一、实习安排
（一）地点与时间 1、地点：三清山
2、时间： 年 月 日—— 月 日
（二）人员组成： 级地理专业学生；指导教师 、 。 （三）实习的目的要求：
1、通过野外实地观察和实际操作，使学生巩固所学的基本知识和理论，深化已学知识，熟悉实地植物地理概况，了解和掌握野外调查的基本方法。
2、要求学生熟悉和掌握三清山常见植物80—100种，观察识别三清山主要植被类型，掌握其分布规律。进一步加深理解植被与自然环境各因素之间的相互关系。
3、要求学生遵守实习纪律，认真听讲，一切听从指挥。做好笔记，细致观察，积极思考，认真小结，完成实习报告。
4、野外实习，生活、学习条件较差，体力消耗大，应有吃苦、团结互助的精神，注意安全和身体健康，确保学习任务顺利完成。
5、教师应对学生认真负责，严格要求，认真讲解和具体指导，启发引导学生思考，注意实效，培养学生收集整理和分析资料能力。 （四）实习工具：
海拔表、罗盘、钢卷尺、标杆、枝剪、标本夹、采集袋、铅笔、测绳、笔记本等。 （五）实习内容：
1、认识三清山常见植物。
2、认识三清山植被类型及分布。 3、掌握植被调查方法。
4、熟悉植物标本采集与制作方法。 5、撰写实习报告。 （六）日程安排
第一天（ 月 日）路线：金沙附近
内容：介绍三清山野外实习内容和三清山植被概况；常见植物识别；观察植物分布与生态环境关系。
第二天（ 月 日）路线：金沙—玉帘瀑布—返回
内容：介绍植物标本采集、鉴定、制作方法和步骤；继续进行植物识别；采集标本。 第三天（ 月 日）路线：金沙—玉灵观—风门—返回
内容：识别常绿阔叶林的主要植物种类；识别常绿与落叶阔叶混交林的主要植物种类；进行混交林群落调查。
第四天（ 月 日）路线：金沙—冰玉洞—三叠泉—返回 内容：进行识别常绿阔叶林植物种类；进行常绿林群落调查。 第五天（ 月 日）路线：金沙—风门—三清福地—返回
内容：沿线植物种类识别及植物垂直分布的变化；黄山松林的识别及群落调查；箭竹、杜鹃林、草甸识别及分布。
第六天（ 月 日）室内整理资料、总结、完成实习报告。
二、植物标本采集与压制
（一）标本采集
1、采集标本时，如果是草本植物，应尽可能选择根、茎、叶、花果齐全植株。若是灌木或
乔木，应选取有叶、花、果的枝条，用枝剪剪下。
2、把采集到的标本系上标签，定上标号、名称、海拔、生长环境等，轻轻放入采集袋内，若标本茎叶比较柔软。应垫上草纸，压在标本夹中。 3、采集标本应注意安全，对果实不要乱吃乱尝。 （二）标本压制
1、用标本夹一面，铺上几层吸水纸，把采集的标本放在纸上，加以整理，把枝、叶、花的正面向上展平，把1—2片叶背面朝上。较长的标本可以折成“V”或“N”字型来放置，然后放上标签。盖上几层纸。这样，每件标本间隔着几层纸，层层累积起来，到一定厚度时，把另一标本夹压上，用绳扎紧。
2、有些标本的根或果实比较粗大，压制时应用纸把枝、叶垫起来，垫的厚度与粗大部分相等，以免叶子受不到压力而皱缩。
3、对有硬刺植物标本，压制时，先用木板把硬刺压平，再放入标本夹中压制，免得扎坏其他标本。
4、以上过程是标本采集回来后，当天必须完成的工作。以后，最好一天换2—3次纸，在以后可隔一天或两天换一次，至标本完全干为止。
5、标本压干后换上新表签，填写上：采集地点、采集时间、采集人姓名、植物名称|生长环境（如陆地、水池、向阳、背阳、海拔、林间、林缘、草坡等）。这样，标本就制成了。
三、植物调查表（共6份）
四、植物地理调查报告的编写提纲（仅供参考）
（一）三清山概况
包括位置、气候、植被、土壤类型等 （二）植物调查方法 1、线路调查 2、样方调查
（三）植被分布规律及物种组成 （四）植物适用性及保护 附表或附图 参考文献
具体调查方法： a：盖度目测法
1、 估计树冠间露出天空的面积比例（如占30%，则盖度为70%）
2、 如果盖度在样地内变化很大：分区测定→加权处理→计算加权平均值→得出总盖度 b：盖度量测法（以乔木为例）
1、 每木调查：逐个地量测样地中所有的树木胸高直径（为减少工作量只需要将树木的胸径 分为不同等级，记载各径级株数而不比登记具体的数值。） 2、 每木调查→乔木胸高的总断面积→计算盖度 c：线路调查
1. 在调查路线的一边设立一条基线。
2. 沿此线用随机、分层或机械取样法选出一系列点。 3. 从每个点用测绳作垂直基线的样线。 4. 将每条样线分成等长的区段。（例如：按1米）
5. 记录L、M的长度（L：被样线截过的长度；M：垂直样线的最大宽度。） 6. 资料整理： 某种的个体总数：N 所截长度总和∑L
植株的最大宽度之和：∑1/M 该种植物出现的区段数
7． 计算三类相对值：（相对密度、相对频度、相对盖度）并得出重要值。 d：样方调查
操作流程：选择样地形状为样方→确定样地面积的大小（最小面积的测量）→样地数目（依群落结构的复杂程度而定）→样地布局（如何取样）→样地的地理位置及环境特征→群落的属性标志（种类组成、区系成分、生活型组成、物候期、生活力等）→数量标志（多度、盖度等）→分析得出群落的一些特征。
e：植物个体的识别主要从茎、枝条、叶、花和果等方面区分。 f：其他：
1、物候期：萌动、抽条、花期营养期、花蕾期、花期、结实、果（落）后营养期、（地上部分）枯死
2、茎的质地：①木本植物（乔木、灌木、半灌木等）；②草本植物（地上茎全为草质、木质茎不发达、不能加粗生长）
3、的形态（直立、斜升、根状、球状、叶状等） 4、髓：实心、片状、空心
5、叶序：互生、对生、轮生、丛生（簇生）、基生（根生）等 6、果：单果（肉果、干果等）聚合果、聚花果
表1：枝叶特征的形态描述 形态 茎的质地 茎的形态 枝髓 叶序 单叶、复叶 叶的形状 叶质 托叶 其他 植物名称
表2：每木调查分级统计样表 径级（厘米） 12 16 65 23 78 1.568 20 113 41 154 4.838 24 98 42 140 6.333 28 71 15 86 6.971 32 90 40 134 2.239 36 17 5 22 8.134 总计 4.64 164 628 30.30 株数 落叶松 白桦 总计 6 8 14 0.158 总断面积
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