第一部分（１０分）
1．下列词语中加点字不是错别字的两项（ ）（１分） A．通宵达旦 Ｂ.截然不同 C 依山旁水 D.专心至志 2. 下列句子中有语病的一项是: ( ) （１分） A 通过理论学习,全体干部进一步提高了水平。 Ｂ 西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。 Ｃ 大学毕业后，他被分配到这所学校当英语教师。
Ｄ 据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。
３． 《春山夜月》中对仗工整，形象动人地表现了诗人沉醉于美景之中的喜悦之情的句子 （２分）
４．《观书有感》中赞美一个人的学问或艺术成就自有其深渊源的诗句是 ， 。 （２分） ５．仿照例句，将下列句子补充完整。（２分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如 （２分）
６．阅读下面的文字，假如你是文中的文雅同学，该如何回答？
某中学初二（甲）班要和初二（乙）班进行一场男子足球比赛，甲班女班长文雅同学去和乙班商量这件事。乙班的一位同学笑道：“这场比赛就不用进行了。”
文雅问：“为什么？”
乙班的同学说：“派一个女的来挑战，你们还能嬴？”
1
，
（２分）
第二部分
阅读下面文字，回答后面的问题。（２０分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖 阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇
湘，迁客骚人，？多会于此，览物之情，得无异乎 ？ 若夫霪鱼霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧 ，薄暮冥冥；虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
７． 本文作者是 北宋 家， 家。 （３分） ８．解释加点词语。（４分） ① 横无际涯（ ） ． ② 至若春和景明 （ ） ． ③ 连月不开（ ） ． ④ 沙鸥翔集（ ） ．
2
９．用现代汉语译句。（４分）
① 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
②
噫！微斯人，吾谁与归？
10. 写岳阳楼宏伟景象的句子是: (1分)
11. 说一说“览物之情，得无异乎”这句话在结构方面所起的作用。（１分） 12．“或异二者之为”中的“二者”指的是：
（２分）
13．表现古仁人的阔大胸襟的句子是： ，表达作者的伟大政治抱负的句子是 （２分）
14．当今社会还需要不需要古仁人的阔大胸襟？为什么？（３分） 阅读下面文字，回答后面的问题。（１３分）
① 水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。 ．．
② 全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2．7%的淡水中又有69%以冰
3
雪形式存在或做为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国以发出警报：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源以成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约２/３的国家都不同程度上地反映出水的危机。 ③ 我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资量仅占世界平均水平的１/４。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的１/３左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约的因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约４亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50％的河段，90％以上的城市沿河流域遭到污染。
④ 供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水；二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
4
１５．填空。（２分）
第①段中“繁衍”的“衍”读音为 ，加着重号的词“这里”指的是
１６．这篇说明文说明的对象是： 说明的顺序是 （２分）
１７．本文采用的说明方法有： ， 等（２分） １８．从第③段看，我国水资源十分短缺的主要原因是：（３分）
①
② ③
１９．第③段中“人均水资量仅占世界平均水平的１/４”一句中“仅”能否删去？为什么？（２分）
２０．针对我国目前水资源现状，请你提出两条合理化建议，并简要说明理由。（２分）
阅读下面文字，回答后面的问题。（17分）
爱的旅程
晨义
黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。
“要在这里过一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份珍宝。
5
“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫与沉重。
“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“唉哟！爸爸你看——”
“什么啊？”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了？”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。 “怎么办啊？”儿子停下手。
能怎么办呢？父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “他们会饿死吧？
“一天一夜，很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。” 月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“栗子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。 ．．妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子！可他当时什么也没说出，只一个劲地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧！我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。
儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，
6
话少了，单对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊！这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗？”父亲问。
“不饿，你呢？” “我也不饿。”
“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。
第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢？爸爸，刺猬呢？”
“跑了吗？找找。”
车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了？这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事吧？你看！小刺猬是白搭了。”
“胡乱跑！”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问：“小刺猬好喂吧？”
“问那个干什么？也可能没事儿。”
儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。
“爸爸！”儿子惊叫道，“大刺猬回来了！” “是吗？”父亲慢慢走近，“哪儿呢？真是它吗？” “是！是它。”
“像！”父亲伸手捧起刺猬，“咦？它怎么回来的？百十里山路啊！了得！” “血！爸爸你看它肚子上有血。”
7
“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊！这家伙真厉害。”
“它怎么认得路呢？这么远，还在麻袋里。”
“就是呀，怎么认路呢？奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们，想着想者，就回来了。”父亲边寻思边解释。
“再远它也能认得路吗？”
“恩。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
２１．这篇文章交织着两条线索，一条是关于 的故事；一条是关于 的故事．（４分）
２２．文章题目“爱的旅程”有哪些含义？请你写出来。 （３分）
２３．联系上下文，品味下列句子中加点的词，说说你的理解。（２分） 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香 ．．
２４．文章最后说，“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪？谈谈你的看法。
（２分）
8
２５．本文环境描写和人物描写较突出，请你任选一处，写出例句，加以欣赏。（３分）
例句
欣赏：
２６．人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话（不超过５０字）。（3分） 50 第三部分（４０分） 2７．阅读下面的材料，根据要求作文
一群蛤蟆在进行竞赛，看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆
在看热闹。竞赛开始了，只听到围观者一片嘘声：“你们无法到达塔顶的！” 其它的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，并且更加努力。 比赛结束，其它蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直坚持了下来，竭尽全力到达了塔顶。
其它蛤蟆都很好奇，纷纷向他讨教成功的秘诀，结果大家才发现—它是一只聋蛤蟆！
要求：1、请根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
9
2、可以记叙自己的经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、
叙写、改写。
3、除诗歌、戏剧外，文体不限。
答案
1、 ＡＢ２．Ｄ ３．掬水月在手，弄花香满衣 ４．问渠那得清如许，有源头活水来
５．示例：①断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿 ②无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向 ６．句子通顺，有反驳智慧即可 ７．范仲淹；政治；文学
８． ①边 ② 日光 ③ 放晴
10
④ 栖止，群鸟停歇在树上 ９．略
１０．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千 １１．承上启下
１２．迁客骚人或以物喜以己悲的人 １３．不以物喜不以己悲
１４．略 １５．ｙǎｎ 农业用水 １６．人类水资源现状 逻辑顺序 １７．列数字 作比较 （或举例子） １８． 地区分布不均 南北跨度大，远距离调水困难 人口越来越多（或
人均资源占有量越来越少）
１９．不能，因为用上“仅”可以突出地说明我国水利资源严重短缺的程度，去掉则无此效
果。这里体现了说明文语言的准确性、科学性。 ２０．（只要提出两条合理化建议，并说明理由即可） ２１．父与子 母刺猬与小刺猬
２２．父与子经历了一次爱的旅程；母刺猬经历了一次爱的旅程；儿子的生长过程是爱的旅
程；
２３．表面为烟味的苦与香，暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 ２４儿子被母刺猬的行为深深感动了，儿子想到逝去的母亲
２５．如：西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片
的黑辉映一体，透射出苍茫与沉重。 欣赏：运用比喻句式，写出了落日的情景，暗示人物沉重的心情 如：“恩。当娘的就这样，真不孬。”
欣赏：父亲的语言，一语双关，既有对母刺猬伟大母爱的赞美，又有对自己妻子的赞美 ２６．略 ２７．略
11
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容