成都市二〇一八年高中阶段教育学校统一招生考试
（含成都市初三毕业会考）
语文试题
注意事项：
1、 全卷分为 A 卷和 B 卷， A 卷满分 100 分， B 卷满分 50 分，考试时间
监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3、 选择题分部必须用 2B 铅填涂，非选择题分部必须使用
字体工整，笔迹清楚。
4、 请按照题号在答题题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案
无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5、 保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A
一、基础知识（每小题
3 分，共 12 分）
卷（共 100 分）
第Ⅰ卷（选择题，共 24 分）
0.5 毫米黑色墨水签字笔书写，
120 分钟。
2、 在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，
1、下面加点字注音有误的一项是（
A、阻遏（è）
B、汲取（ j í）
．
胚芽（ pēi）
稚嫩（ nèn）
）
．
C、蓬蒿（gāo）
D、震悚（sǒng）
．
．
羁绊（bàn）
归省（xǐng）
．
养精蓄锐（ xù）
孜孜不倦（ zī） ．
装模作样（ mú）
眼花缭乱（ li áo）
．
． ．
． ．
2、下列语句中书写正确的一项是（
．
）
A 、人们不知道地球为什么要发那么的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。
B、四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直 扎自己的手。 C、他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐 诗杂论》的硕果。
D、垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得 像麻团一般。 3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A、第 54 届世乒赛男子团体决赛中， 半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来
．．．．
，
成功卫冕。
B、在这片劫后重生的土地上，人人各得其所
．．．．
，各展其长，满怀信心创造幸
福美满的生活。
C、充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相．．． 通，共同繁荣。
．
D、《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置
疑的作用。
．
．．．
4、下列语句中没有语病的一项（ ）
A 、川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。
B、按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，
记得住乡愁”。
C、多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D、本期“文翁大讲堂”的听众，队成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。
二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分）
阅读下面文文文，完成 5-8 题。
甲
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸
芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空 ，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，
．
此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其
．
喜洋洋者矣。
而 ．
乙
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发
幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而
．
往，暮而
归，四时之景不同，而乐亦无穷 ．也。
丙
鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之 ．鹄。于时冰皮始解．，波色乍明，
山峦为晴雪所洗，
．
娟然明媚，如倩女之靧而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸 许。
5、下面语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A、而或长烟一空．
、而乐亦无穷 也
空：空中
穷：穷尽
．
6、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（
C
D、于时冰皮始解
而幽香
B、野芳发．
发：开放
解：融化
、其喜洋洋者矣
A
．
其真无马耶
C、若脱笼之． ． D ． ． 7、对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 A 、像那太阳出来而林间雾气散了，烟云归来而山谷和洞穴显得昏暗， （这）
由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。
B、像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗， （这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。
C、像那太阳出来而林间的花朵开放了， 烟云归来而山谷和洞穴显得昏暗，（这）由昏暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。
D、像那太阳出来而林间雾气散了，烟云聚拢而山谷和洞穴显得昏暗， （这）由明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。
8、下列对文章理解和分析有误的一项是（
）
A 、三段短文都围绕春天而写。甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景，丙文描绘万物复苏的田野春光。
B 、三段都是通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，丙文的如鹄之出笼，都侧面描写出景色的美好。
C、三段短文都表现了作者内心的喜悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷
鹄 何陋之有
．
B、朝而 住
． ）
、山峦为 晴雪所洗
．
面山而居
不足为外人道也
．
的欢愉。丙文则有自由舒畅的兴奋。
D 、三段短文都用词精妙。甲文用“浮” “跃”，写出月下湖面的动态；乙方用“开” “暝”，写出早晚景象的变化；丙用“微” “始”等，写出大地初醒的状态。 三、默写（ 6 分）
9、默写古诗文中的名篇名句。 （ 6 分）
（ 1 ）补写出下列名句的上句或下句。 （任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） （ 2 分）
① ____________________ ，其不善者而改之。 （《论语·述而》 ）②抽刀断水水更流， _________________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ） ③ ____________________ ，有暗香盈袖。 （李清照《醉花阴》 ）
（ 2）请在吴均的《山中杂诗》和刘长卿的《送灵澈上人》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 （4 分） 四、现代文阅读（共 10 分） 阅读下面文章，完成
