《录音基础实践》 实践报告 学生姓名： ** 学 号：
171502406 专业班级： 影视录音17级 172班 实践类别：
R√认识实践 □生产实践 □ 毕业实践 实践方式： R√集中实践 □分散实践 实践内容： Roland R44、Zoom
F4的使用、音频线制作、用电基础知识及用电安全 指导教师：
** 实践时间: 第 18 周，共
1 周 所属学院: 影视学院 20XX年7月 说 明
1、每个学生都必须认真撰写《实践报告》。通过撰写实践报告，系统地回顾和总结实践的全过程，将实践性教学的感性认知升华到一定的理论高度，从而提高实践教学效果。
2、实践总结要求条理清晰，内容详尽，数据准确，应符合实践大纲和实践指导书的要求。各专业对实践总结应提出一定的内容及字数要求。
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3、实践报告的质量反映了实践的质量，它是实践成绩评定的主要依据之一。实践报告需经指导教师审阅签字并给出成绩。不交实践报告者不得参加实践成绩评定。
4、实践完成后将实践报告交学院教学办公室保存。 实践成绩评定表 姓 名 刘畅 学 号 171502406 成 绩 专业班级 影录172 起始时间
20XX年6月25日—7月2日 实践单位 河北科技大学影视学院 指导教师评语
指导教师： * *
20XX 年 7 月 3 日 注：成绩采用五级分制：优、良、中、及格、不及格
目 录
一、实践计划
按照实践课《录音基础实践》课程大纲的要求，需要完成： 1、Roland R44、ZOOM
F4的详细菜单讲解及使用； 2、使用机器进行录音实践；
3、学院5.1终混棚的介绍及基础使用操作； 4、学校电影节观摩；
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5、电学常识及用电安全培训； 6、常用音频线的制作；
课程时间为一周，结课方式为实践报告。 二、实践目的 n
掌握录音实践中的职业道德和操作规范，履行责任； n 理解声音的艺术追求和审美标准； n 认知录音效果与录音技术的关系；
n 能够通过实践，规范对录音设备的操作方法； n 能够独立操作实践各种专业录音设备。 三、实践内容 时间
方式 地点 内容
20XX年6月25日 讲授 影视学院c411 Roland R44、ZOOM F4的详细菜单讲解及使用
20XX年6月26日 实践 校园 对动态音响的拾音及环境声拾音
20XX年6月27日 讲授 影视学院终混棚 对拾音素材的分析；
终混棚的介绍和基础操作
20XX年6月28日 观摩 影视学院d 河北科技大学电影节
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20XX年6月29日 讲授 影视学院c411 电学常识及用电安全培训；万用表的使用
20XX年7月2日 操作 影视学院c411 音频线制作 四、实践日志
实践任务（内容）
完成情况及心得 Roland R44、ZOOM F4的详细菜单讲解及使用
R44：这是一个新型的紧凑型，固态，4轨数字现场录制录音机,自带立体声话筒,另外拥有4个卡农话筒输入口,4个模拟输出,1对数字接口。R44开始录音前需要调试好增益，R44自带限幅器，消除滤波器可以帮助声音降噪，使用也方便快捷，3段参数均衡可以让我们更精确的得到想要的声音。预录可以防止落下自己想要的声音。使用R44需要关闭电源，插入话筒和耳机，长按开机键即可按录音开始拾音。
MENU: 1.Rrcording
setup--Enter A:input select Anaiog(物理模拟) Digital Intmic（内置话筒）
B:Record Frecquence（采样） Record Mode(录音模式）MONOX 1 MONOX2 X3 X4 Stereox1 x29环境声选
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4CHX1 1.limit link 1\\2\\3\\4 2.player
setup 播放设置 3.Speaker喇叭设置 4.Display
setup 显示 5.Project file :WAV.BWF. 6.AWTO SENS 7.格式化 SD 8.Favtorg
Reset Zoom F4：六轨录音机，最多可以扩展到八轨，四路卡农口话筒输入，一路3.5口麦克风输入，两路卡农口输出，F4可以插入两个SD卡。耳机监听可以随意切换到任何声道。长按开关键开机，首先设置参数，设置完毕即可录音。
1.FINDER（浏览）SD 1SD2 2.METADATA
3.In put :HPF jnput limifer 20XX年6月25日
20XX年6月26日 实践任务（内容）
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完成情况及心得 对动态音响的拾音及环境声拾音 课上的实践小组是按照一横排来分组，一组5个人。我们拾音的地点在影视学院1楼阶梯下来当作拾音地点，我们五人使用的是zoom。老师下达的任务就是拾取拍手的声音，由小到大要录出层次感，还有蝉叫声从下到上。拾取拍手的声音的时候距离在1.5米左右了，而拾取蝉叫声的时候距离声源大概5米左右。
20XX年6月27日 实践任务（内容） 完成情况及心得 对拾音素材的分析；
终混棚的介绍和基础操作 去混音棚，把我们外出拾取的声音拿出了一部分来当作例子展示。其中有优点有缺点，由于是刚刚接触不久，还是缺点比较多。比如噪声太大，而且超出了声音的拾取范围，声音没有层次感。拍手声音不明显，这种问题可以采用降低声音增益，或者减小音量就可以减少这些问题。
20XX年6月28日 实践任务（内容）
完成情况及心得 河北科技大学电影节 《你知道吗》这一部影片很深刻的影响了大家的想法，确实现在的社会出现过这种不法的强暴少女的现象，果然一部电影最能深刻的表达出人们内心深处的想法。这部电影确实有实力获得奖项，电影给人太大的影响，也慢慢的改变人们对电影的看法。
20XX年6月29日 实践任务（内容）
完成情况及心得 电学常识及用电安全培训；万用表的使用 万用表的使用：在使用万用表之前，应先调零，在使用万用表过
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程中，不能用手去接触表笔的金属部分，测量某一电量时，不能在测量的同时换档，万用表在使用时，必须水平放置，以免造成误差，万用表使用完毕，应将转换开关置于交流电压的最大挡。
用电安全：需要了解电源的总开关，对室内配线和电气设备要定期进行绝缘检查，发现破损要及时用电工胶布包缠。不用湿手触摸电器、不用湿布擦电器。
20XX年7月2日 实践任务（内容） 完成情况及心得 音频线制作 制作材料：
电烙铁，焊锡丝，卡侬插头，卡侬接口，松香，万用表，卡侬线。
接头对应：红色线与2号口焊接，白色线与3号口焊接，屏蔽层与1号口焊接。焊接成功插入卡侬头外壳，然后焊接另一头。
焊接时注意事项：电烙铁温度一定要适合，注意不要烫伤自己，还有两端焊接的必须是同一种线。
测试音频线是否制作成功：用万用表两个电笔随机插入已经接好线的卡侬口，如果3根线互相没有产生电流那么就是成功；用万用表两个电笔分别插入两端卡侬口的同一根线，如果产生电流，那么即为成功
五、实践总结
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通过这次的实践课，学习了怎么录音，录音时需要注意的方面，并实践了，更清楚的了解到了声音的拾取方向，怎样拾取到更好的声音，
六、实践图片
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