【知识概述】
有些稍复杂的分数应用题中有两个或两个以上单位“1”的量,这时一般先用转化法统一单位“1”,有时还要根据解题需要,把分率转化成比,然后才能进行解答。
例题精学
例1、甲乙丙丁四人向希望工程捐款,结果甲捐了另外三人总数的一半,乙捐了另外三人总数的
113,丙捐了另外三人总数的4,丁捐了91元,甲乙丙丁四人共捐多少元?
【思路点拨】根据题意可知,甲乙丙丁四人捐款的总数是一定的,把四人捐款的总数看作单位“1”,
1“ 甲捐了另外三人总数的一半”,则甲捐款是四人捐款总数的12,同理乙的捐款是四人捐款总数的
1113,丙的捐款是四人捐款总数的14,那么我们就可以求职丁捐的91元所对应的分率再求出四人
的捐款总数。
同步精练
111、甲乙丙丁四个数,甲数是其它三个数之和的2,乙数是其它三个数之和的3,丙数是其它三1个数正和的4,已知丁数是260,求四个数的和是多少?甲数是多少?
2、三个小朋友合买一枚价值24元的2008年奥运会纪念章,第一个孩子付的钱数是其他孩子负
1的总钱数的一半,第二个孩子付的钱数是其他孩子付的总钱数的3,问第三个孩子付多少元?
13、学校有数学、气象、航模三个兴趣小组,其中数学组人数是其它两组人数的2,气象组的人4数是航模组人数的3,航模组比数学组少3人,三个小组共有多少人?
32例2、乙队原有的人数是甲队的7,现在甲队派30人到乙队,则乙队人数是甲队的3,原来两
队共有多少人?
【思路点拨】当“从甲队派30人到乙队”后,甲乙两队的人数都发生变化,但是两队的总人数
3没有变化,因此我们把甲乙两队的总人数看作单位“1”,“ 乙队原有的人数是甲队的7”,则乙队占32总人数的37,后来乙队占总人数的23,求出30人所对应的分率,再求出原来的总人数。
同步精练
51、甲乙两个粮库,甲粮库存粮的吨数是乙粮库存的7,现在从乙粮库调6吨粮食到甲粮库,则
4甲粮库存粮的吨数是乙粮库的5,原来两个粮库各存粮多少吨?
922、甲乙两人共有邮票若干张,其中甲占20,若乙给甲12张,则乙余下的张数占总数的5,两
人共有邮票多少张?
13、六(1)班在一次聚会中,请假人数是出席人数的9,中途又有一个人离开,这样请假人数是3出席人数的22,六(1)班共有多少人?
91例3、一堆糖果,其中奶糖占20,再放入16块水果糖后,奶糖就只占4,这一堆糖果原来一共
有多少块?
【思路点拨】解答这道题时,应抓住奶糖不变这个条件,因为在总块数发生变化的情况下,有变化的是水果糖的块数,而奶糖的块数没有变化,所以应把奶糖的块数看作单位“1”,通过水果糖块数的变化,求出奶糖的块数,最后求出糖的总块数。
同步精练
511、袋里有若干个球,其中红球占12,后来又往袋里放6个红球,这时红球占总数的2,原来袋
里有多少个球?
732、某科技组中女生占12,后来又转来15名女生,这样女生占总数的5,这个科技组男生有多
少人?
343、某数学兴趣小组中,女生人数占8,后来又有4名女生参加,这时女生人数占小组人数的9,
求这个数学兴趣小组男生有多少人?
33例4、两个筑路队合修一条公路,甲队修的5相当于乙队的4,甲队比乙队多修10千米,两队共
修多少千米?
3333【思路点拨】因为甲队修的×5=乙队修的×4,所以甲队修的:乙队修的=4:5=5:4,甲队修
5份,乙队修4份,一共修9份,“甲队比乙队多修10千米”,甲队比乙队多修1份,1份是10千米,一共9份就是90千米。
121、两袋大米,第二袋第一袋重15千克,已知第一袋大米的3恰好与第二袋大米的7相等,两袋
大米各重多少千克?
342、桃树棵树的5和梨树棵树的9,相等,两种果树共有141棵,两种树各有多少棵?
23、两根绳子共长27米,如果从第一根绳子上剪下5,从第二根绳子上剪下3米,那么两根绳子
剩下的部分相等,两根绳子原来各长多少米?
练习题
31、用一根40厘米长的铁丝围成一个等腰三角形,它的一个腰是底边的2,这个三角形的腰和底
边各长多少厘米?
312、某公司男职工比全公司总人数的5多60人,女职工人数是男职工的3,这个公司有多少人?
1123、一些画片,分给甲乙丙三个同学,甲其中的3还多2张,乙拿其中的4少6张,丙拿其中的5还多8张,每人各分到多少张画片?
174、某工厂有三个车间,第一车间的人数占三个车间总人数的4,第二车间人数是第三车间8,
第一车间比第三车间少21人,三个车间共有多少人?
55、纺织厂女工占工人总数的8,后来调进30名女工,这时女工人数是男工人数的2倍,问现在
厂里共有多少名工人?
116、甲数的11等于乙数的5,甲乙两数的和是160,求甲数是多少?
137、学校食堂运进大米和面粉共750千克,当用去大米的3和面粉的5时,还剩420千克,运来
面粉多少千克?
128、有两桶油,第一桶比第二桶多12千克,从两桶中各取出4千克后,第一桶的2与第二桶的3相等,原来两桶油各有多少千克?
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