10-12 题
也说颜值
①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才” 。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？
②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记， “貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌， 他的德行、 他的才华、 他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。
③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类进化史中，真的难以彻底剔除人
性中的 “爱美” 基因。放眼当今世界， 相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。
在职场、
社交场以及婚恋场上， 颜值高的人都颜值低的人更加如鱼得水； 而那些颜值不高的人， 却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！
④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。
⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪
精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高” ，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。
⑥才被颜不足。颜值低是一种“先天不足” ，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英
国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述： 个子中等， 身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外
貌并不“漂亮” ，可谓“颜值不高” ，但他却大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名垂青史，令人敬仰。
⑦古语云“腹有诗书气自华” ，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论是一个如何风华绝代，最后沉下来值得答道的只有两样——德行和才华，然
后才可能说，这个人还有“颜值” 。 10、根据文章内容，完成下面填空。
颜值高，让人易于在社会中占得先机
中心论点： __① __
就长远发展来说，一个人更
貌因德而美
重要的是拥有德行和才华
②
③
11、第⑥自然段引用英国人戈登在著述中的文字后， 原稿还引用了如下资料， 但作者修改文章时将
其删除，请分析删除理由。 （3 分）
曾国藩自己也说： “余性鲁钝，人他人目下二三行，余或疾读不能终一行。 ” 答：
12、如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰
当？请作出判断并简述理由。 （ 4 分） A 、有“值”不在“颜”高
五、作文
B 、德才兼备，无“颜”何妨
C、“颜”外之意
答案有正误之分， 有好坏之别， 13、试卷上， 我们填写答案； 生活中， 我们常常在寻求答案。
有时又不止一个。有些人，为了获得答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本 身更有价值⋯⋯
请以“答案”为题目，写一篇文章。
（60 分）
；③不少于 600 字；④不
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）
得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和实名。
B
一、诗歌鉴赏
阅读下面五代词，完成
卷
1-2 题
南乡子
李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
1、烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。 （2 分）
2、下面哪一个选项诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。
A 、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 C、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 二、文言文阅读（ 12 分）
（2分）
B、迷津欲有问，平海夕漫漫。 D、仍怜故乡水，万里送行舟。
阅读下面的文言文，完成 3-5 题
扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见，默而好深沉之思。清静
亡为。少耆①欲， 家产不过十金， 乏无儋石②之储， 晏如也。 自有大度， 非圣哲之书不好也； ．
非其意，虽富贵不事也。
雄尝好辞赋。先是时，蜀有司马相如，作赋甚弘丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之
以为式。又怪屈原文过相如，至不容，作《离骚》 ，自投江而死，悲其文，读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行，不得时则龙蛇，遇不遇，命也，何必湛③身哉！乃作书，往往摭 《离骚》文而反之，自岷山投诸江流以吊屈原，名曰《反离骚》
。
初，雄年四十余，自蜀来至游京师，大司马车骑将军王音奇其文雅，召以为门下史，
荐雄待诏，岁余，奏《羽猎赋》 ，除为郎，给事黄门，与王莽、刘歆并。哀帝之初，又与董贤同官。当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徙官。及莽篡位， 谈说之士用符命④称功德获封爵者甚众，雄复不侯，以耆老⑤久次转为大夫，恬于势利乃如是。
於是，刘歆及范逡敬焉，而桓谭以为绝伦。桓谭曰：
“今杨子之书文章至深，而论不诡
”
，有删改）
，使沉没。④
于圣人，若使遭遇明君，更阅贤知，为所称善，则必度越诸子矣。
（选自《汉书·扬雄传》
[ 注 ] ①耆：通“嗜” ，嗜好。②儋石：两石与一石，指数量少。③湛：通“沉”
符命：古代指天赐吉祥人君的凭证，即祥瑞之物。⑤耆老：年寿高。 3、下列语句中加点词解释有误的一项是（
A 、清静亡 为
．
其文雅
B 、大司马车骑将军王音奇 ．
）（2 分）
亡：通“无” ，没有
奇：对⋯⋯感到惊奇
C、而雄三世不徙．官
D 、而论 不诡于圣人
徙：迁移
论：观点
．
4、将文中画线句子翻译为现代汉语。
（6 分）
（ 1）家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也。 （3分）
（ 2）及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯
5、扬雄作为大儒，备受推崇。 《陋室铭》和本文都推崇他的什么品德？本文中扬雄还有什么
突出之处受人推崇？请简要分析。 （4 分）
三、名著及现代文阅读（ 22 分）
（一）名著阅读（ 4 分）
6、下面有关《伊索寓言》的评论，有一处错误，请找出并指出错在哪里。
（2 分）
《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不
能心慈手软，《驴和狼》警示大家不要相信坏人的甜言蜜语， 《乌龟和老鹰》告诉我们应对困难要有充分准备。
7、鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？
理由是什么？（ 2 分）
（二）现代文阅读（ 18 分）
阅读下面的文章，完成
8-11 题。
自行车之歌
苏童
①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，
