《新来的小邻居》阅读答案

《新来的小邻居》阅读答案

【篇一：苏教版三年级升四年级测试题 3】

( ) ( ) ( ) ( )( )

（） （） （ ） ( ) ( )

二、按要求写词语

1）、成语填空

风（ ）浪（ ）（ ）不及（ ） （ ）笑（ ）生

情不（ ）（ ）狐（ ）虎（ ） 叶公（）（）

2）、选词填空

虽然??但是?? 如果??就?? 因为??所以??

1、（ ）太阳离地球太远，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。

2、太阳（ ）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

3、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。

三、修改病句。

1、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

2、她围着一条白围巾，一件红衣服，好看极了。

3、河水倒映在云朵里，显得更白了。

4、他这次没考好，难过的流下了伤心的眼泪。

四、按要求填写

1）、在横线上按要求改写句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（改成比喻句）

2、黄鹂把卷叶虫吃了。（改成被子句）

3、少先队员怎么能向苦难低头呢？。（改成陈述句）

4、他坚决地说：“我去炸毁它。”。（改成由我转述的句子）

2、）填写句子所用的修辞手法。

1、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）

2、有人破坏草坪，我们怎么能不管呢？（ ）

3、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （ ）

五、按课文内容填空。

1、落霞与孤鹜齐飞，（ ）。

林暗草惊风（ ）。（ ），没在石棱中。

2、荷花已经开了不少，荷叶（），像一个个（ ）大圆盘。

3、庐山的云雾（ ）。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的（ ），转眼间就变成了一泻千里的（）；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的（）、、、、、、 4、雪儿，你去吧，蓝天（ ）。我把（ ），雪儿望着我，似乎在（ ），然后向蓝天飞去。

六、阅读理解。

新来的小邻居

出差数月，回到家里的当天的晚上，当我打开窗户时，清风送来一股细细的、甜甜的清香。我没在意，舒展了一下疲倦的身躯，便倒在床上睡着了。一觉醒来，天已蒙蒙亮，我的周围突然浮泛着那甜甜的香味。啊，是花香！这黄土岭怎么突然有了花香？我急切地打开门，走上阳台，一下子惊呆了：隔壁阳台上，什么时候摆满了大小不一的几十个花盆？有嫣红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰??五彩缤纷，似乎把春天的色彩全聚集在这里了。隔壁的门开了；走出

了一个十二、三岁，扎着羊角辫、系红领巾的小姑娘。她纤细的双手捧着洒水壶，神情专注地逐盆给花浇水，我忍不住了，轻声问：“小同学，新搬来的？”

她吓了一跳，抬起那双又大又亮的眼睛，看看我，连忙点头：“恩。”了一声，接着又赶忙放下水壶，向我行了个队礼，很有礼貌地说：“叔叔早！”

浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，像外科医生做手术似的，小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西，装进玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整棵花就会枯萎。

我看小姑娘对花很爱护 就故意考考她 问她知道花在什么时候开 她立刻不假思索地说开了 一月水仙静水养 二月杏花伸出墙 三月桃花红艳艳五月杜鹃满山冈 一口气把十二个月的花全都说了

我见她对花那么熟悉，禁不住高兴地说：“你真实个小行家，长大了一定能当个园艺家！”

她抬起头，一本正经地盯着我说：“当专家可不是容易的事啊！我嘛，只想将来当个园艺工人，把祖国打扮得像花园一样美丽，叔叔，你说好不好呢？”

我赞许地点点头，连声说：“好，好！”

她忙完，便坐在花丛中的小凳子上，专心致志地开始晨读。这时，一阵清风吹来了，所有的盆花一齐摇摆着，像一群欢快、活泼的孩子在翩翩起舞，又像是在向辛勤栽培它们的小园丁点头致谢。

