一、 依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是（ ）
，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍； ，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺； ，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽； ，你尽可以品评自娱、深尝把玩。
①艺术是一座姹紫嫣红的百花园 ②艺术是一杯回味无穷的香茗 ③艺术是一幅意境深远的中国画 ④艺术是一首清脆圆润的古曲
A．①③④② B．③④①②
C．④③②① D．②①③④
二、句子排序。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
三、将“但后来长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化。”这句话插入下列语段，位置最恰当的选项是 （ ）
①在毛乌素沙漠中，有一座古城的废墟。
②它曾是北魏吋代声威品赫的国都城，规模宏大，风景宜人。
③到了宋代，古城已陷在沙漠中，居民很难生存，最终被统治者下令废毁。
④这座古城的废墟是生态学上的有力例证。
⑤它仿彿在冋我们诉说，要过有节制、有远见的生活。
A．①﹣②之间
B．②﹣③之间
C．③﹣④之间
D．④﹣⑤之间
四、将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）
蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。 ①螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。 ②你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。
③1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹咬稻秆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大损失。④一千多年前，在我国浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害，水稻被螃蟹咬个精光。
A．④之前 B．①﹣②
C．②﹣③ D．③﹣④
五、“春风一阵阵地吹来”后面接下去最顺当的一项是 （ ）
A.树枝摇曳，月光和树影也一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
B.月光和树影一齐晃动起来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声。
C.发出沙沙的响声,树枝摇曳着,月光和树影也一起晃动.
D.树枝摇曳着,月光和树影一起晃动起来.
六.填入下面句子横线处的最恰当的一项是（）
这地方本来就偏，＿，不一定能找到。
A.并且他是第一次来
B.何况他又是第一次来
C.由于是他第一次来
D.再说又是他第一次来。
七、下列语句排列顺序恰当的一项是（ ）
把办教育跟种庄稼相比，有相同也有不同。_______，______．_______，______，使受教育者在德智体美劳各方面逐步发展成长，成为合格的建设者。 ①相同的是工作对象都是有生命的，都是自己成长，都有自己成长的规律 ②办教育还得为受教育者提供陶冶情操、启迪智慧、锻炼能力的种种条件 ③种庄稼只要满足庄稼生长的需要就成 ④不同的是办教育比种庄稼复杂得多
A．①②③④
B．②③④①
C．①④③②
D．③④②①
八．①它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星。
②茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
⑤四季海棠真是美丽极了！
给上面5个句子排序，正确的一组是（ ）
A．⑤③②④①
B．⑤④①③②
C．④①③②⑤
D．⑤③②①④
九．下列语序排列正确的是（ ）
（1）瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
（2）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
（3）渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
（4）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（5）八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。
（6）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
A．（4）（6）（5）（2）（1）（3）
B．（4）（5）（2）（6）（1）（3）
C．（4）（5）（6）（2）（3）（1）
D．（4）（5）（6）（3）（2）（1）
十、下列选项排列正确的是（ ）
（1）人们都说这个山村真像一幅风景画。
（2）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（3）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（4）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
（5）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（6）水里倒映着蓝天白云。
A．（6）（2）（3）（1）（5）（4）
B．（3）（2）（4）（6）（5）（1）
C．（2）（3）（1）（5）（4）（6）
D．（2）（3）（1）（5）（6）（4）
十一．将下列四句话依次填入文中横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，___，___，___，___。
①样才能感受到生命的无限魅力
②所以，我们不能任梦想流失
③不会因人的成败得失而停滞
④应努力提高自身素质，增强自身能力。
A．②④③①
B．③②④①
C．③④①②
D．②①③④
十二、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（ ）
一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上， ，烈得近不可闻；梅花香得凛然， ，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的， ，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。
①像香酒精勾兑的假酒 ②像翅膀沾了雾气的虫子 ③像不肯俯就的没落贵族
A．③②① B．②①③
C．①③② D．②③①
十三、把下面排列错乱的句子整理通顺，并回答问题。
（ ）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（ ） 雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。
（ ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（ ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（ ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
