颜磊;祁冰
【期刊名称】《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》 【年(卷),期】2017(037)006
【摘 要】促进教师专业发展,要以教师和学习规律为两个基本出发点,以数字化教师支持中心的服务功能为依托,选择最适合的学习内容,设计活动实施方案.要分析教师本体,选择合适的教师专业发展内容,合理设计与实施教学专业发展活动.利用数字化教师支持中心来促进教师专业发展,包括利用数字化支持中心创新入职教师培训,助力各类教育教研活动,开展信息技术能力培训,构建教师发展网络平台等策略. 【总页数】4页(P121-124) 【作 者】颜磊;祁冰
【作者单位】海南大学网络与教育技术中心,海南海口570228;海南工商职业学院信息工程系,海南海口570228 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】
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3.促进地理学科核心素养培育的地理教师专业发展策略 [J], 张家辉
4.以教学活动促进教师专业发展策略研究——以\"一师一优课、一课一名师\"活动为
例 [J], 吴美华
5.依托继教网 促进教师专业发展——乡镇中心学校在教师专业发展中的鹰架作用刍议 [J], 魏万志
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