施敏
周二，我们去了龙二幼儿园参观了她们的游戏活动。无论是游戏环境的布置
还是材料的提供，以及老师和孩子们在游戏后的分享活动都给了我很大的启迪。
在参观中不难看出生动活泼的游戏环境激发了孩子们投入游戏的热情，多层次游戏材料的提供又在不同程度上促进孩子们在游戏中的个性发展和智慧展现。老师们巧用废旧材料制作的教玩具既环保又精美，在让我佩服的同时，也启发我做生活中的有心人，贴近生活源于自然的材料是孩子们的最爱，也应该成为老师们的首选。她们老师利用废旧材料制作的取款机形象逼真、平日里不起眼的瓶瓶罐罐成了建筑角中珍品，画出一道道亮丽的风景线。形象的游戏标牌、以及清晰明了的游戏指示牌都给我留下了深刻的印象。在小班的建筑角游戏中融入数学教育，让环境蕴含丰富的教育资源。理发店做好的假头套套在奶粉罐上既便于取放，又便于幼儿操作，且美观养眼，我一开始还以为是花瓶呢?
接着我们听了中班朱老师和孩子们的游戏交流分享活动。朱老师和孩子们之间的有效互动，自然而然的让游戏中的亮点再现，从而满足了孩子们的情感体验，完成了又一次的经验提升，让我印象深刻。
随后，我们和龙二老师进行了一次分享交流中，平日游戏中的一些困惑一一得到简答，让我受益匪浅，同时我也深深觉得得到有经验老师们的引领必然能使自己进步，但更关键的是要靠自己，投入在孩子们的游戏中，但不轻易介入孩子们的游戏，而是通过日积月累的观察、了解孩子们的需要，满足孩子各方面发展需求，做孩子们快乐灵动的伙伴，是孩子们游戏中最好的引导者、支持者！
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