姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 情景默写 (共1题；共5分)
1. （5分） (2017七上·上海期中) 补写句子 （1） 荡胸生层云，________。 （2） ________，山色空蒙雨亦奇。 （3） 水何澹澹，________。 （4） 可怜九月初三夜，________。 （5） 纤纤擢素手，________。 （6） ________，树头花落未成阴。
二、 综合性学习 (共2题；共27分)
2. （12分） (2019·淮南模拟) 阅读下面的语段，完成小题。
想起去年的紫薇花，我简直不敢相信自己的眼睛，心想：到底是什么让她们如此衰（ ）败，仿佛气数已尽，难道她们的存在也只是为了那一场花事？花事已过，她们就自觉完成了“使命”，不再重复昨日的风华决代。紫薇花呀紫薇花，倘（ ）若如此，你岂不是我的知己，可是我又怎么忍心看你如此zāo蹋自己，是天灾，还是人为，你倒是给我一点启示呀！花开无语，花落有期，花开花落皆有时。花开了，理应感激，花落的时候，也无需惋惜。花事如此，人事又何尝不是如此？
（1） 给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
衰（________）败 倘（________）若 zāo（________）蹋 （2） 文中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________ （3） 划线的句子中，有一处标点称号使用不当，请写出你的修改意见。 （4） 将文中“花事如此，人事又何尝不是如此？”一句改为陈述句。
3. （15分） (2020·孝感) 中国是茶的故乡，“何物堪留客，烹茶成雪芽”，茶已成为中国文化的一个代表。为弘扬茶文化，请阅读以下两则材料，完成后面题目。
【材料一】茶有多种，其特点和功用也大不相同：绿茶，能提神益思、清除疲劳、杀菌 消炎、解毒防病；红茶，具有暖胃的作用，适合女性或者冬天使用；黑茶，可消食解腻、御 寒、杀菌止泻；白茶，能明目、保肝护肝、促进血糖平衡。
【材料二】有人认为，“和、静、真”可作为中国茶道的核心内容。“和”是中国茶道哲 学思想的核心，“静”是中国茶道修习的不二法门，“真”是中国茶道的终极追求。 选茶、斟茶、敬茶、喝茶有许多讲究，如须双手奉茶，用谦辞、敬辞等。
（1） 【知茶礼】春节，舅舅一家三口远道而来。请根据材料，选出下列话语中合乎茶道的一项（ ） A . “舅舅，您舟车劳顿，令尊还没回，我为您泡上一杯绿茶，代他表示歉意和欢迎。”
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B . “舅妈，清茶七分满，情意装满杯。看您面容憔悴，气色不佳，请喝杯红茶暖胃驱寒。” C . “表哥，听说你拉肚子，贤弟泡上白茶一杯，愿你早日康复。” D . “舅舅，绿茶是孝感特产，现惠赠给您，一点薄礼，不成敬意。”
（2） 【品茶味】仿照示例，在“静”和“真”中任选一个字，阐释茶道内涵。
示例：和——与“喝”谐音，同时蕴含“阴阳调和”的宇宙之道及“和而不同”的君子之风。
三、 语言表达 (共1题；共1分)
4. （1分） (2020·济南模拟) 近来，武汉疫情牵动着国人的心。以下是网友创作的对联，已经打乱了顺序，请根据要求选择组成对联。要求：只写序号，注意区分上下联。例如⑧⑦组成一副对联，另外三副对联分别是________、________、________。
①援拒冬瘟，何妨我逆行千里 ②灭疫除灾，封路封楼是有情 ③神州吹号，匡时天使保长安 ④武汉封城，济世杏林担大任 ⑤济医楚老，但愿君安好三春 ⑥关门谢客，不来不往非无礼 ⑦同担使命，举国拧成一股绳 ⑧共抗疫魔，爱心护得三春景
提示：①要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。②要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、 文言文阅读 (共1题；共17分)
5. （17分） 阅读文言文，回答相关问题
【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
（1） 解释下列句子中划线词的意思。
①猛浪若奔 ________ ②负势竞上，互相轩邈________ ③潭中鱼可百许头________ （2） 用现代汉语翻译下面句子。
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①横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（3） 从甲、乙两文中找出从侧面写“水清”的句子。 甲文：________ ； 乙文：________ 。 （4） 下面两个句子分别蕴含了作者怎样的情感？ ①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ②坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)
