2021三年级上册语文部编版古诗词阅读理解考前练习题

2021三年级上册语文部编版古诗词阅读理解考前练习题

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读理解。

三衢道中

梅子黄时日日晴， 。 ，添得黄鹂四五声。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗的作者是 _____代诗人________。

［3］从这首诗中的“__________”可以看出诗人描写的季节是_______，从“_________”可以看出天气十分晴朗。

［4］这首诗表达了诗人山行途中______________的心情。

2. 阅读理解。

清明即事 [唐]孟浩然

帝里①重清明，人心自愁思。 车声上路合，柳色东城翠。 花落草齐生，莺飞蝶双戏。 空堂坐相忆，酌茗心②聊代醉。

[注释]①帝里：京都。②茗：茶。 ［1］诗中没有写到的景物是（ ） A.翠柳 B.花 C.草 D.飞燕

［2］对这首诗的理解不正确的一项是（ ） A.这首诗是作者在清明的时候写的

B.诗的三、四句通过马车声和城外的柳色，写出了人们清明踏青出游的情景 C.诗的五、六句描写了大自然的美丽景象，给人一种舒心、畅快的感觉 D.这首诗描写的是作者在京城内真实看到的景象

［3］从这首诗中可以感受到孟浩然此时的心情是（ ）的。 A.兴奋 B.激动 C.愉悦 D.沉郁

［4］对比杜牧的《清明》一诗，你更喜欢哪一首？为什么？ ____________________________________

3. 课外阅读。

秋 夕 [唐]杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。

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注释：

秋夕：秋天的夜晚。

银烛：银色而精美的蜡烛。 画屏：画有图案的屏风。 轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。 流萤：飞动的萤火虫。 天阶：露天的石阶。牵

牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。 ［1］先选择后填空。

这首诗描写的是（______）节的场景，你是从诗中的词语_____________看出来的。

A.清明 B.中秋 C.七夕 D.元宵

［2］诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。 A. 冷 B. 秋 C. 夕 D. 卧

［3］这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。

_______________________________________

4. 课外阅读。

瀑布

还没看见瀑布。 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转。 啊。望见了瀑布的金身！ 这般景象没法比喻。 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望。 好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风。

把它吹得如烟，如雾，如尘。

［1］这首小诗一共有_____节，主要讲瀑布的___________和___________。 ［2］请你摘抄一句描写生动的句子：______________________________。 ［3］“仰望”的意思是：________________，我是用_______________方法理解的。

5. 阅读与理解。

春日

胜 日 寻 芳 泗 水 滨， 无 边 光 景 一 时 新。 _____________________，_____________________。

［1］把古诗诗句补充完整。

［2］用“/”为上面的诗句画出节奏。 ［3］解释词语的意思。

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光景：______________________________； 等闲：______________________________。

［4］《春日》的作者是________（朝代）诗人________，他的著作有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》等。

［5］你还知道哪些描写和赞美春天景色的古诗？写一句你最喜欢的。 答：__________________________________________________________。

6. 阅读课文《听听，秋的声音》。

秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。

听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听，我们听到了秋的声音

（1）根据片段内容填空。

秋的声音在 里，在 里，在 里，在 里。 （2）写出下列词语的近义词。 绽开-- 匆匆-- （3）用“匆匆”造句。

7. 阅读下面两首古诗，完成练习。

惠崇春江晚景（其一）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

惠崇春江晚景（其二）①

两两归鸿②欲破群③，依依④还似北归人⑤。 遥知朔漠⑥多风雪，更待江南半月春⑦。

（注释）①《惠崇春江晚景》组诗共有两首，课本中选择的是其中一首，这是另一首。②归鸿：归雁。③破群：离开飞行队伍。④依依：不舍之貌。⑤归人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：还是再在江南度过半月的春光吧。

［1］这两首诗都有对景物的描写。第一首诗中的景物较为丰富，有静有动，有植物也有动物，其中植物有___________、___________、___________、___________，动物有___________和___________。第二首诗则是集中对___________这一种景物进行描写。

［2］我能猜出第一首诗中的“蒌蒿”是一种植物，因为

_________________________________。我知道像“蒌嵩”这样由偏旁相同的两个字组成的词语还有___________和___________。 ［3］下列说法中错误的一项是（ ）

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A.《惠崇春江晚景》是一组题画诗，第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。

