苏州工业园区唯亭街道东亭幼儿园 陈春燕
活动目标：
1.通过看看、摸摸、捏捏等方式进行探索操作，初步感知海绵轻软、能变形的主要特性。
2.对海绵的特性感兴趣，愿意大胆猜想并实验。 3.乐意参加探索活动，愿意表达自己在活动中的发现。 活动准备：
1.经验准备：幼儿生活中使用过海绵制品。
2.物质准备：海绵人手一块、盒子每桌1个、音乐、脸盆、水、干抹布。 活动过程：
1.出示礼物盒，激发活动兴趣。
——猜猜里面有什么？摸摸看？感觉一下是怎样的？（个别幼儿） 2.动手操作，发现海绵特性。 （1）感受海绵的轻软。
音乐中亲亲、握握、抱抱、压压、捏捏海绵。
——海绵宝宝好玩吗？海绵宝宝的身体是怎么样的？（软软的、轻轻的） 小结：原来海绵宝宝掂一掂它是轻轻的，捏一捏它是软软的、很舒服。 （2）感知海绵的弹性。
——你是用什么方法和海绵宝宝玩变一变的游戏的？海绵宝宝变成了什么样？让我们捏紧海绵宝宝，看看现在海绵宝宝怎么样啦？
——松开手，看看海绵宝宝会怎么样？你们看，现在海绵宝宝是什么形状？（原来的形状）。
（3）分组游戏：
——海绵宝宝玩累了，它想休息一下！这么小的盒子海绵宝宝能住得进去吗？幼儿自由尝试。
交流分享：
——你们的盒子里面住了几个海绵宝宝？是用什么方法让它住进去的？看看住进去的海绵宝宝和原来一样吗？如果现在我让海绵宝宝出来，它还会变回原
来的样子吗？
小结：原来海绵的身体软软的，它是有弹性的。 3.感知海绵的吸水性。
——你们仔细地观察一下海绵宝宝,它的身上有什么呢？(小孔) 探索海绵运水，感知海绵的吸水性。 4.联系生活，丰富对海绵制品的了解。 你在什么地方看到过海绵制品？它有什么作用?
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