6. （11分） 阅读下面这首古诗，完成后面题目。 寄黄几复① 宋·黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁，治病不蕲三折肱②。 想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
【注】①黄几复，诗人的故交，写此诗时，黄几复任职广东，诗人任职山东。② 蕲：求。古语有“三折肱，知为良医”的说法，此处的典故说明黄几复政绩卓著。
（1） 请结合诗歌的后四句，简要概括黄几复的形象特点。
（2） “桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”是本诗的点睛之句，为后人传诵，请作赏析。
六、 现代文阅读 (共2题；共41分)
7. （26分） 阅读课文节选部分，回答问题。
①不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
②添一点儿什么东西进去呢？
③走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？
④想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。 ⑤她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：
⑥“妈妈！”
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⑦接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
⑧女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 ⑨她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
⑩人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气概。
⑪女娲对于她这优美的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感觉到孤独、寂寞了。
（1） 结合具体语境说明划线词语在文中的表达效果。 ①兴高采烈：________ ②眉开眼笑：________
（2） 选文第②段“添一点儿什么东西进去呢”在结构上起什么作用？ （3） 第③段画线处的语言十分生动，请说说这里都运用了哪些描写方法。 （4） 根据你所掌握的有关知识，说说人类是怎样诞生的。 （5） 结尾画波浪线的句子与前文的哪一个句子相照应?
8. （15分） (2020·武汉模拟) 阅读下面的文章，完成下列小题。 当我们的视力抵达极限时，我们还有耳朵呢
①关于阅读，我至今是一个老派人物。我喜欢安静地坐下来、一手提笔、边读边理解边记忆。阅读是容易产生快感的，快感来了，不管不顾，一口气冲到底，那当然愉悦。我把这样的阅读叫做放纵式阅读，它的缺点是看得快、忘得也快。
②手上有一支笔，它对阅读的速度就会有一个调整。笔的作用其实就是刹车的作用。你在书上划拉几下，再写上几个字，这一来阅读的速度就缓下来了。我和年轻人闲聊的时候时常发现这样一件事，当我们讨论到起作品的某个局部时，他会这样说：我没注意哎。那么问题来了，这个细节你没有注意，那个细节你也没有注意，那你到底读到了什么呢？不客气地说，故事梗概而已。
③在我阅读好书的时候，我甚至连一个词、一个字都不愿意放过。作为一个写作的人，我知道字和词的意义，它意义重大，它是一个作家的终极，它也许就是本质。在许多时候，如果你把字和词错过了，那你就可能把整个作品都错过了，甚至于，你把这个作家也就错过了。
④然而，我想说，无论我们是怎样好的读者，阅读都有它的局限。这个局限不是来自我们的能力，而是来自文字自身的属性。
⑤作为表情达意的工具，文字的基本属性有两个，一个是“形”，这是供我们阅读用的，它作用于视力；但是，文字还有一个同样重要的属性，那就是“音”，这是供我们说话用的，它取决于我们的听力。“形”和“音”并不构成彼此矛盾的关系，然而，出于生理的特征，我们在面对文字的时候很难兼顾。比方说，听人说话时，我们接受
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的是“音”，我们自然就会忽略文字的“形”；同样，在我们阅读的时候，我们自然专注于文字的“形”，而很难体会文字的“音”。
⑥举一个例子吧。在《雷雨》的第二幕里头，有一段后母繁漪与长子周萍的对话。他们之间有不伦之恋。在剧本里，周萍说：“如果你以为你不是父亲的妻子，我自己还承认我是我父亲的儿子。”繁漪说：“哦，你是你父亲的儿子。”
⑦这一段文字我是上大学时用眼睛“读”的，这两行“字”就那样从我的眼前滑过去了，就像砖瓦厂排列整齐的土坯砖一样，灰不溜秋，倏忽而过。但是，有一天，在剧场里，我的耳朵终于听到这两句台词的“音”了，我承认，我的鸡皮疙瘩都起来了。我深为曹禺先生的才华所折服。
⑧——“我是我父亲的儿子。”这是周萍的狡诈。是周萍想结束与后母的不伦之恋，他要用伦理与虚伪来压垮繁漪。
⑨繁漪的声音却是惊悚，她想不到周萍会这样说。繁漪的声音也是对始乱终弃的控诉。是惊天的嘲讽与谩骂：你和你的老子是一路货色。是彻底的绝望。是疯狂之前最后的克制，离泼妇骂街只有一步之遥——“你是你父亲的儿子”啊！
