂規互肋发现很多单亲冯妈不勰时多分於且活动的王要用为殳受职顾其年如的子勺力球决定运用主吉爲绽 理诊未讯助这些单亲対妈，他匝谖I > < r z.Saffi虽吗吗更舲地冬Wfct区IE备活动 r B.协助毕亲吗吗平衝亦与自为发展的需求 广c.兹助鱼亲妈吗向赛馬丰簸更务的个人空I间 广0期助里东吗爲了解白夕的独传住和个人经历 21 •小sm去蛍宦E作，自主创业.由于市场变代，创业遗轴B大困忍 勢力一段田间后・未见歼犠111后 十姚一浹往日积桩负篦的恣&蜃天琢打 疾.基據人向社幺工作者层王求助・老王在介入过程中・杰极引异”漑當卫到目前状况是她自我遗择的结巣.协助it肯定自己的优点.恕桜面时倾和控 折.老王介人第昭的王娈理论依捉 是（）- r厶橋祁分忻理论 广B・认？D行为理论 r c.存在王文理论 r 0•贈强权能理论 空•社会工作君大季认为・昊k归立址于克聘地也 不光罡色为妣r自身貂牛的氓刖，吏由于牝心生活在不利的江合、经苛和文你埋中・为吃 大手決定 疽叨魚立—1、凸文互助勺切・好地认帜白歹的初伯・徉力i衣忡注建甲友痒毘穴的忙用・穴孚开展工作豹理花依蘇（ ）• 广人认旳斤为理论 r Ei.SH王义理论 r G人亦王义理沱 r D・电强权能理询 23.中学生十张・父母从他少田舷炮郴^列・对小张也不关心.这快小张对父毎形成了讦多负而评价与!2色社仑工作看小刘引导啊閃白己早年经历 逛行更册识和存价，1H张及怎自己对父母貝05讦价的形应过程、挣间发生的关建空件及其对自己的获详・小刘运用的B協冶疗技巧是（〉・ r £自天肯定反思 r B.现实恰况反.国 r c.人洛赫題 r D.人闻浹往反思 24.脈夯对孙卜王，“細道白己客亦倾・可是.理向同3；提旨心也足出于奸急・修们Sfc是不理屏・现在・同筝殊说毙龙适执•役人唸和丸一绘工 作，世祓魏ft役做鉛广社令工作昔的下列（3应中，应用认知行次汨疗模式中讣知竝星泊疗技巧的是（）. r・“嗯，那悔和我浣浣具体Iff况吧.” C B. “喙.卿師協莖一下富么改交这种局面◎ ” r c・佬.那我去擁单论和你的司判瀕聊•你同剖C?- r D•“照・卿呦来应姒一卞・頁看悔的想床圣否合适.” 26•合个安丽谨过程中，廉务对參小军反虧裁自己茨底弃学业・因为无论自己如河翳力段老不好，是牛生活的失败若，对自己3琲跌:望.为了初BH谭改 交负耐知， 社会工惟莎疽采闱的服勞模式足 < > ・ r £人啟沦疗棋式 r B.心理社自呂疗棋丈 r c.理性情结笛疗棋述 r D・任务中心模式 阪何先性一誣 □捋受究戾治疗，社会工作酉倚牙卜应厉讲迸念庚册间甄・何先生苜先发吉，指厮姿于不脈持聂 姿子站P反鑒说丈天磁太少，孚敷自 己持紊困隹何无空的易亲戈持儿子・贪軽儿媳不孝I瞇人・不体逐丈天・不便得敦孑女儿话K）文儿测一百不莎竝缩在易亲另旁.社念工怅者在卿 冢庭成员的淘通ti疋后，耳何先生一录一起制定了稀导计划，下一步苴先芟迅冏斓异任务是（）・ r打提升家陀的适应能力 C B.改际咗的抵罰 r c・协毁赵成闰认识到速此看法的樂异 c p.的自拢发般 2?.社仝工作新出压吗吗上尚不幸去世.听到这个滑思・幽瞬过・” 服备对3S （开怡哭汶） 牡勺工低乐“隠味他銀巾）你坚持野天上躲下源后还帮的色爸転劳・夷现铝舷强・- 服铮对家，“待卷也徂辛苦的.” 牡勺工忙看：“侨以你莊面対玦实・和包色茫型目扶持・多尊泓尽说嘲畝- 在上述对话中，江会工作舌湮血的危VI介人匣则左 < ）・ r厶阻定目惊 r B强澗优点. 广e輙姣 广D.自班祈B 标记 纽凰涪硯向社会工作音抱怨务“托谢谢好嘶，托做卄么姚活不煩很，怦么邻吳務我曼不了观础啊管該天的方式.\"社色工作看运用自孔未光技 巧.温适当的回应吳：（）。 A. \"我能理齢这种皈受，谁郃不妄欧@唆的人” “验得你茉!9想你好为是因为爱存才沉么他的・妊丘制衲” «当年D・ c. 犹也授受不了畑畑的啰诫・但后5KKISXSW7W “父廉孩孑菇是 为了姦孑处・这一点你套痒理” D・ *« «a &« 閱•在个昭勰的磁取则中・为了向眼务对家提供更符强田服务，笄雄护服吳的公宰性・兀亜对朕务对©的问誕、强及企顶等逬行深入了毀・返聲个室 哲理中的（1匣 则. 广 A.JRS-fftB r匕法源空合 r e专业合作 r o.K^IAffi 育冷答宴 3•小胡工作中・社会目恋丈曲芯心基车假设是（）・ r人倾的壮会话应同謔可以得到洽疗和殛區 r匕馆员的社色責任和社兌怠识可以堆芥 r e绢员的闻绘行为可以改交 r P.586的陽證可以ti过个体初力来解决 资料云盘下载: 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容