大学生实践活动的作用及策略

０　０。２０１１年１０　ＤＯＩ：１０．１６６８１６．ｃｎｋｉ．ｗｃｑｅ．２０１７２００４１　大学生实践活动的作用及策略　王新奇　（郑州升达经贸管理学院，河南郑州，４５１１９１）　摘要：社会实践活动已成为大学教育中不可缺少的一部分，文章以大学生实践活动的作用为切入点，提出了加强　大学生实践活动指导的策略，即充分发挥教师的引领带头作用、充分发挥学生社团的骨干作用、加强实践基地的　建设及坚持“三个结合”。　关键词：实践活动；大学教育；素质培养　中图分类号：Ｇ６４　文献标志码：Ａ　文章编号：２０９５—６４０１（２０１７）２０—００７０—０２　（二）树立正确的人生价值观念　大学生思想道德和人生价值观念的引导，是根据不同　的社会背景以及国家发展需要和高校培养目标确定的。在　当前社会主义事业建设背景下，教育事业工作的方向就是　培养学生的动手实践能力和创新能力，让学生发展成思想　健康、人生价值体系完整的新型人才。以往的大学教育重理　论轻实践、重结果轻过程、重说教轻养成，不利于学生创造　能力和个性化能力的培养，理论与实际相脱节的教育经验　无法满足当前社会的需要，严重影响了学生思想道德素质　的形成。因此，近年来开始提倡大学生不断进行社会实践活　动，通过社会实践活动培养学生的创新精神和实践能力。　一由于目的和活动理念不同，实践活动形式多种多样，而　当前的教育者和高校管理者也应善于利用不同的社会实践　活动培养学生的政治方向。我国自建国以来，各个时段的先　进学生瞻仰烈士陵园一直是一个传统的习惯，学校教育者　和管理者通过组织学生走访革命根据地、参观重点工程、瞻　仰烈士陵园等方式，让学生了解我国建国的历史和发展的　历程；又通过高新技术开发区和文明建设先进区的参观，使　学生深切感受到中华人民共和国成立以来我国各个行业的　发展现状和前景。可以提高学生的民族荣誉感，激发学生刻　苦学习、努力奋斗的良好品质口］。体会到中华人民共和国成　、大学生实践活动的作用　（一）促进素质教育　立和改革开放给中国人民生活带来的改变，让学生树立作　为中华人民共和国公民应该有的服务意识和奉献意识，能　基于中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素　质教育的决定的要求，全面推进素质教育，就要坚持面向全　体学生，为学生的全面发展创造相应的条件。而开展实践活　动就是为学生的全面发展创造的有效条件。开展社会实践　活动，是根据我国当前教学目标和社会发展需要所制定的　新型活动方式，可以让学生带着理论知识走入真实的社会　实践活动中去，完成从学生到社会工作人员的转变ｌｌ＿。教育　学认为，素质是个体在先天生理的基础上，伴随着后天环境　和教育的影响，通过个体自身的认知活动和社会实践而形　成的较为稳定的身心发展的基本品质。因而，鼓励学生参加　实践活动，有助于促进素质教育。学生参加实践活动，就能　在这一鲜活的教育场景中自主体验、自觉参与，由此，学生　的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升　华，学生的全面素质也得以提升。这样一来，学生在综合素　质上也就能适应实际工作的需要和要求，达到素质教育的　目标。素质教育重视个体的思想道德素质、能力培养、个性　发展、身体健康和心理健康教育，总体来讲，其目的就是不　够积极地学习相关的专业知识，为以后的社会主义现代化　事业贡献出自己的力量，培养学生的奉献意识和服务意识，　让学生积极投身于社会的建设中。　