⑩静止地看文字之“形”有时候再难有新突破，这是一个现实问题。还有一个问题也是现实的，如果没有语言之“音”，如果没有演员的用心演绎和耳朵的专心倾听，我真的能够获得如此强烈的审美震撼么？
⑪事实上，在我们强调“阅读”的时候，我们一定不能做“厚此薄彼”的错事，我们更不能做“自我残疾”的傻事。我们不能忘了，我们还有两只耳朵，它们可不只是用来架眼镜和戴口罩的。一句话，我们千万不该放弃文字的另一个功能。
⑫阅读无比宝贵，然而，我们也必须承认，它的历史其实并不长。在人类认知的历史长河中，“读”并不是“听”的孪生兄弟，“读”其实只是“听”的后生晚辈。在文字出现之前，我们认知的历史是“口口相传”的，一句话，是“音”的历史，是“听”的历史。文学是这样，宗教也是这样。西方的《荷马史诗》是这样，我们东方的“话本”也还是这样，——要不然，怎么会叫“话”之本呢。
⑬时代变了。但时代之变未必就是向前，有时候，它也向后。谁能想到科技的发展会如此这般？在我们使用视力即将抵达极限的时候，我们终于想起来了，我们还有耳朵呢。音频来了，各类听书软件兴起，“听”的时代哗然而至。人类的耳朵高兴坏了。它们骄傲，智慧在充血，耳朵在脑袋的两旁都翘了起来，开心之至，眨也不眨。
（文/毕飞宇，根据命题需要有改动）
（1） 读第①段，作者所说的“放纵式阅读”有什么特点，请简要概括。 （2） 读②-③段，说说“好的读者”是怎样去读好书的？
（3） ⑥-⑪段，作者分享了自己先后两次以不同的方式“读”《雷雨》的体验，请说说他获得“强烈的审美震撼”的教训和经验是什么。
（4） 默读第⑬段划线句“耳朵在脑袋的两旁都翘了起来，开心之至，眨也不眨”，这样写既生动又深刻，说说你的理解吧。
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七、 名著阅读 (共1题；共7分)
9. （7分） (2018八上·安达月考) 名著阅
读。
（1） 《红星照耀中国》的作者是________国记者________，题目中“红星”象征着________，这本书后来曾易名叫《________》。
（2） 《红星照耀中国》介绍了红色中国和红军长征的事迹，今年（2018）距离红军开始长征已经________年了。作者当时穿越层层封锁，深入中国的革命根据地________进行采访，很多红军将领给他留下了深刻印象，比如：“胡子又长又黑”的________，喜欢打球的红军统帅________，乐观、豁达、勇敢的________，身材高大，看上去像林肯的________。
八、 命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017八上·渠县期中) 围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全。无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我。围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。
请以“围墙外边”为题，写一篇文章。（请同学们注意：有现实中的围墙，也有无形的“围墙”。请把握好“围墙”的含义再写。）
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参考答案
一、 情景默写 (共1题；共5分)
答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、答案：1-5、答案：1-6、考点：解析：
二、 综合性学习 (共2题；共27分)
答案：2-1、
答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：解析：
第 7 页 共 15 页
答案：3-1、
答案：3-2、考点：解析：
第 8 页 共 15 页
三、 语言表达 (共1题；共1分)
答案：4-1、考点：解析：
四、 文言文阅读 (共1题；共17分)
答案：5-1、
第 9 页 共 15 页
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、考点：
解析：
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)
答案：6-1、答案：6-2、
考点：解析：
六、 现代文阅读 (共2题；共41分)
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：
第 10 页 共 15 页
解析：
答案：8-1、答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：解析：
第 11 页 共 15 页
七、 名著阅读 (共1题；共7分)
答案：9-1、
第 12 页 共 15 页
答案：9-2、考点：解析：
八、 命题作文 (共1题；共5分)
答案：10-1、
第 13 页 共 15 页
考点：解析：
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