部编版语文二上全册课时安排计划表 第一单元教学要点和课时安排
分类 内容 课时 教学重点 1.认识40个生字，读准4个多音字，会写3小蝌蚪找妈妈 2 0个生字，会写25个词语。 2.正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小我是什么 课文 2 蝌蚪找妈妈》，背诵《植物妈妈有办法》。 3.积累并运用表示动作的词。 4.借助图片或关键词，了解课文内容。 5.能提取明显的信息，再交流。 植物妈妈有办法 2 6.激发热爱大自然的情感，产生探索大自然奥秘的兴趣。 1.能讲一种或一类有趣的动物，做到吐字要口语 有趣的动物 交际 1 2.听后可以提问或者补充，有不明白的地方，要礼貌地提问。 1.联系生活，学习与野外活动有关的8个词识字加油站 语，认识11个生字。 2.通过演一演的方式，体会3组动词的不同字词句运用 意思。 3能仿照例句，用加点的词语“有时候......有语文 园地一 日积月月累 书写提示 3 4.写好左右结构的字，注意有的在左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。养成良好的写字习惯。 5.背诵积累古诗《梅花》。 我爱阅读 6.阅读童话故事《企鹅寄冰》，明白故事中的道理，体会阅读的乐趣。 时候......”“在......在......在......在......”说句子。 清楚。
1.产生阅读童话故事《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容。 快乐 读读童话故事 读书吧 2 2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。 3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读成果。 合计 12
第二单元教学要点和课时安排
分类 内容 课时 教学要点 1.认识本单元35个生字，读准2多音字，会写4场景歌 2 0个生字，认识隹字旁，知道它与鸟类有关，能用部件归类识字法，会写28个词语。 2.结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声树之歌 课文 拍手歌 2 2 旁表声的特点。 3.了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。 4.背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。 5.初步了解不同的树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和田家四季歌 2 丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。 1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法语文 园地二 查字典 2 查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字法，认识7个生字。
2.朗读、背诵“日积月累”中的楹联，初步了解日积月累 大意。 3.阅读《十二月花名歌》，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。 我爱阅读 合计
10 第三单元教学要点和课时安排
分类 内容 曹冲称象 课时 2 教学要点 1.认识本单元55个生字，读准4个多音字，会写38个字，会写29个词语。 玲玲的画 课文 一封信 2 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解关键词句的意思，能用指定的词语写2 句子。 4.借助关键词句，理解课文内容，讲讲故事。 妈妈睡了 2 5.能针对问题，说出自己的感受或想法。 1.能按照顺序说话，把主要意思说清楚。 口语 交际 做手工 1 2.继续培养学生专心听讲、静心听得好习惯，在听得过程中，记住主要信息。 识字加油站 语文 园地三 字词句运用 5 1.认识11个生字，了解词组的结构特点。 2.能正确辨析与运用同音字。 3.学习用“一边......一边......说句子。
写话 4.写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上 写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。 展示台 5.学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的好习惯。 日积月累 6.背诵积累古诗《小儿垂钓》。 7.阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。 我爱阅读 合计 14
