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学校政史地教研组工作计划

2020-08-27 来源:我们爱旅游

  本学期,政史地教研组将围绕“加强内涵建设,追求有效教学,促进质量优化”的宗旨,按照教学精细化管理的要求,关注教师专业化发展,聚焦课堂教学,努力把政治、历史、地理、社会四门学科建设成学生受欢迎的学科,实实在在提高学生各项素质。坚持培养学生“自主学习,和谐发展”,培养学生“具有崇尚人生哲理追求科学真理”的优良品质,以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心,整合各项常规工作,为新学期全面推进素质教育和信息化课堂奠定坚实的基础。根据学校工作要求,结合本组情况,认真完成教育教学工作,加强组内建设,团结协作完成好教育教学工作。

  一、落实课程标准,减负增效

  1、要求本组教师在开学初再次精心研读本学科的课程标准,争取有更深入的理解,并落实在实际教学过程中。

  2、提高课堂教学效率和学生听课效率,想方设法提高全体学生的课堂参与。

  3、四门学科力争把作业在课堂完成,不另外布置回家作业。

  二、提高教师专业化发展水平

  组织本组教师学习有关文件精神和名家教育典籍,继续深入贯彻二期课改精神,提升教师的教育教学理论水平。每位教师要读好一本教育专著,认真做好笔记,不断提高自己的业务素质,鼓励本组教师积极参加各级各类教学大赛。

  三、抓好教学常规,提高教学质量

  1、认真而及时地组织教研活动,每周的教研活动要定时、定点、定人、定主题,认真进行教学研究,提高教学质量,保质保量地完成学校布置的各项工作。备课组教研活动分成政、史、地来开展,两人以上的要经常商量、切磋。

  2、认真做好听课评课活动。课前要求被听课教师要说课,课后及时地组织教师进行评课,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。

  3、积极而认真地开展“素质教育进课堂”,在课堂教学中,改变以往的“填鸭式教学”教学方式,渗透素质教育的思想--教师是主导、学生是主体,积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”,以提高课堂教学的信息化水平。

  4、按照新课改要求,聚焦课堂,渗透“两纲”教育,推动初*政、史、地课堂教学改革,在课堂教学中逐步开展探究性学习。在新教材的教学中不断总结经验,力争探索出一套切实可行的符合课改的教学方法。

  5、加强初三毕业班的教学力度,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率,认真督促检查知识掌握情况,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心而仔细地进行个别辅导,争取在学业水平考试中取得令人满意的成绩。

  6、配合学校对学生进行每两周一次的“时事政治”教育,培养和提高学生关心国家大事的兴趣,提高学生的社会责任意识和爱国意识。

  7、实行政、史、地学科负责制,调动教师积极性,主动性,以便更好地提高学科的时效性。

  8、努力提高现代技术水平,将学科与现代技术整合,不断提高自己在这方面的能力。本学期将从实际出发,做好课件和电子教案的系统化建设与内容充实工作,确保每位老师的教案和课件的上传率。

  四、加强教科研工作。

  1、各学科组要积极申报课题,结合实际开展教学科研。

  2、鼓励教师撰写各级各类论文。

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