小班健康我不认识你教案反思

活动目标：

让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走，培养幼儿的自我保护意识和能力。 介绍多运动对身体存有好处。

了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 活动准备工作：

1．请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。 2．饼干、巧克力、玩具等。 活动过程：

1．讲故事《小华和陌生人》。 2．组织幼儿讨论： （1）小华跟谁跑了？ （2）什么是陌生人呢？ （3）他怎么会跟陌生人跑的呢？ （4）结果怎样了？

（5）小朋友能够无法坚信陌生人的话？ （6）为什么不能轻信陌生人的话？

小结：陌生人可能将存有坏人，坏人可以用美味的食物、有意思的玩具，或者说动听的话诱骗小孩，把小孩骗走，并使小孩再也不能回去自己的家，所以我们无法随便坚信陌生人的话，更无法跟陌生人跑。

3．情境练习。学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。 情境（一）：一个陌生阿姨呼救入教室，对某幼儿说道：“我就是你妈妈的朋友，她今天懒得，使我去直奔你回家，你跟我走吧……” 教师提示：

（1）你知不知道重新认识她？

（2）如果你不认识她，能不能相信她的话？

（3）小朋友都去想一想，××必须对这位陌生人说什么？（使幼儿练） 这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。

情境（二）：大朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进去，对一位小朋友说道：“小朋友真可爱，阿姨给你喝巧克力。” 教师提示：

陌生人给你的东西能够无法喝？为什么无法喝？

幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具给小朋友玩，教师提示：“能不能接受陌生人的礼物？为什么不能？ 陌生人遭到小朋友婉拒后，边走边说道：“真拎这些小孩没有办法！“

4．结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人 教学思考

通过本节课的学习加强幼儿的自我保护的意识:不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。教师在教学活动中运用小木偶剧场，送包裹及开火车等游戏进行教学，让幼儿在愉快的环境中学习字宝宝，提高幼儿识字的兴趣。同时教师在讲述故事中能合理利用小鸟叫声的背景音乐吸引了幼儿的注意力，如果在开火车环节教师能提高自我的感染力教学效果会更好！