宁波大学文科录取分数线（山东）

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宁波大学在山东地区文科录取分数线

山东- 文科 2012年 2011年 2010年 2009年 2008年 2007年 2006年 2005年 理科录取分数线 最低分 最高分 平均分 录取批次 -- -- -- -- -- -- -- -- 615 599 629 616 605 610 613 615 591 583 623 607 600 605 586 -- 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 录取线差 ？ 18 13 17 11 16 12 19 0 查看：2013山东高考分数线 山东高考分数线 宁波大学录取分数线

专题:全国历年高考理科分数线汇总 全国历年高考文科分数线汇总

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线

差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线 下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下： 例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

宁波大学介绍：

宁波大学是一所在改革开放中崛起的新兴地方综合性大学，由浙江省和宁波市共建共管。1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志亲自题写校名。建校之初由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建，高起点地开始办学历程。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学。2000年后，又有宁波海洋学校、宁波林业学校、宁波师范学校等陆续并入。学校于1992年被列为全国高校招生第一批录取院校，1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价，2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学，2003年接受教育部普通高校本科教学工作水平评估并获得优秀等级，2005年硕士点突破50个，科研经费突破1亿元，2006-2007年获得国家科技进步二等奖1项，教育部自然科学一等奖2项，国家精品课程2门，国家特色专业4门，2007年被增列为博士学位授权单位，2008年以第二单位获得国家科技进步二等奖1项。

宁波大学位于宁波高教园区北区，占地2700余亩，校舍总建筑面积近78万平方米。学校各类设施齐备，办学条件优良，建有先进的计算机网络系统，图书馆为浙江省高校高等教育数字资源中心宁波分中心，现有藏书313万册（纸质和电子），拥有5家设备齐全、水平较高市级附属医院。学校地势开阔，甬江蜿蜒，树木葱茏，楼宇隽永，是求学治学的极佳场所。

在学校的发展过程中，包玉刚、邵逸夫、包玉书、王宽存、赵安中、曹光彪、李达三、汤于翰、朱绣山、顾国华、黄庆苗、叶杰全、范思舜、魏绍相、姚祥兴、应圣瑞、严信才等约60位港台同胞、海外华人华侨捐资逾4亿元人民币，帮助学校建设了一批教学科研、实验实训和活动中心大楼、设立了一批奖助学金和奖教基金我，造就了一支高水平师资队伍，为跨越式发展提供了有力的软硬件支持。如今，海外华人华侨对学校的关心和帮助已从一个家族到一个群体，从第一代到第二代、第三代，源远流长，历久弥新，已成为他们表达和弘扬爱国爱乡、造福桑梓伟大激情的一个重要载体。1993年，宁波大学还首开海峡两岸学生组团交流的先河，大学生互访至今已达14次。

学校现有学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等十大门类。现有普通全日制在校本科生24200多名，研究生近2000名，外国留学生近200名。设有19个学院，拥有3个博士授权点，2个一级学科硕士点，54个二级学科硕士点，现有农业推广硕士、工商管理硕士（MBA）、法律硕士(J.M)、公共管理硕士(MPA)、教育硕士(MEA)、工程硕士（电子与通信工程、机械工程、食品工程）等6个专业硕士学位点和高等学校教师在职攻读硕士学位授权资格，其中工商管理硕士（MBA）、法律硕士(J.M)招收全国联考专业学位硕士研究生，71个本科专业。建有1个国家重点实验室培育基地，1个省部共建教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，1个国家体育总局体育社科研究基地，1个省社会科学重点研究基地，2个浙江省重点实验室，2个浙江省高新技术研究开发中心，10个宁波市重点实验室，3个宁波市工程技术中心和一批科研机构；建有13个省重点学科，其中省“重中之重”学科4个，省属高校人文社会科学重点研究基地2个；

省重点专业9个，省重点建设专业5个，市重点专业4个，市重点建设专业14个，已基本形成综合性大学的学科建设体系和优势特色学科群。

学校以浙东学派“实事求是、经世致用”的治学精神为校训，全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革，并成为学校的办学特色之一。学校注重提高人才培养质量，近年来在全国大学生电子设计竞赛、数学建模和英语、体育等专业技能竞赛中屡获佳绩，硕士学位论文质量抽检多次名列浙江省高校前茅。学校确立了“以学生为本”的教育理念，学生服务与指导体系不断完善，实施了学生非学业因素评价体系和学生申诉制度；推行“1+x”学导制、选派优秀学生到地方挂职锻炼；建立学生事务咨询服务大厅，成立学生资助中心、就业指导中心、心理健康指导中心、学习指导中心、创业指导中心、学生事务调解中心等6个中心。学校实施海外“宁波帮”文化宣传与研究工程，校园文化“一院一品培育与认证计划”，开展“做人做事做学问”名家系列讲座、“讲述宁大人自己的故事”、“国际论坛”等特色讲座，开展宁波帮文化节、建校纪念周、校园话剧演出、高雅艺术进宁大等活动，不断丰富了校园文化内涵，学校逐步形成了厚重、大气、开放、高雅的校园文化格调，积淀了“兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行”的宁大精神。

作为一所由城市名称直接命名的大学，学校牢固确立了为地方服务的理念，以地方经济社会发展需求为重点，以科学研究和技术创新为途径，大力提高学科建设水平；以构建服务型教育体系为指导，积极推进应用型人才培养基地建设；以科技创新平台为载体，着力开辟产学研工作新渠道；以政策措施为保障，以与各县市区的科技合作项目为载体，调动广大教师积极投身服务地方，增强学校服务地方的总体实力，于地方求发展，从综合找优势，以特色创一流。

学校自建校以来一直倡导开放式的办学理念，重视教育国际交流与合作，至今已与加拿大、德国、法国、英国、美国、瑞典、澳大利亚、日本、韩国等国家的58所院校建立了校际交流合作关系；拥有国家教育部指定的中国政府奖学金公派来华留学生的招生资格；每年向

国外知名高校派遣优秀留学生，攻读硕士学位，与国内高校、科研院所联合培养博士研究生；开设了中加合作商务管理、中澳MBA、来华留学等多种中外合作办学项目，获得了良好的国际影响。同时，学校与港澳台地区的联络与沟通非常频繁，目前已与台湾中国文化大学、台湾海洋大学、台湾朝阳科技大学、台湾万能科技大学等9所院校签订了学术交流合作协议。与香港大学、香港科技大学等在港高校建立了校际合作交流关系。

未来几年，学校将积极贯彻落实党的“十七大”精神，以科学发展观统领学校发展全局，秉承“实事求是，经世致用”校训和“兼容并包、自强不息、务实创新、与时谐行”的宁大精神，深入实施“顶大立地”发展战略，力争建设成为国内一流的地方综合性大学。