（三）引导和帮助学生确定为人民服务的思想　我国当代的高校大学生由于还没有正式进入社会，社　会生存能力和吃苦能力远远达不到社会主义现代化事业建　设的标准。因此，高校管理者和教育者通过组织学生参加社　会实践活动，让学生与社会劳动人民群众同吃同住同劳动，　很大程度地加深高校学生对于我国基础建设行业的了解，　亲身体验到人民群众勤俭节约、艰苦朴素的传统美德。当前　我国大学时期的生活比之高中时期，具有很大程度上的开　放性，学生在学习之余往往沉迷于网络和各种社交活动，学　生吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质明显不足。大多数学生在大学　期间生活费还是家长提供，只有仅仅一少部分的学生在大　学期间进行勤工俭学活动，因此很多大学生往往有一种心　理优越感，并不能了解真实的社会生活。社会实践活动可以　让学生从生理及心理上得到更高的锻炼，了解在社会生活　以及生产中的各种困难和生产现状，了解到当前人才市场　断提高学生自身的综合素质闭。而参加实践活动是当代学生　比较喜欢并且容易接受的现代化教育形式，在此过程中，教　师以广阔的社会背景和活动作为讲堂，以生动鲜活的生活　的就业形势，从而帮助学生找准定位，提高学生发展自身努　力学习的意识。　（四）有助于加深对学科知识的理解　以前的社会实践活动，仅仅是进行一些问卷调查和社　会基层帮助，如看望孤寡老人、打扫卫生，经过长期的发展，　素材作为教育素材，不仅有助于让学生通过活动，找到归属　感，体验成功，增强学生的心理承受能力和抗压力，增强自　信，使学生在个性发展上有所助益；还有益于学生有自我个　性的实现，提升综合素质。　作者简介：王新奇（１９６８一），男，汉族，河南巩义人，博士。研究方向：教育管理。　７０　现在的社会实践活动已发展成为一门综合性的有科学技术　的社会活动，能够帮助学生发现生活中各种各样的问题，提　高学生的观察能力，让学生自己解决问题，真正地使学生感　和校外环境等活动。通过长时间的发展和创新，当前各大高　校的社团已经有了一大批社会实践活动经验丰富的学员，　他们经过长期的社会活动实践，对于当前的社会发展现状　和问题都有了一定的了解，可以在社会实践活动中对其他　到自我满足、拥有自我挑战的成就感。当前的社会实践活动　要求学生把书本学习到的知识，结合当前的生产实际和社　会现状进行分析研究和探讨，进而提出具体的解决措施。换　句话说，当前的社会实践过程本身就是运用大学校园中学　习到的学科知识进行实践运用的过程，也是从理论上升为　实际的活动。当前的社会实践活动有鲜明的问题意识，就是　让学生在课堂学习中产生问题，带着问题走入社会实践活　动，在社会实践中分析自己遇到的问题，进而提出相应的解　学员进行引导和帮助。因此，学校应该大力加强学生社团骨　干的培养和建设，为社会实践活动提供帮助。　（三）加强实践基地的建设　为了更好地培养现代大学生的生存意识和发展意识，　暑期实践活动也成为当前举办最多的社会实践活动。我国　各大高校开始进行校园实训基地的建设，与当地的企业进　行合作，为学生提供充足的实践基地。学校建设的社会实践　决措施，从而提升自己的知识领悟能力和实际动手操作能　力，进一步激发学生的学习动力和研究热情。人民群众中蕴　藏着极大的智慧和创造力，学生通过将自身的理论基础与　人民群众的工作经验相结合，可以进行知识的嫁接和改造，　有利于自身的知识创新。　（五）有助于学生锻炼体魄、强健身心　当前，我国各大高校经常在暑假期间组织学生进入基　层农村地区和山区进行调查和社会实践活动，在最基层、最　艰苦、最原始的环境中进行实际工作。