啊，可爱的小邻居，你也是这花丛中一朵美丽的花！

1、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

2、在文中找出下列词语的近义词。

神情专注----（ ） 小心谨慎-----（ ）

3、这篇文章的中心人物是（ ）。

a 、“我” b 、 小姑娘c 、 盆花

4、文综划横线的句子是个比喻5、给文中第五自然段加上标点符号。

七、作文。

在我们的生活中有很多节日，春节、植树节、元宵节、中秋节、国庆节，每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立一个什么节日呢？，赶快写一些吧。或者写一个你喜欢的节日也可以奥。

【篇二：北师大五年级语文期中试题】

>一、语言积累与运用（共26分） 2. 黄色的油菜花、紫白色的豌豆花，镶嵌在绿浪翻滚的青稞地里。（缩句）

（一）看拼音，写词语。（4分）

（二）先把词语补充完整，再任选一个词语写个句子。（4分） （ ）制（ ）造 新（ ）代

（ ） （ ）故（ ）新 （ ）风（ ）雨 （ ）山（ ）岭 （ ）红（ ）绿

（三）按要求写句子。(5分)

1. 他写的小说已经在晚报上刊登或发表了。（修改病句）

3. 你这样不注意锻炼身体，对你的将来有什么好处？（换个说法，保持句意不变）

4. 地上铺满了落叶。（把句子写具体）

5. 妈妈对我说：“如果你期中考试得了第一名，我会奖你一个礼物。”（改为转述句）

（四）根据课文内容填空或作答。（ 13分）

1. 课文《巩乃斯的马》的结尾说道：“我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽”“我”“记在脑子里”的是 ，它将使“我”“终身受用不尽”的是 。

2. 在《马诗》中，作者通过后两句

“ ， ”，表达了自己的迫切心情。

3.《饮湖上初晴后雨》的作者是宋代著名诗人，诗中“，

”两句运用了奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。 4. 我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢的秋菊， 的玫瑰， 的百合，以及的素馨。我喜欢生活，而且深深地喜欢！

5.“奇观”的意思是 。“雅鲁藏布大峡谷”被称为奇观是因为。“浙江潮”是因为 而被称为奇观的。“红树林”的奇观表现在 。

6.《一个苹果》一文中说“一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。”这里“心中激起的强烈感情”指 。《楼兰之死》中楼兰死亡的原因是。如果让我恢复楼兰，我会这样做： 。

7. 这就是昔日面朝黄土背朝天的农民， ，似春燕在田野上飞起， ，。

8. ，江横玉系腰。，风景这边独好。 白浪茫茫与海连，。 二、阅读理解与感悟（共26分）

（一）阅读课内语段《天马》，完成练习。（12分）

1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。 这个标志的形象是根据东汉（25-220）时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全国，轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。

天马体态轻盈，神形兼备，无化从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健美。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。

最令人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。

马背上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。

这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。

开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅，曾被普遍采用。后来研究发现，马足踏的不是燕子，而是龙雀。龙雀是传说中的神鸟，也叫飞廉。古书上有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”的记载。我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。龙雀是风神，飞行疾速，马却踏着它，赛过它，这真是匹天马了。

用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。 1. 在下面的括号内填上合适的词语。（3分）

（ ）的历史 （ ）的构思 （）的特色 （ ）的中国 （ ）的天马 （）的工艺品 2. 从下面的关联词语中任选一个写个句子。（1分） 无论……都…… 既……又……

3. 把你课外搜集的关于“马”的词语和诗句写在下面。（3分）

成语（两个）： 诗句（两句）： 4.“我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。”句中的加点词语能否去掉？为什么？（2分）

5. 小小讲解员。（3分）

如果有外国朋友来了解中国旅游标志的由来，请你作一名导游，你如何介绍呢？

一觉醒来，天已蒙蒙亮，我的周身依然弥漫着那股甜甜的香味。啊，是花香！这黄土岭怎么突然有了花香？我急切地打开门，走上阳台，

一下子惊呆了。隔壁的阳台上，不知什么时候摆满了大小不一的几十个花盆，那嫣红的海棠、紫色的玫瑰、淡黄的米兰……五彩缤纷，似乎把春天的色彩全聚集在这里了。

娘。她纤细的双手捧着个洒水壶，神情专注地逐盆给花浇水。我忍不住了，轻声问：“小同学，新搬来的？”

