六一儿童节主题活动方案幼儿园大班二

1、通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情.

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发； 二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（xx日布置操场,张贴宣传标语我能行,我努力,我真棒！xx日前各班布置六一主题画展）.

2、以班为单位作好参加活动的准备.

（1）各班准备绘画比赛（全员参与）,其中挑选十五幅参与评奖. （2）排练诗歌表演节目.

（3）讲故事比赛（全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛）.

（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项.） （5）幼儿园准备活动奖品.

（6）各项活动的组织工作确定专人负责. 三、活动时间及场地安排

xx月xx日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛.地点：多功能活动室大舞台.

xx月xx日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）.各班布置六一画展.地点：各班教室.

xx月xx日：讲故事比赛.地点：各班教室.

xx月xx日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆六一. xx月xx日：上午：第三届全园亲子运动会.地点：操场. 下午：庆祝六一儿童节颁奖大会.地点：多功能活动室.（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖.）强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖.

四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛.

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力.

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 2、美术比赛.

（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐.

（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置六一画展. 3、讲故事比赛.

（1）目的：通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌.

（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅,普通话准确. 以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加.

4、亲子运动会.

（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱； （2）活动形式：8：05——-8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00——-11：00全园幼儿亲子活动.我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品. （3）游戏内容及要求： A、快乐的小推车.

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车,加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量.

玩法：孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走.比赛哪组家庭先到终点.

B、采莲忙.

游戏玩法：幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸（或妈妈）放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜.

游戏规则：让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行.

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜.

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行.

D、企鹅运蛋.

游戏玩法：游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸（或妈妈）站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋（沙包）.这时,爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋（沙包）放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利.

游戏规则：若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行.

我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功.