B.第一首诗“正是河豚欲上时”一句中“上”指的是河豚逆流而上。

C.第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”，使整个情景充满人的情感，很有新意。

D.这两首诗都抒发了作者对春天的喜爱之情。

［4］从两首诗中任选一首，用自己的话写一写你在阅读时眼前浮现出了怎样的景象。

___________________________________

8. 课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

［1］王维是_____代著名诗人，他和孟浩然一样，是______派代表诗人。 ［2］解释下列字。 独：___________。 倍：___________。

［3］中秋佳节之时，你不在爸爸妈妈身边，这时你可以用此诗中“_________________”一句来抒发自己的思乡之情。 ［4］本诗表达了诗人（ ）的思想感情。 A.思念家乡

B.重阳登高的愉快 C.喜爱家乡

9. 补充诗句，完成练习。

所见

牧童骑___________，___________振林樾。 意欲捕___________，___________闭口立。

（1）补全古诗。

（2）牧童“闭口立”的原因是 （用诗中原句回答）。 （3）全诗刻画了一个（ ）的小孩儿形象。 A.工于心计 B.调皮捣蛋 C.天真烂漫

10. 阅读寓言诗，完成练习。

鸡生金蛋

有人养的母鸡，据说十分神奇； 每天生个金蛋，已经生满一篮。 有人起初喜欢，后来就觉不满； 一天只生一个，感到很不耐烦。 他想鸡的肚子，一定装满金子；

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要是把它剖开，一次就发大财； 他就把鸡杀死，立刻后悔不止； 里面啥也没有，只有一些鸡屎。

［1］读这则寓言诗，我想到的成语是（ ）。

A.守株待兔 B.朝三暮四 C.杀鸡取卵 D.画蛇添足

［2］养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他得到了什么？ _____________________________________________________ ［3］如果你是养鸡人，你会怎么做？

_____________________________________________________

11. 古诗填空。

出 塞

__________汉时关，万里长征__________。 __________飞将在，不教胡马__________。

［1］这首诗的作者是( )。 A. 李白 B. 陆游 C. 王昌龄 ［2］“但”的意思是( )。 A. 但是 B. 只要

［3］“飞将”是指( )。

A. 秦朝的李广 B. 汉朝的李广 C. 唐朝的李广 ［4］第一句诗的意思是( )。 A.秦时的明月汉代的关。

B.自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。 ［5］第二句诗表达了作者怎样的情感?( )

A.表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情。 B.表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情。

12. 阅读诗歌，回答问题

望天门山 李白

________________， ________________。 ________________， ________________。

（1）将诗句补充完整。

（2）用“/”划出诗的节奏。 （3）理解古诗，填空。

①诗人的“ ”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。

②诗人用“ ”这个字，使本来静止不动的山带上了动态美，而且寓含了诗人的 。（怎样的情感？）

13. 阅读古诗，回答问题。

绝句

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①迟日江山丽， ②春风花草香。 ③泥融飞燕子， ④沙暖睡鸳鸯。

［1］本诗的作者是________代诗人___________。 ［2］理解下面词语的意思。 迟日： 丽： .

泥融： . 鸳鸯：_________ . ［3］古诗后两句的意思是：

_____________________________________________

［4］“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。

14. 课内阅读。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

［1］这首诗的作者是______朝的______，诗歌写的是惠崇的一幅描绘______的画，画面景物有动有静，静的景物有_________，动的景物有__________，诗人从这些景物感受到______到来了。

［2］这首诗中写诗人的想象的是第____句。请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。

__________________________________

［3］《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的？ ________________________________________

15. 把古诗补充完整，并完成下列各题。

绝句

___________，__________。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗的作者是_______朝的__________。

［3］这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。

［4］后两句诗的意思是___________________。 ［5］这首诗表达了诗人怎样的感情？ ___________________________________

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16. 阅读下面两首诗，回答问题。

（一）元日 （宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（二）除夜 （宋）文天祥

乾坤空落落，岁月去堂堂。 末路惊风雨，穷边饱雪霜。 命随年欲尽，身与世俱忘。 无复屠苏梦，挑灯夜未央。

1．第一首诗描写的日子是___________，第二首诗描写的日子是___________，都与新年有关。

2．对第一首诗的说法不正确的一项是（ ）。

A．给人一种乐观向上、对未来充满希望的朝气蓬勃之感

B．描写了年节的欢乐气氛，展现了一幅生活气息浓厚的民间风俗画卷

C．“总”和“换”字表达了除旧布新、时间前行不可逆转的规律和坚定信念 D．诗中只描写了春节放鞭炮的习俗 3．这两首诗的区别是（ ）。

A．第一首诗给人心情舒畅的感觉，第二首诗令人觉得悲伤痛苦

B．第一首诗表达了对新年的美好愿望，第二首诗表达的是一种寂寞和绝望

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