班主任工作计划
（2018—2019学年度第一学期）
初三（2)班
初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的初三(2）班班风比较稳定，但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时,个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等.这是本学期要解决的重点,我制定了以下计划：
一、指导思想
贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
二、具体措施
（一）、学会正确关爱，营造温馨班级
1。把握班级实际情况
2.用情感感化他们，激发学生学习的欲望
在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯.因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动
起来,才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗\"施政\"，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。充分调动了学生们的积极性。由于学生的整体素质较差,即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大.但是这是我的一次大胆的尝试.
3。事事落实到个人.
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。像我县的营养餐式工作,为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套\"事事有人干，人人有事干”的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关.在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中能够找到自己的\"位置”，觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要。这些学生重点不是文化教育,而是教会其如何做人。
（二）、 配合各学科教师做好教学工作
1。积极配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，及时与各科教师沟通、交换意见，掌握课上第一手资料。
2。调动班长、课代表工作的积极性，使之成为各科教师的帮手,配合教师较好地完成教学任务。
3。随时检查学生各科作业、测验等情况，发现问题及时解决。
（三）、指导学生学习方法
1.帮助学生建立学习档案(从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成绩，并与前面的成绩做比较,认真分析成功的经验,失败的原因,班内进行学习交流，请年级学习好的学生介绍学习经验、学习方法等，开展互帮互学。
2。创设良好班级学习环境,制定下一时间段的学习目标。把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终。发现问题及时解决发挥班干部的监督、管理作用.
3。关注”学困生\"”问题生\"用爱心唤起他们的热情,用细心发现他们的闪光点，用耐心帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步。
4.发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作,使他们在学习中不断学会管理自己.开学初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求,使其在班内发挥实际作用.
三、加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重.新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考.
四、本学年度每月工作安排
各月主题班会名称
九月:成长 感恩
十月：廉政文化
十一月：法律伴我行
十二月：学生安全教育
2015。09
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