（ ）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。
（1） 读了这段话，你想到了哪句描写雷雨的诗句？
（2） 这段话是按照 顺序来写的。
十四、排列顺序。（把正确的序号填在括号内）
（ ）过了一会儿，我们班的王军落在后面了。
（ ） 五名运动员像五颗出膛的子弹像前冲去。
（ ）在掌声中，王军终于获得了100米决赛的冠军。
（ ）听到同学们的喊声，他马上加快了速度，奋力追赶。
（ ）这时，我们拼命喊：“王军加油！王军加油！”
（ ）“砰”的一声，发令枪响了。
十五、按顺序把句子排列整齐
（ ）我们的眼睛忙极了，不知看哪一片好。
（ ）在急驶的时候，他能够转弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。
（ ）我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度极快，两边的建筑物飞一般的往后退。
（ ）船夫的驾驶技术特别好。
（ ）在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总是操纵自如。
十六、请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
唯 在 , 江南江北 , ;
或在 , , 。
十七、仿照下面这小节诗，自己续写一段。
在葱郁森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
十八、照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！
十九、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
二十、 给下列句子横线上补上适当的句子。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧于做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园，你只盼无愧于做花园中普遍的一朵; ， ; ， 。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天; ， ; ， 。这样人生也就无悔了。
参考答案及解析：
一、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是表达艺术是一幅意境深远的中国画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；接着表达艺术是一首清脆圆润的古曲，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；然后是艺术是一座姹紫嫣红的百花园，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽；最后表达的是艺术是一杯回味无穷的香茗，你尽可以品评自娱、深尝把玩。 故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
二、【解析】从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
三、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按时间的顺序来排列：首先“在毛乌素沙漠中”，然后“它曾是北魏吋代声威品赫的国都城”，接着“但后来长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化。”“到了宋代，古城已陷在沙漠中”最后“这座古城的废墟是生态学上的有力例证”“它仿彿在冋我们诉说”。 故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉流畅为止。
四、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】可按句子间的逻辑关系排列：首先“螃蟹味道鲜美”“你也许想不到”，然后“1980年”，接着“蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。”最后“一千多年前……”。 故选：D。
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
五、D
六、B
七、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按句子间的逻辑关系排列：首先写“相同的是工作对象都是有生命的，都是自己成长，都有自己成长的规律”。接着写“不同的是办教育比种庄稼复杂得多”。然后“种庄稼只要满足庄稼生长的需要就成”，最后“办教育还得为受教育者提供陶冶情操、启迪智慧、锻炼能力的种种条件”。 故选：C。
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
八、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，
完整通顺。
【解答】按照按照总分的顺序来排列：首先总写“四季海棠真是美丽极了”，再分写“瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。”“茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。”再写花朵“最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了”“它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星”。 故选：A。
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
九、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】可按时间的顺序排列：首先“为了看月食，人们站在房前的空地上等待着”，接着“八点十七分”“月亮失去了银白色的光泽”“周围的繁星闪烁”，然后“瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮”，最后“渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子”。 故选：B。
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
十、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按空间位置的顺序排列，先是“村子景色秀丽”，再是“村前有”“塘里荷花”以及“倒映着蓝天白云”，接着“村后有”，最后总结“山村真像一幅风景画。” 故选：B。
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
十一、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】注意句子间的逻辑关系，和关联词语的关系，首先是因为所以的句子，即“不会因人的成败得失而停滞”在“所以，我们不能任梦想流失”，接着，应怎样，才能怎样。 故选：B。
【点评】明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。
十二、【分析】考查了修辞，修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、
