中班音乐教案《老师老师》
教学目标:
熟记歌词为了能流利唱出来。 学会和老师配合完成这首歌的演唱。 教学准备:《老师老师》歌谱一架电子琴 教学过程:
1、孩子们教师节要到了了,你们给幼儿园的所有老师们准备好要表演的节目了吗? 2、那你们好好的想要表演什么节目?没想出来啊!
3、那老师这有首歌,适合教师节表演,我们可以今天学会,明天唱给老师们听行不? 4、老师先给你们示范着唱一遍,你们要仔细的听哦! 5、孩子们这首歌好听吗?那你们想不想学啊?
6、那我们都听完这首歌是不是还不知道叫什么名字那?这首歌叫《老师老师》。 7、孩子们我们首先是不要记住歌词,才能把歌流利的唱出来啊!
8、现在老师说一句歌词,你们也要说一句歌词,我们把歌词记住,就能快点的学唱歌了对不? 9、歌词读熟后,我们现在学习和老师一句句的唱,老师唱一句,你们也要跟着唱哦! 10、我们为了音调长得更准,我们反复多次练唱,在唱歌的过程中教师要多多纠正幼儿唱的不对的地方。
11、孩子们你们太棒了,学了几遍就唱着这么好,我们要继续努力哦!
12、不知道孩子们有没有发现,这首歌还有老师唱的部分,我们要学会配合完成。 13、老师现在讲给你们听,那部分是你们唱的,那部分是老师唱的,我们练习配合唱歌。 14、孩子们都听明白了吗?我们来配合唱一唱吧!15、孩子你们配合的已经很好了,要继续努力哦!
16、孩子们下课了要多多的练习哦! 教学结束。 活动总结:
此次教师节主题活动,促使孩子在丰富多彩的活动中,提高了各方面的能力,在孩子逐渐建立自我的过程中,发展自尊和自信,尊重幼儿人格和权力。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿教师,她所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿,而在进入幼儿园后的全部生活内 容都是在老师的护理和照料下进行的。每天我们都做着几乎同样的工作,而我们的工作确是那麼的重要。使孩子经常处于快乐的情绪之中,培育良好的心理素质和发挥成长的潜力。教师不仅要具备良好的心理素质和
慈母般的爱心,还应当善于与孩子沟通,才能受到幼儿的尊敬。 其实,一件平常小事说着容易可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起,做孩子们心中的好朋友、好老师是我的幸福!
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