三年级人教版语文下学期古诗阅读专项复习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 日积月累。
大林寺桃花 人间四月 尽， 山寺 始盛开。 长恨 无觅处, 不知转入此中来。
［1］将诗句补充完整。
［2］这首诗的作者是 朝诗人 ,我还知道他写的另外的一首古诗:《 》。
［3］解释诗中加点的字。 尽: 始:
觅:
［4］诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是___________ ,这两个词语运用_____ 的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
［5］请你结合诗歌内容简要分析一下诗人到大林寺前后心情所发生的变化。 ___________________
2. 课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
［1］这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，_________的思想感情。（ ）
A.佳节；思念孩子 B.佳节；思念朋友 C.佳节；思念亲人
［2］下面对古诗中的字词理解不正确的是（ ） A.倍：倍数 B.独：独自 C.遥：在远方
［3］诗中的“佳节”指的是_______，是在_______这天。（ ） A.重阳节；农历九月初九 B.重阳节；九月初九 C.中秋节；农历八月十五
1 / 5
［4］以下对诗句理解不正确的是（____）（多选）
A．此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。 B．诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
C．接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。
3. 根据《望洞庭》完成以下练习 ［1］默写古诗《望洞庭》。
____________________，____________________。 ____________________，____________________。
［2］写出加点词语的意思，并用自己的话写出诗句意思。 （1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
____________________________________________ （2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
_________________________________________________ ［3］写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。
________________________________________________________
4. 阅读诗歌，回答问题。
清明 唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（1）给下面的字注音。
清 魂 牧 遥
（2）解释词语意思。 ①纷纷： ②借问：
（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？ （4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？
5. 精彩回放。
1.把下列诗句补充完整。你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！
望天门山
天门中断楚江开， 。 两岸青山相对出， 。
2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。
2 / 5
， 。 ， 。
我喜欢的原因是：
6. 读古诗，完成题目。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
1．解释加点词。
(1)千秋雪：______________________________________ (2)泊：__________________________________________ 2．写出三、四两句诗的意思。
_________________________________________________
3．《绝句》第一、二句勾勒的是动态画面，有声有色，( )色彩鲜明，表达了诗人的( )之情。
7. 阅读古诗，回答问题。
咏 柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
［1］本诗的作者是________代诗人___________。 ［2］理解下面词语的意思。 碧玉： 妆： 丝绦：
咏：_________ 裁： 。似： 。 ［3］古诗后两句的意思是：
__________________________________________________________ ［4］这首诗描写的是什么时节的景象？（ ） A. 春天。 B. 秋天。
8. 将下面的古诗补充完整，并完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，________________。 长恨春归无觅处，________________。
（1）补充诗歌。
人间四月芳菲尽， 。 长恨春归无觅处， 。
（2）这首诗的作者是 代诗人 。
（3）诗中与“芳菲尽”相对应的词语是“ ”。
（4）这首诗抒发了诗人对 的无限眷恋和热爱之情。（填季节）
3 / 5
9. 阅读寓言诗，完成练习。
鸡生金蛋
有人养的母鸡， 他想鸡的肚子， 据说十分神奇； 一定装满金子； 每天生个金蛋， 要是把它剖开， 已经生满一篮。 一次就发大财。 这人起初喜欢， 他就把鸡杀死， 后来就觉不满； 立刻后悔不止； 一天只生一个， 里面啥也没有， 感到很不耐烦。 只有一些鸡屎。
［1］读这首寓言诗，我想到的成语是（ ）
A.守株待兔 B.朝三暮四 C.杀鸡取卵 D.画蛇添足
［2］养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他有什么感受？
______________________________________________________________ ［3］如果你是养鸡人，你会怎么做呢？
______________________________________________________________
10. 补充诗句，完成练习。
所见
牧童骑___________，___________振林樾。 意欲捕___________，___________闭口立。
（1）补全古诗。
（2）牧童“闭口立”的原因是 （用诗中原句回答）。 （3）全诗刻画了一个（ ）的小孩儿形象。 A.工于心计 B.调皮捣蛋 C.天真烂漫
11. 古诗精彩回顾。
（1）我先来给句子排排队。
( )不知道这细细的叶子是谁裁出的。 ( )像碧玉做成的一棵高高的树。 （ ）二月的春风就像剪刀一样。 ( )很多条绿色的丝绦从树上垂下。
（2）上面是诗歌 的译文，这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。 （3）请你把这首诗默写出来好吗？ ____________，____________。 ____________，____________。
（4）想一想，说一说，二月春风还像什么？ ________________________________
12. 阅读古诗，完成练习。
大林寺桃花
4 / 5
人间四月芳菲尽， 。 长恨春归无觅处， 。
［1］把诗句补充完整。
［2］《大林寺桃花》的作者是________，全诗表达出作者由_____到______的感情。
［3］写出下列词语在诗句中的意思。 觅：________。 芳菲：__________。
13. 课内阅读。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
［1］这首诗是（_____）朝诗人（______）所写。
［2］“挑”是个多音字，在本诗中读___________，它的另一个读音是___________。
［3］诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________。
14. 课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，______________的思想感情。（ ）
A.佳节；思念孩子 B.佳节；思念朋友 C.佳节；思念亲人
（2）下面对古诗中的字词理解不正确的是（ ） A.倍：倍数 B.独：独自 C.遥：在远方
（3）诗中的“佳节”指的是_______，是在_______这天。（ ） A.重阳节；农历九月初九 B.重阳节；九月初九 C.中秋节；农历八月十五
（4）以下对诗句理解正确的是（ ）（多选）
A.此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。 B.诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
C.接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。
5 / 5
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容