她吓了一跳，瞪起那双又大又亮的眼睛，看见我，连忙点头，“嗯”了一声，接着又赶忙放下水壶，很有礼貌地说：“叔叔早！” 浇完水，她从屋里拿出一把小镊子，像外科医生做手术似的小心翼翼地从一根枝上夹下一个小东西，装在玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整棵花就会枯萎。

我看小姑娘对花很爱护，就故意想考考她，问她知不知道什么花在什么时候开。她立刻不假思索地说开了：“一月水仙清水养，二月杏花出墙来，三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山冈……”一口气把十二个月开的花全都说了。

她抬起头 一本正经地盯着我说 当专家可不是容易的事啊 我嘛 只想将来当个园艺工人 把祖国打扮得像花园一样美丽 叔叔 你说好不好呢

我连声赞许：“好，好！”

她忙完了，便坐在花丛中的小凳上，专心致志地开始晨读。这时，一阵清风吹过来，所有盆中花便一起摇摆着，像一群欢快、活泼的孩子在翩翩起舞，又像是对辛勤栽培它们的小园丁致谢。 啊，可爱的小邻居，你也是这花丛中一朵美丽的花！ 1. 从括号里选择正确的注音，画“√”。（2分） 2. 写出下列词语的近义词。（2分）

疲惫（） 舒展（ ） 依然（ ） 赞许（ ）

3. 用“‖”把文章分成三部分。(2分) 4. 根据短文内容填空。（4分）

“阳台上摆满了大小不一的几十个花盘”，说明 ；“有嫣红的海棠、紫色的玫瑰、淡黄的米兰……五彩缤纷”,说

明 ；“小心翼翼地从一根枝上夹下一个小东西……”说明小姑娘；“一口气把十二个月开的花全都说了”，说明小姑娘 。

5. 用“ ”线画出描写小姑娘除虫、浇水的动作的语句；用“ ”画出描写小姑娘外貌的语句。（2分）

6. 下面是第八自然段标点符号的两种加法，在正确加法后面括号里打“√”。（1分）

（1），：。，，。，？（ ） （2），:“ ！，，。，？”（ ）

7. 从以下三句中选出正确反映本文中心思想的一句（）。（1分）

（1）本文表现了小姑娘养花不怕辛苦。 （2）本文反映了小姑娘养花的知识非常丰富。

（3）本文反映了小姑娘喜欢养花，表达了她希望长大当园艺工人，美化祖国的美好愿望。

三、语言表达（共28分） （一）口语交际。（5分）

有人说：“战马的一生是荣耀的。它们与将士们一同出生入死，经历枪林弹雨、炮火硝烟。

只有这样不甘于平凡的生活才有价值。”有人则认为：“耕马的一生如牛，注定是辛劳、默默无闻的，但是这样一种脚踏实地的生活同样有意义。” 你同意哪种观点呢？写下你的理由。

（二）作文。（25分）

你曾经到过有名或好玩的地方吗？回忆曾经到过的给你留下深刻印象的地方，然后写篇作文。注意：要抓住特点，写出那个地方为什么给你留下了深刻的印象，题目自拟。400字左右。

【篇三：四年级语文阅读理解】

近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究，发现“彩蝶王”和候鸟一样，每年冬天都飞往南方，夏天又飞回北方，每天平均飞行四十五公里。更有趣的是，在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障，担负起保卫和前导的责任。“彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息，白天飞行，而且黎明即起，从不偷懒苟息。有时高空强风吹袭，队伍时聚时散，有的彩蝶落伍，有的彩蝶死去，而那些担任护卫和前导的雄蝶，伤亡就更大，每次跋涉途中竟有三分之一不免于殒命。但整个队伍始终不改其志，还是保持着强大的阵容，向着既定的方向从容地飞去，飞去。高山、大河、沙漠都是莫之奈何。