第四单元教学要点和课时安排 分类 内容 课时 教学要点 古诗两首 2 1.认识57个生字，读准3个多音字，会写38个字，会写37个词语。 2.能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。 黄山奇石 课文 日月潭 2 3.展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 4.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背2 诵古诗和指定的课文段落。 5.仿写句子，提升写话能力。 6.积累词语，并能够运用。 葡萄沟 2 7.激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。 语文园地四 识字加油站 2 1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生
字词句运用 活中主动识字的意识。 2.能够用“像”说句子。 写话 3.能联系上下文理解词句的意思。 4.学习些留言条。 我的发现 5.发现描写颜色的词语的构词规律，并积累相关的词语。 日积月累 6.背诵积累风景名句，初步感受山河的壮美。 7.阅读《画家乡》，感受家乡的美。 我爱阅读 合计 10
第五单元教学要点和课时安排 分类 内容 课时 教学要点 坐井观天 2 1.认识35个生字，读准3个多音字，会写24个字，会写21个词语。 2.分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语课文 寒号鸟 2 气。 3.联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。 4.结合课题，感受和体会语言表达的多样性，学习我要的是葫芦 2 表达。 口语 交际 商量 1 和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。
识字加油站 1.能分局字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的字词句运用 特点，认识9个生字。 2.积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语意思。 语文园地五 书写提示 3 3.仿照例句，把句子写具体。 4.了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。 日积月累 5.背诵街垒古诗《江雪》。 6。阅读《刻舟求剑》，和同学交流阅读后的感受。 我爱阅读 合计 10
第六单元教学要点和课时安排
分类 内容 课时 教学要点 大禹治水 2 1.认识44个生字，读准3个多音字，会写24个字，会写40个词语。 2.正确、流利地朗读课文。借助词句，能讲述课文课文 朱德的扁担 2 内容。 3.感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献的精神，并由衷产生敬意。 难忘的 泼水节 4.积累“洪水、防洪”等词语，学习动词和名词的2 搭配。
口语 交际 1.观察图画，了解每幅图的意思，能按顺序讲清楚看图讲故事 1 图意。 2.认真听，知道别人讲的是哪副图的内容。 识字加油站 1.认识11个生字，在识字中学词，认识常见的交通工具。 字词句运用 2.根据语境读准多音字，学习多音字据义定音的方法。。 我的发现 3 3.给句子加上恰当的标点。 4.发现“放、防、房”的读音与“方”很接近，了日积月累 解形声字声旁表音的构字规律。 5.积累一组励志名句，初步感受名句蕴涵的道理。 6.阅读《鲁班造伞》，感受鲁班的智慧。 我爱阅读 语文园地六 合计 10 第七单元教学要点和课时安排 分类 内容 课时 教学要点 1.认识39个生字，读准1个多音字，会写24个字，古诗两首 2 会写26个词语。 2.正确、流利地朗读课文。背诵古诗《夜宿山寺》《敕勒歌》；学习默读，试着做到不出声。 课文 雾在哪里 2 3.图文对照，想象画面，大致理解古诗意思；想象说话，体会雾的顽皮淘气；在想象中续编古诗，感受雪孩子的勇敢善良。 雪孩子 2 4.通过句子的对比朗读与抄写，感受语言表达的具体生动。
识字加油站 1.联系生活学习与自然风光有关的4组词语，认识字词句运用 8个生字。 2.学习用部首查字法查独体字；积累并运用描写天写话 语文园地七 展示台 4 气的8个词语；学习拟人句，体会句子的有趣。 3.观察图，展开想象，续编故事。 4.展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字。 5.积累民谣《数九歌》。 日积月累 6.阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感受绕口令的情趣。 我爱阅读 合计 10
第七单元教学要点和课时安排
分类 内容 课时 教学要点 1.认识50个生字，读准2个多音字，会写32个字，会写31个词语。 2.综合运用多种方法自助识字、自主阅读，读懂课课文 狐狸分奶酪 2 文。 3.借助提示，复述课文。 4.继续学习默读，试着做到不出声。 纸船和风筝 2 5.通过故事内容，感受应该怎样与人相处。 狐假虎威 2
风娃娃 2 识字加油站 字词句运用 1.认识“狼、猩”等10个生字。 2.利用形声字的特点猜读拟声词，并根据语境，选写话 语文园地七 展示台 2 择合适的词语放入橘子红读一读。 3.了解左右结构的汉字中左右宽窄大致相等的字的书写要点，养成减少修改次数的书写习惯。 4.积累含有动物名称的四字成语。 6.阅读童话故事《称赞》，感受称赞给生活带来的日积月累 美好与快乐。 我爱阅读 合计
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