2014—2015学年第二学期单元教学目标训练题
三年级语文（期中测试）
班别 学号 姓名 成绩
一、听写句子。（3分）
二、拼音。（12分）
1、我会看拼音，写词语。（6分）
hé huā bēi cǎn shú xī （ ） （ ） （ ） ruì shì dīnɡ zhǔ luǒ lù （ ） （ ） ( )
2、选择正确的读音，画上“√”。（6分）
羊圈．（juàn quān） 下降．（xiánɡ jiànɡ） 教诲．（huì huǐ） 花骨．朵（gū gǔ） 仿佛．（fú fó） 情不自禁．
（jīn jìn） 二、字词部分。（27分）
1、我会选字填空。（4分）
串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面 2、把词语补充完整。（4分）
光彩夺（ ） 不约而同（ ） 亡羊补（ ） 大吃一（ 恍然大（ ） 旭日（ ）升 落英缤（ ） 勤学好（ 3、写出下列的反义词。（5分）
得（ ） 吐（ ） 略（ ） 退（ ） 劣（ 静（ ） 攻（ ） 呼（ ） 终（ ） 罪（
1
）
）））
4、我会辨字组词。（8分）
词（ ） 瑞（ ） 泡（ ） 泛（ ） 饲（ ） 喘（ ） 炮（ ） 眨（ ） 5、我会填上合适的词。（6分）
勤学好问的（ ） 和颜悦色地（ ） 鲜花开得（ ） 清澈见底的（ ） 不约而同地（ ） 激动得（ ）
三、句子部分。（16分）
1、我会背，我会写。（6+2分）
（1） 下河知深浅， 尝梨知酸甜。 （2）等闲识得 ， 总是春。 （3）一日之计 ，一年之计 。
（4）小刚经常只顾着玩，老师布置的作业他总是不完成，我用这句名言劝说他要珍惜时间： 。 2、我会判断，在比喻句后面打“√”。（2分） （1）小华长得像他爸爸。（ ）
（2）阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ） （3）背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ） （4）我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ） 3、我会照样子，把下面的句子换个说法。（6分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、你难道不应该向他道歉吗？
2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
2
例：我打破了家里的花瓶。家里的花瓶被我打破了。 ．
爷爷找到了迷路的孩子。
四、阅读部分。（22分）
（一）课内阅读（12分） luǒ lù
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少， ( )的土地不断扩大„„树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，
lí míng
一连下了五天五夜，到第六天 ( )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ） 2、根据拼音在（ ）里写出相应的词语。（2分）
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我自己还能分别写两个，它们是 、 ； 、 。（2分）
4、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出句子。（1分）
5、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是 。（2分）
6、你对小村庄的人们说几句话吧！（2分）
（二）课外阅读（10分）
3
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。 1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。（1分） 2、从短文中找出下列词语的近义词。（4分）
特别（ ） 本事（ ） 隐藏（ ） 锐利（ ）
3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把 比作 。（2分）
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“——”画出来。（1分） 5、我能用关联词语说一句话。（2分）
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。 ．．．．
五、作文。（20分）
提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、种花„„，把你学会的过程写成一篇习作，字数不少于300字。题目:我学会了
4
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