在换位中思考 在倾听中成长
——学会感恩 爱要大声说出来
1、 班主任开场白
尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的同学们，欢迎大家来到港城实验学校新港分部五中队第一次主题班会，感恩教育系列活动之一《在换位中思考在倾听中成长——学会感恩，爱要大声说出来》主题班会。活动开始前我要先感谢我校的领导在工作上给予的帮助，是他们的支持才让我能开展感恩教育系列活动。还要感谢到场的家长们、老师们，是你们的理解让我有动力去做这样一件事。更要感谢我们的同学们，在忙碌的学习中还积极参与这样一个让我们共同成长的活动。
我宣布五中队第一次主题班会现在开始。
《学会感恩》演讲稿
白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们；树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。
古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友；过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕……由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来要到何
处去。
同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
英国的作家萨克雷说:“生活就是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无所有，如果你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度该是愉快积极的。
同学们让我们一起努力，让梦飞翔!
主持人：感恩是一种态度、是一种习惯。如果下面的故事发生在我们身上会怎么样呢？一起来看《我和爸爸换角色》
2、 观看小品《我和爸爸换角色》
3、 班主任致辞：
故事所反映的是一种现象，这种现象在我们很多同学的身上都能找到相似的地方。我们的家长非常的辛苦，孩子学习的任务不轻松。下面请家长代表***来给大家介绍一下他从早上开始是如何忙碌一天的？有请！
4、 家长代表发言：我的一天工作（两位同学家长）
5、 班主任小结：
感谢家长的分享。是啊我们父母每天忙碌辛勤的劳作只为了给我们的孩子们提供更加好的学习生活条件，同学们我们要不要感恩自己的父母？感恩父母不仅仅是因为父母给了我们生命，生命的重量是无法用任何东西来衡量的!那么除此之外你知道父母的一生为你做了什么你知道吗？
一起来看
你1岁的时候她为你换洗尿布而作为报答你整晚的哭着
当你3岁的时候她怜爱的为你做菜而作为报答你把一盘她做的菜扔在地上
当你4岁的时候她给你买下彩笔而作为报答你涂了满墙的抽象画
当你5岁的时候她给你买了漂亮的衣服而作为报答你穿着它到泥坑里玩耍
当你7岁的时候她给你买了球而作为报答你用球打破了邻居的玻璃
当你9岁的时候她付了很多钱给你补习而作为报答你常常旷课并不去学习
当你11岁的时候她陪你还有你的朋友去看电影而作为报答你让她坐另一排去
当你13岁的时候她建议你去把头发剪了而你说她不懂什么是现在的时髦发型
当你14岁的时候她付了你一个月的夏令营费用而你却一整月没有打一个电话给她
当你15岁的时候她下班回家想拥抱你一下而作为报答你转身进屋把门插上了
当你17岁的时候她在等一个重要的电话而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上
当你18岁的时候她为你高中毕业感动得流下眼泪而你却跟朋友在外聚会到天亮
活动到现在，我相信我们同学们一定有很多话要说，让我们在歌声中表达我们的感恩。现在有请我们的同学代表唱出我们的心声《妈妈我爱你》
6、 歌曲《妈妈我爱你》
歌声永远是表达情感最直接的方式，在歌声中我们体会着爱。我们的父母对孩子爱有多少，同学们对自己的父母爱有多深？让我们一起来做一个小游戏。
7、 家长孩子代表互填说爱好、生日等
之前不了解没有关系，从今天开始，从此刻开始让我们把爱落实到行动中，把感恩融入到生活里。音乐慢慢想起，让我们在音乐声中表达对父母的感恩之情，大声喊出我爱你！给一个大大的拥抱！
8、 家长和孩子互相理解，大声说：我爱你
9、 班主任结束语
非常感人的一个画面，我相信无论是在座的家长同学还是我们到场的领导老师，此刻心中一定有很多感触，刚刚我已经啰嗦了大半天了，现在就把时间交还给大家，请您分享一下您此刻的感触。
（1）领导发言
（2）家长代表发言
（3）学生代表发言
10、 班主任：在动人的音乐声中 再次感谢各位今天于百忙之中抽空莅临指导，我宣布港城实验学校新港分部五中队第一次主题班会，感恩教育系列活动之一《在换位中思考在倾听中成长——学会感恩爱要大声说出来》主题班会圆满成功！
11、 布置作业：家长帮孩子写一次作业、孩子帮家长工作一天（家长从旁协助，尽量不动手）
12、 请家长观摩学生的太极操表演
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