鲜明而生动有力。 常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代等。
【解答】结合“烈得近不可闻”，可以想到“像香酒精勾兑的假酒”；结合“即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁”可以想到“像不肯俯就的没落贵族”；结合“柑橘花的香是潮湿的”可以想到“像翅膀沾了雾气的虫子”，这里所填的都为比喻句，分别把“夜来香”比作“假酒”；把“梅花”比作“没落贵族”；把“柑橘花的香”比作“翅膀沾了雾气的虫子”。故选“C”。 故选：C。
【点评】比喻句，即用比喻词把本体和喻体连接起来。常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“…般的（似的）”，“像…一样（似的）”，“跟…一样（一般）”等等。要注意的是本体和喻体要相像。
十三、【分析】这是一道句子排序题。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到前后句互相勾连的关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。
【解答】本段文字按时间顺序排列，先写下雨前的情景，乌云压下来，接着写起风了，所以“满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。”是第一句；“忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。”是第二句；接着写下雨中的情景，“雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。”是第三句；“雨越下越大”是第四句；随着时间的推移，渐渐地，雷声小了，雨声也小了，是第五句；最后写雨停了是第六句；下过雨后，池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子，是最后一句。 （1）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船。选自《六月二十七日望湖楼醉书•其一》这首诗歌，作者描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨
过天晴后的景色。作者先从暴雨临前写起，其景象是天上黑云翻滚，就像浓浓的墨汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨，这个时候，如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。正在人们感受暴雨的壮观场面的时候，一阵狂风席地卷来，一下子吹散了乌云和大雨。云开日出，望湖楼下水面平静如镜，空气清新，远远望去，水天一色。 （2）语段按照下雨前、下雨中、下雨后的顺序展开记叙，是一种时间顺序。
故答案为： 6 3 5 4 2 1 7
（1）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船。 （2）时间
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须 好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
十四、【分析】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。 【解答】本题可按比赛进行的顺序排列。 “砰”的一声，发令枪响了。 五名运动员像五颗出膛的子弹像前冲去。 过了一会儿，我们班的王军落在后面了。 这时，我们拼命喊：“王军加油！王军加油！” 听到同学们的喊声，他马上加快了速度，奋力追赶。 在掌声中，王军终于获得了100米决赛的冠军。 故答案为：326541。 【点评】语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个（一般是5个或6个）打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺的试题。这种试题相对而言难度较高，表面上考查了考生的语感，实则考查了考生对于文体风格及特征的掌握情况，测查了考生的语言文字综合功底与逻辑思维能力。
十五、【分析】这是一道句子排序题．把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力．排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到前后句互相勾连的关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序．
【解答】从整体上看，“船夫的驾驶技术特别好．”应该是总起句，处于段首；从前后逻辑呼应来看“在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总是操纵自如．”应该是第二句；“在急驶的时候，他能够转弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出． 我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度极快，两边的建筑物飞一般的往后退．”具体写了如何操纵的，所以是第三句和第四句；“我们的眼睛忙极了，不知看哪一片好．”是对全文的呼应和总结，所以排在最后． 故答案为： 5 3 4 1 2
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握．学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力．
十六、唯在除夕，江南江北，同贺迎春纳福；或在（又是）重九，寻几束束茱萸，种下四季难忘的殷殷切切和平平安安！
唯在清明，江南江北（关内关外），同奠一抔净土；或在重阳，把一束束茱萸，插遍亘古盘旋的荡荡悠悠共思思念念。
十七、在蓝蓝的大海上，
鱼儿排成队，
请海鸥伴奏。
在大大的渔船上，
飘出饭香，
又香——又甜！
【解析】这一小节写了两句话，第一句话运用了拟人的修辞，分三行写；第二句话是用儿童话语写的景色，也分成三行写，最后一行运用了一个破折号，也表示声音的延长，起强调作用。
十八、未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！
未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！
未经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！
未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！
十九、人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画！
二十、见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴;见到宽阔的马路，你只盼无愧地做铺路石中的一粒;见到无边无垠的草原，你只愿无愧地做绿毯中普通的一株。虽是一滴，却能滋润禾苗，虽是一粒，却能支撑庞大的车轮，虽是一株，却能展现勃勃生机。
【解析】 前面写森林中挺拔的一棵，花园中普通的一朵，江河中浪花的一滴……后文就要有与之对应的一株一朵一滴，如果将后面的顺序颠倒，就不能与前面的照应了。
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