体育游戏在初中体育教学中的应用研究

体育游戏在初中体育教学中的应用研究

霍芝静

()贵州省湄潭县湄江高级中学　贵州　遵义　５６４１００

【摘要】良好的初中教育质量不仅关系到学生的学习成绩,而且对于学生以后的成长和发展也具有　初中是学生教育的关键阶段,

非常重要的作用.因此,在初中教育当中,需要更加注重学生全面发展,保证体育教学质量是促进学生身心健康发展的重要措施.想要保证体育教学质量,就需要将体育游戏充分运用于课堂教学中,通过体育游戏提高体育课堂娱乐性和灵活性,激发学生参与课堂教学的积极性,从而保证课堂教学效果.

【关键词】安全保障;及时评价　加强重视;课外体育活动训练.以运用在热身、课堂教学、放松等多种方面,教师可以根据运用　　初中学校体育课主要分为体育教学、

初中体育教学通常是教授学生最基本的体育知识及体育技能.环节的不同,合理选择体育游戏.例如,在热身运动中,教师可提升身体素质、调节学生生活节奏、促进学生综合全面发展是初以改变传统慢跑的方式,将老鹰捉小鸡、热身操等游戏运用其中体育教学主要教学目标,因此,教师应该充分认识到当前体育中,改变传统热身活动枯燥乏味的特点,更好的锻炼和提升学生教学中存在的问题,将体育游戏充分运用于课堂教学中,通过体参与积极性能够.在课堂教学中,涉及到体能锻炼的内容时,练育游戏,丰富体育教学内容,实现寓教于乐,学生学习积极性和习难度大大增加,学生参与热情也会受到严重影响,在这种情况主动性也会随之提升,更有利于体育教学发展.下,教师可以选择相应的游戏来代替传统枯燥的体能锻炼,更好

突出学生主体地位的激发学生参与积极性.类似,在臂力锻炼中,选择拔河游戏;１　加强重视,

每一所初中都要高度重视体育教学,把初中毕业入学考试在心肺功能锻炼中选择篮球游戏、足球游戏等.体育考试项目与体育课堂教学、游戏活动有机地结合起来,对学５　运用体育游戏提高教学质量,提升学生身体素质生进行有针对性的指导.使学生充分做好参加体育比赛的准受到传统教育模式的影响,很多初中生身体素质不高,对体备,确保体育游戏课堂目标的有效实现.在初中体育游戏教学育锻炼的积极性也不高.在这种情况,为了响应素质教育要求,中,应以学生为主体,以教师为主导,注重课程的趣味性,使学生教师还需要更加重视体育教学,通过提升体育教学质量来提高能够在中学、学习和实践中发挥作用.随着初中体育游戏教学学生身体素质.将体育游戏运用于体育教学中,能够改变学生的发展,教师应进一步研究体育课堂教学的基本要求,反思课堂学习兴趣不高,积极性缺乏的问题,更加符合初中生行为发展规教学改革的多样化和有效性.促进学生体育游戏能力的不断提律.同时,教师在运用体育游戏时,还需要结合学生实际情况对高,培养学生在各个方面的综合素养和能力.游戏进行有效的设定,使游戏更具可行性,教学效果也会更加显

提高学生的运动量著.例如,在体育课堂教学当中,为了锻炼学生体能,教师可以２　合理选择相应的体育游戏,

根据体育课教学大纲的要求,在不同的教学阶段采用不同将“摸球追人”的游戏充分运用其中,首先,将班上学生均分为４的体育游戏,这样就能使每个学生在体育课上都有合适的运动组,然后在操场上画一个边长为８米的正方形,选择四个球放置量,达到锻炼学生身体、强健学生体魄、培养学生坚忍不拔的品在正方形的四个顶点,然后四个组分别派一个人站在距离球２质的要求.比如对于身体素质较差的学生就可以采取团队折返米的地方,听教师的口令开始追赶,学生经过顶点时需要弯腰摸跑的方式来加大学生的运动量,从而提高他们的身体素质.顺球,追到人之后,游戏结束,换下一组.通过这种方式,能够改变利开展体育游戏的前提是制定完善的游戏规则,因此,体育教师传统跑步教学的局限性,学生参与积极性更高,更有利于学生综在进行体育课堂教学之前应当制定游戏规则,在上课时向学生合素质与能力的发展.进行详细的解释,让学生根据游戏规则进行游戏,保证课堂的６　及时的体育评价,提升体育游戏运用的效果秩序.在初中体育教学中运用体育游戏的主要目的在于讓学生感

保证体育游戏的有效运用受到体育的乐趣,锻炼和提升学生体育技能.因此,教师运用游３　做好安全教育保障,

在初中体育教学中运用体育游戏教学法,教师要根据教材戏开展体育教学时,还需要对学生展开适时的体育评价,让学生内容制定相应的体育游戏,这里边很多游戏需要一定的体育器能够提高质量,全身心地投入到体育游戏中来.教师要根据学材辅助才能完成,在这些体育器材的运用中教师要充分检查这生体育游戏的完成质量对学生做出细致的评价,在对学生评价些器材是否存在安全隐患,对有问题的器材要及时更换,确保学的同时也要对自己设计的体育游戏进行教学反思,发现游戏中生在体育游戏中的安全.这是出于游戏中器材方面的考虑,还的不足之处,总结经验,为更好地开展初中体育教学来完善体育有就是游戏动作容易对学生造成哪些伤害,这也是教师在运用游戏内容,增强初中体育教学效果.体育游戏教学时需要注意的.体育游戏的设计需要符合体育教体育游戏在初中体育教学中应用具有重要的意义,可以增学内容,那么针对设计出的体育游戏,教师还要注意做好充分的强学习的趣味性,提高学生的积极性.教师要树立起创新意识,热身活动,在体育游戏过程中要时刻关注学生的状况,避免体育采用科学合理的手段,让学生在游戏中健康成长,不断提高自身游戏中安全事故的发生.的综合素质.

提升学生身体素质４　合理选择和组织体育游戏,

参考文献

体育教学是保证学生身体素质的关键,因此,保证体育教学

[]质量十分重要,为了更好地保证体育教学质量,教师还需要根据初中体育选项课分层教学的实践研究[中国教育１]　冯超．J．

学生实际情况、兴趣爱好以及具体的体育教学内容,来选择相应学刊,２０１４(１)

[]的体育游戏,确保体育游戏的可行性.同时,在选择了体育游戏浅谈体育游戏在中学体育教学中的运用[课程２]　黄忠辉．J．

之后,教师还需要做好组织和运用,将体育游戏与课堂教学完美与教学,２０１５(１０)结合起来,从而更好的锻炼和提升学生身体素质.体育游戏可

【()中图分类号】文献标识码】文章编号】G６２５　　　【B　　　【１００３－９６１９２０１９０５－０１９１－０１

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