到八十年代离家求学， 我父亲一直骑着它早出晚归。 子里用纱线擦拭他的自行车。 的生命。
②童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。曾经有一
次，我父亲用自行车带着我骑了二十里路，
去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。
我难
黑色车身， 造型憨厚坚固。 从我记事 星期天的早晨， 我总是能看见父亲在院
因为它曾经维系着我
现在我是以感恩的心情想起了那自行车，
以忘记这二十里路， 大约十里是苏州城内的那种石子路、 青石板路， 另外十里路就是乡村地
带海浪般起伏的泥路了。 我像一只小舢板一样在父亲身后颠簸， 而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。
③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情。多少孩子在星期天骑上父亲的自行车
偷偷地出了门， 去干什么？不干什么， 就是去骑车！ 我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。我去了市中心的小广场，小广场四周有三家电影院，一家商场。等我从商场出来，突然
感到十分恐慌： 我发现广场空地上早已成为一片自行车的海洋， 每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。 我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去， 头脑中一片晕眩， 我觉得许多半新不 旧的“永久”自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。④一九八
〇年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。他说你假如考上大学，这
车就给上班用。 但我考上了。 我父母又说， 车放在家里， 等你大学毕业了， 回家工作后再用。 后来我大学毕业了， 却没有回家乡工作。 于是我父母脸上流露出一种失望的表情， 只好把车托运到南京去了，反正还是给你用。
⑤一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行车。车子
的三角杠都用布条细致地包缠着，
是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。
我摸了一下轮
说：那就
胎，鼓鼓的，托运之前一定刚打了气，这么周到而致的事情一定是我父母合作的结晶。
。因为我知道，从这一天起，生活将有所改变，我有了自行车，就像
听到了奔向新生活的发令枪，我必须出发了。
⑥那辆自行车我用了五年，是一辆黑色的凤凰牌自行车，与我父亲的那辆“永久”何
其相似。 自行车国度的父母， 总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车， 陪伴孩子们的大半个人生。 但现实既令人感伤又使人欣喜， 车人骑走了。 我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心情，
他们以为它会
五年以后， 我的自行车被一个偷
跑到自行车商店里， 挑选了一辆当时
流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。
⑦这世界变化快——包括我们的自行车，我们的人生。许多年以后我仍喜欢骑着自行
车出门， 我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车， 行车的故事。
⑧我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后面骑了很长时间，车的主人是一个五十来岁的男
人，他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩， 女孩骑的是辆目前非常流行的橘红色山地车，委明显那是父女俩。两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈——
⑨黑色的老“凤凰”说：你走慢一点，想想过去！ ⑩橘红色的山地车却说：你走快一点，想想未来！
（有删改）
8、作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事，原因是什么？请联系全文，分点概括作答。 （4 分）
有时我能从车流中发现一
辆老“永久”或者老“凤凰” ，它们就像老人的写满沧桑的脸，让我想起一些行将失传的自
9、文章第⑤段空缺处原有一段描写， 下面给出的哪一个选项更适合填入？请结合文章内容，作
出判断并简述理由。 （ 4 分）
A 、我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上，仍然热辣辣的，我的心也是热的。
B、我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我的脸颊，轻轻地踩着踏板，我的心也是轻松的。
10、如何理解第⑥段画线句 “但现实既令人感伤又使人欣喜” ？请结合文章内容， 简要说明。（4
分）
11、文末用⑧⑨⑩三个段落写一对陌生父女， 这样结尾有何妙处？请结合全文进行赏析。 （ 6 分）
四、语言运用（共
12 分）
12、经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目。
（ 12 分）
（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请根据出经典作品的四种功能。
点不超过六个字） （ 4 分）
今天，我们为什么要读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今白，月是故乡明”
一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻” 典之美的体悟， 融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人， 比较多的人和受濡染比较少的人， 时代的社会风气就会随之发生变化。
，流淌
，传递一份旷达。这份对经
如果你不想抛弃自己的民
受文化濡染
一个
9 每
族文化传统， 就个人而言， 阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
其气质是截然不同的。 当很多人都发生气质的变化，
（ 2）阅读下面方框内“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注
意语意连贯。（ 4 分）
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考：
一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对本书的写作背景、作者情况，写作目的和大致内 容有个初步的了解，犹如① 者结合，收获更多。
三、③
。可以抄名言、写简要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不
________________ 。
二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容：②
。二
读书”的良好习惯。
此外，在阅读过程还要注意利用工具书和有关参考资料，来④
。
（ 3）“回目” 是中国传统小说常见的标题形式， 常常采用对仗的方式， 一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。 下面是以“回目”的形式为篇经典文章拟写的标题，请参照下面的 示例，补充出空缺之处。 （ 4 分）
示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲
①《唐睢不辱使命》 ：唐睢□□□而使命不辱，秦王藏祸心却□□□□ ②《孔乙己》：小酒店大世界，□□□□□□，□□□□□□，尝尽人生酸辛。
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