暑假期间，天气比较　炎热，学生在吃饭、睡帐篷、跋山涉水的过程中偶尔会产生　抵触情绪，经常需要在又脏又差的环境中工作，许多学生在　这样的环境中容易生病，对于娇生惯养的现代高校大学生　来说，无异于一种折磨。但是换一个角度，对于那些身体娇　弱、感情脆弱、依赖性强、自理能力差的大学生来说，无疑也　是一件好事，可以磨炼意志，强健的体魄，提高环境适应能　力，为学生走入真实的社会生活环境打下坚实的基础，让学　生有一个好的身体和心理环境。　二、加强大学生实践活动指导的策略　（一）充分发挥教师的引领带头作用　在当前的高校大学生社会实践活动中，科技服务是主要　的形式和内容。要想保证良好的科技服务实际效果，不能仅　仅只依靠学生的力量，必须加强学校领导的支持和教师的　引导。相关的教育者和管理者要充分发挥政策的激励与导　向作用，广泛发动专业先进的优秀教师进行社会实践活动　的指导。当前，我国各大高校的优秀教师通常专业技能较　好，有较高的知识，都有广泛的社会联系，有比较大的社会　影响，因此，他们不仅具有专业知识技能，还有一定的生活　经验、分析问题的能力和看待事物的方法和。根据相关的科　学调查，经过专业教师的指导和帮助，学生能够迅速地适应　活动，能够提高学生应对问题的能力。　（二）充分发挥学生社团的骨干作用　学生组织和社团是我国当代大学生生活中的重要团　队，学校社团通常由学校主管教师进行领导，以服务社会和　加强实践创新为主，组织和带领学生进行了一系列的社会　服务活动。例如，当代各大高校的志愿者组织，经常组织学　生进行维护交通秩序、烈士陵园扫墓、春日植树、清理校园　基地中，有良好的工作基础和设施服务，有一定的经费和物　质资源，能够保障社会实践活动顺利开展，确保学生迅速进　入工作状态，减少过程中的矛盾　。当前各大高校纷纷与当　地先进企业进行合作，开办相应的校企基地，让先进企业中　的先进技术人才担任讲师，进行定期的授课，同时组织学生　进入各个先进企业的生产车间，让学生体验基层生产工作，　快速地促进教学生产、教研教学的互相融合与发展，使二者　在同一范围的活动中互惠双赢。　（四）坚持“三个结合”　当前各大高校的社会实践活动，要坚持“三个结合”，即　有机的集中与有效的分散相结合、务实与务虚相结合、实践　与育人教育相结合。有机的集中与有效的分散相结合要求　教育者要引导学生从本专业的知识和现状出发，进行详细　的社会研究，组建先进的服务团队，进行集中活动，以分散　的方式进行调研和研究。务实与务虚相结合强调社会实践　活动要注意多方面的影响，既要服务于当前的社会服务意　识，又要加强学生的效益意识，使得社会实践活动取得全面　的发展。实践与育人相结合是社会实践活动最终追求的目　标和方向，要求教师既要做好学生的思想工作，又要带领学　生积极参加到社会实践中去，提高学生的实践能力和动手　操作能力。　三、结语　大学生的素质教育工作是一项需要长时间进行的系统　工程，有不同的内容和方法，而社会实践活动作为课堂的补　充和延伸，是一种有效提高学生能力、素质发展的途径，需　要党和国家领导人以及相关专业人士的研究和创新，结合　当前大学生学习现状、思想发展制定切实可行的活动方案，　并逐渐显示出独特的优势。　参考文献：　【ｌ　Ｊ郭浩平．学生干部在大学生思想政治教育中的作用研究［Ｄ１．武汉：华　中师范大学。２０１２．　［２】杨巧云．大学生信息素质教育及其平台构建研究【Ｄ］．厦门：厦门大　学．２００７．　【３】程荣超，郭曹彰，王云，等．社会实践活动在大学生素质教育中的地位　和作用叨．郑州牧业工程高等专科学校学报，２００１（１）：６７—６９．　【４】柳云飞，吕华．试述社会实践活动在大学生素质教育中的作用【Ｊ］．南　京农专学报．１９９７（３）：５０—５３．　７１