一年级数学下册教学计划
一（6）叶新玲
不知不觉半年快乐而又紧张的学习结束了，接踵而至的是崭新而又充满希望的一个新学期。在这个美好而阳光灿烂的日子里，我们满怀信心和憧憬，昂首阔步准备迈进下一个学期。
这个学期我们会针对我们所了解的学生不同的情况而采取不同的措施，即因材施教。针对于那些对汉语有极大热情，思维灵敏，能随时跟进老师步伐的学生我们会对其加大学习力度，给他更多学习数学和汉语知识的空间和条件，绝不浪费优秀资源。针对部分课堂感到吃力、课后懒惰的学生，我们愿意多花时间，一起研究和追寻进步和激发兴趣的方法。总之，这个学期我们会更加努力，带给学生更多知识和快乐。
本学期的重难点是100以内数的认识，20以内的进位退位加减，以及时间的认识。在教这些知识的时候，我们会让学生养成“读说写”的习惯，同时训练学生的口算和心算。在教时间的时候，我们会让学生自己动手操作，以及动手画钟表和时间，还有玩时间游戏，提高学生对学习的兴趣和加深对知识的认识，同时练习学生的课堂口语。简而言之，我们有信心，我们愿意下功夫，我们热爱学生和汉语教学事业，我们会尽一切努力，用尽一切方法，和我们的学生一同成长和进步。
本学期教学内容如下：
第一单元 认识图形（二）
A. 教学目标：1）使学生认识长方形，正方形，平行四边形，三角形和圆的形状特征。
2）通过观察，操作，使学生体会所学平面图形的特征。B．教学重点：认识平面图形，建立空间观念。
C．教学内容：1）平面图形的名称。
2）摆一摆，观察长方形、正方形和三角形分别能够拼
成什么样的图形。
3）圆形、三角形之间的联系
4）长方形、圆柱之间的联系；长方体和正方体之间的联系。
第二单元 20以内的退位减法
A． 教学目标：使学生理解十几减几的退位减法的思维过程，
并能正确进行十几减几的计算。
B． 教学重点：能正确地、比较熟练地进行十几减几的计算。
C． 教学内容：1）20以内的退位减法。
2）关于退位减法的简单应用题。
第三单元 分类与整理
教学目标：能根据自己的生活经验，通过操作，体验简单分类的标准，学会简单分类的方法。
A． 教学重点：培养学生的统计意识和合作能力。
B． 教学内容：1）会用不同的标准分类，并完成简单的统计。
第四单元 100以内数的认识
A. 教学目标：1) 认识计数单位“百”“十”
2）使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的
3）掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
B. 教学重点：掌握100以内数的写法，理解各数位上数的表示意义。
C. 教学内容：1）从1数到100
2）读数、写数；数位的认识。
3）100以内数的顺序及大小比较
4）整十数和一个一位数的加、减法。
第五单元 认识人民币
A. 教学目标：1）使学生认识人民币的单位：元、角、分，知道1元＝10角；1角＝10分
2）能较熟练地辨认各种面值的人民币。
3）学会兑换人民币，知道人民币的功用。
B. 教学重点：认识各种面额的人民币。
C. 教学内容：1）认识人民币，知道各人民币之间的关系。
2）会兑换人民币，进行人民币之间的简单计算。
第六单元 100以内的加法和减法（一）
A. 教学目标：1）使学生理解并掌握整十数加、减整十数的计算方法。
2）使学生能够掌握两位数加一位数和整十数的计算方法并能熟练进行计算。
B. 教学重点：探究整十数加减整十数的计算方法。
C. 教学内容：1）整十数加、减整十数。
2）两位数加一位数和整十数。
3）相关的简单应用题。
第七单元 找规律
A．教学目标：使学生经历探索日常生活中各种有规律的现象，以及类似现象中简单数学规律的过程，初步体会和认识这种现象和其中的简单规律，并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中。
B. 教学重点：通过时间活动找出事物的变化规律。
C. 教学内容：教材P88—P92及生活中的各种规律。
第八单元 总复习
1)100以内数的认识和找规律复习
2）100以内的加法和认识人民币复习
3)认识图形（二）和分类与整理的复习
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