读书主题班会

活动目的：

1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。

2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。

3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。

4、懂得学习方法，注重知识的积累。

活动形式：朗诵 舞蹈 唱歌 讲故事 语文积累展示

活动过程:

一、 开幕词

女1女2：尊敬的老师！

男1男2：亲爱的同学！

合：大家好！

女1：踏着夏天的脚步，我们又迎来了丰收的季节。

女2：秋收的季节，无疑是我们学习的另一个阶段。

男1：我们要听好每一节课，做好每一道习题。

男2：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

合：阳光无限好，行动趁此时。二（6）班《我读书 我快乐》主题班会现在开始！

二、读书伴我成长

女1：:现在我们一起来猜个谜语吧：千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。（书籍）

女2：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

男1：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。

男2：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

女1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

女2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。

男1：你们都读过哪些书？

男2：你最喜欢的一本书是什么？从书中你收获了什么？

三、《弟子规》朗诵

女1：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。

女2：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。下面我们一起来跟着视频朗读《弟子规》

男1：《弟子规》是我国文化的瑰宝，教我们做人与学习。

男2：我们从《弟子规》中知道了尊敬师长、友善待人。

四、讲故事。

女1：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。

女2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。

男1：现在让我们一起来进入名人读书小故事会，谁来给我们讲一讲自己所了解的名人小故事？

男2：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。

五：语文积累展示会

女1：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。

女2：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。

男1：一年级，老师教我们快乐识字。

男2：二年级，老师教我们背诵古诗。

女1：课堂上，老师教我们积累成语。

女2：下课后，老师教我们收集谚语。

男1：下面我们就来开一个语文积累展示会。一大组是成语队，二大组是古诗队，三大组是歇后语队，四大组是谚语队。

男2：别看成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。现在就有请我们的第一大组成语组给大家展示，你们了解哪些成语，来和大家说说吧。

男1：大家都说的非常好，现在我就给大家讲讲拔苗助长的故事吧，请看屏幕。

男2：古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那现在就有请我们的第二大组古诗队给大家露一手。）

男2：古诗队的同学们也不甘示弱，非常棒，那现在我们一起来跟着视频唱一唱我们耳

熟能详的唐诗吧。

女1：:歇后语可有意思了，他由前半句和后半句组成，一般有两种形式，一是表示意义的，一是表示谐音的。歇后语用幽默的语言告诉我们一定的道理和生活中的事情。现在就有请我们的第三大组歇后语组给大家展示。

女1：这里我也总结了几个歇后语，我们一起来读一读吧。

女2：谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。那现在就有请我们的第四大组谚语队给大家露一手。

女2：这里我也总结了几句谚语，我们一起来读一读吧。

女2：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法，真是太棒了。

七、全班齐唱《我们多么幸福》

男1：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。

男2：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习，唱歌也是一流呢。

合：全班齐唱《我们多么幸福》

八、总结

女1:俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，衷心希望我们以后能成为“腹有诗书气自华”的人。）

女2:同学们，我们要牢记老师的淳淳教诲，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。

合:勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。二（6）班爱学习爱读书主题班会到此结束。谢谢大家！