这些彩蝶都短命得很。生命不过短暂的一年光景，很多在迁徙途中就死掉了。但即使如此，它们还是锲而不舍地追求着光明美好的生活。或许“彩蝶王”真正魅人之处倒并不在其体态如何美妙，而在于其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂。这种不畏劳苦、牺牲而追求既定目标的特质，使这种小昆虫的生命对人们有一种新鲜的启示和意义。

1.请在第一自然段的方框内填上合适的标点。

2.联系上下文理解下列词语。

殒命：

莫之奈何：

锲而不舍：

3.选择正确答案，将序号填在括号里。

（1）这种蝴蝶之所以得到“彩蝶王”的称号，是由于：（ ）

a. 形体美丽，仪态万千。b.不畏艰险，长途迁徙。

c.翩翩起舞，蔚为壮观。 d.身体比一般蝴蝶大。

e.色彩绚丽，纤巧单弱。 f.成千上万。

（2）“彩蝶王”的特质能给人很多启示，哪一种说得最恰当？（a. 内部团结，互助友爱。

b. 为达到既定目标而不畏劳苦、不怕牺牲的精神。

c. 弱小者也能办大事。

）

d. 为达到既定目标而勤奋努力，从不偷懒。

4.给文章加上恰当的题目，写在文首的横线上。

5. “彩蝶王”的生命对你有什么新鲜的启示和意义？请写下你真实的感受。

阅读理解7

沙漠不只是贫瘠

沙漠并非生命绝迹之处。沙漠中也有片片绿洲、沃土，那里流水潺潺，牧草丰茂，绿树成阴，牛羊成群，由于沙漠气候干热，日照丰沛，只要有水，对农作物、瓜果生长是极有利的。我国新疆沙漠中的绿洲就是长绒棉、优质瓜果的产地。

沙漠又是蕴藏着丰富矿产的宝地。世界上主要油井几乎全在沙漠之中。中东的石油早已闻名于世，科威特、沙特阿拉伯，到处产油，是油比水多的国家。除了石油，沙漠中还蕴藏着不少稀有金属。

沙漠还被一些科学家当作“未来的粮仓”在研究。在人口剧增的今天，粮食紧缺、耕地匮乏的态势越趋严峻，藻类已被许多国家列为未来粮食来研究。沙漠是培育藻类的理想之地。

1、写出近义词 匮乏（ ） 蕴藏（ ）

2、 这篇短文分别是从哪几方面来介绍沙漠不只是贫瘠的？

3、你心目中的沙漠是

怎样的？填一填，看谁填得多又准。（至少填四个）

（ ）的沙漠 （ ）的沙漠 （ ）的沙漠（ ）的沙漠 （ ）的沙漠 （ ）的沙漠

美的启发

我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。

一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆；再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。工作之余，人们常来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢！

窗外，飘扬着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱……

1.联系上下文解释下列词语。

蓦然：沁人心脾：

2.从文中选择恰当的词语填在横线上。

以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天；如今，这儿变得 、 。

3.照样子，概括文章有关内容。

第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、、、 、栽花苗、。（每空写3个字）

4.本文告诉我们什么道理，请用“ ”在文中画出来。

乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来人，来人呀！”

“什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 “要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”

⒈用直线画出描写钢琴声优美的句子。

⒉楼上滴水的原因是什么？ ⒊在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画“”。

⒋给短文加个题目，写在文前的横线上。

⒌客人为什么不让服务员打扰贝多芬？

阅读理解10 姓名

________________________

我问非洲朋友：“这叫什么树？”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树？”

我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

1.给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。

2.在文中括号里选择正确的字词打上“√”。

3.读文中的拼音，依次写出词语。(2分)

①__________ ②__________ ③__________ ④__________

4.圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。

5.在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。