小学信息技术优秀教案

　　一、教学目标

　　1、能说出放映幻灯片的两种方式，能正确放映幻灯片及使用绘图笔。

　　2、通过自主探究和小组合作的方法，学习幻灯片放映和绘图笔的使用，提升动手操作、交流合作的能力。

　　3、通过对放映幻灯片的学习，感受放映幻灯片的乐趣，加强对PowerPoint的学习兴趣。

　　二、教学重难点

　　【重点】放映幻灯片的方法。

　　【难点】绘图笔的灵活使用。

　　三、教学过程

　　（一）导入新课

　　教师将《故宫》演示文稿进行全屏放映，提出问题：这种全屏可以翻页的视图属于演示文稿的哪种视图？【幻灯片放映视图】

　　教师总结：PowerPoint中在幻灯片放映视图下，可以更加清晰地观看演示文稿的效果，如何从普通视图中进入到幻灯片放映视图呢？我们一起来学习《放映幻灯片》，掌握幻灯片放映的方法。

　　（二）新课讲授

　　1、放映幻灯片

　　教师讲解：想要更加清晰的看到演示文稿的内容，可以将演示文稿进行全屏放映。

　　教师选中第二页幻灯片，演示放映幻灯片的方法，提出问题：

　　（1）放映幻灯片的方法是什么？【单击“幻灯片放映”按钮】

　　（2）是否从第一页放映，是从哪一页放映的？【不是，从选中的第2页】

　　（3）放映幻灯片的步骤是什么？【单击窗口左下角的“幻灯片放映”按钮，计算机就会用整个屏幕显示第2张幻灯片。此后，每按一下鼠标左键，就会显示下一张幻灯片】

　　布置任务：学生自主探究其他放映方法，限时3分钟。

　　提出问题：

　　（1）放映幻灯片的方法有哪些？【利用“幻灯片放映”菜单】

　　（2）放映幻灯片只能从第一张开始放映吗？【不是，可以从第一张开始放映，也可以从选中的幻灯片开始播放】

　　（3）利用“幻灯片放映”菜单放映的步骤是什么？【打开“幻灯片放映”菜单，单击“观看放映”命令】

　　教师总结：放映幻灯片可以从第一张开始放映，也可以从选中的幻灯片开始播放，同样可以利用组合键进行放映。Shift+F5从当前页放映；F5从第一页放映。

　　2、结束放映

　　教师引导：幻灯片可以放映了，那如何结束放映呢？【退出】

　　教师播放演示文稿，直到结束，提出问题：

　　（1）放映到最后一张，再单击下一张后，屏幕发生了什么变化？【出现黑屏】

　　（2）为什么会出现突然黑屏？【放映结束】

　　（3）如何结束这个黑屏状态，回到普通视图状态下的PowerPoint界面呢？【单击窗口任何位置】

　　教师总结：放映幻灯片到最后一页时会出现黑屏，这时再次单击鼠标，或者按向下箭头，或者在放映幻灯片时右击，在菜单中单击“结束放映”，或者按“Esc”按键命令均可结束放映。

　　之后，教师让学生自主完成放映以及结束放映幻灯片的操作。

　　3、绘图笔的使用

　　教师讲解：幻灯片上有需要标注的地方可以使用绘图笔进行标记。

　　布置任务：以信息技术小组为单位，限时3分钟，围绕绘图笔该如何使用进行讨论，提出问题：使用绘图笔的操作步骤是什么？【放映时右击→“指针选项”→“绘图笔”】

　　之后，教师让学生练习绘图笔的使用。

　　教师总结：可以利用绘图笔在幻灯片上进行重点内容的标记，所画的线条只会显示在本次放映时的屏幕上，不会影响原来的幻灯片。

　　（三）巩固提高

　　开展抢答比赛，比赛规则：教师提出问题，学生抢答。最后师生共同评选出成绩比较好的。

　　评选要点：回答快速，答案是否正确。

　　【（1）如何从当前页放映？单击“幻灯片视图放映”按钮和Shift+F5；（2）如何从首页放映？打开“幻灯片放映”菜单，单击“观看放映”命令和F5】

　　（四）小结作业

　　小结：教师提问有哪些收获，学生说出学会两种放映方式，如“幻灯片放映”菜单等。

　　作业：探究演示文稿的其他放映方式。

　　四、板书设计