党校党性分析材料

　　为期三个月中青班的学习也临近尾声，通过这段时间较为系统的理论学习、调研考察和挂职锻炼，感觉自己内心触动很大和思想收获颇丰。反省这些年来自己在基层工作的表现，对照党员的标准和要求，查找和剖析自己存在的问题，达到自我教育，自我完善，提高党性的目的，现党性分析如下：

　　一、存在的问题

　　1、学习上不重视，理论修养差距很大。参加工作来一直在基层乡镇工作，接触的也大多是基层的百姓，平常可能更注重的是解决实际问题能力的培养。虽说工作之余也看些理论方面的书，但缺少系统的学习，更多的时候还是浅尝辄止、一知半解，加上基层工作繁琐，给自己学习时间上的缺少提供了更好的借口，导致了理论基础不扎实，缺乏理性思考和深度研究，往往追求实用主义。这次中青班的同学大多来自各个部门中层的骨干，在日常的学习和交流中，感觉他们的理论水平都很好，相对比感觉自己的理论修养差距很大。

　　2、解放思想不足，创新能力有待加强。这几年温岭的经济发展是“标兵渐远，追兵渐进”，20xx年左右温岭经济发展的辉煌时期也成为一个美好的回忆。温岭如果在产业的转型升级上没有根本性突破的话，那么曾经的老大哥变成小弟弟也不是什么危言耸听。作为中青班的一员深感责任重大，这次中青班特意安排了到长三角经济发达地区学习考察的活动，应该说用意深远，通过这次的学习考察真的是增长了见识，开阔了眼界，深感没有创新就没有发展。由于一直在基层工作，接触面也不广，工作上习惯按部就班，按思维定势工作，存在“不求有功，但求无过”的保守思想，开拓创新精神有所褪步，抢前争先的意识弱化。

　　3、宗旨意识淡化，工作作风不够扎实。党的根本宗旨是全心全意为人民服务，是我们党的最高价值取向，要求党员把党和人民的利益摆在高于一切的位置上，任何时候，任何情况下都应当首先想到党和人民群众的整体利益。虽说对党的根本宗旨理解深刻，但在践行上离标准还是有点差距的，在实际工作中有时存在着畏难情绪和浮躁心态，碰到有些不理解的事，心存抱怨，暗发牢骚，与自己的党员身份不符，更谈不上起到模范表率的作用。

　　二、存在问题的原因

　　1、对学习重要性认识不足。参加工作伊始还能安排不少的学习时间，但随着工作经验的积累和日常性工作的增多，往往给自己寻找工作忙学习可以先放放的借口，自身学习抓得不紧，往往是浅尝辄止，以致于对时局的把握不够透彻，工作起来有时候感觉力不从心和心里没底，久而之在工作上更多的是墨守成规和缺乏开拓创新。

　　2、自我要求不够严格。随着工作时间的增长，刚开始工作时的那份干劲和闯劲也慢慢的开始耗损，变得主动工作少，被动工作多，工作中放松了对自己的严格要求，对一些小毛病，小问题不注重，久而久之使自己在工作中或多或少产生了些懈怠的情绪。

　　3、理想信念有所动摇。身处社会转型期，社会变革加剧，社会多元化的价值取向对权力观、地位观、利益观难免形成冲击，思想上有时有所起伏，对自己原有的世界观产生了一定的影响，究其原因还是自己对党的根本宗旨认识淡化，在思想深处可能过多的考虑自身的发展，未能正确处理好为谁服务的问题。

　　三、整改措施和努力方向

　　1、认真学习，不断提高自己的综合素质。学习和工作的关系就好比是“无根之树，无源之水”，只有不断的学习，才能完善和充实自己，才能在工作中得心应手。要科学的安排好学习和工作的时间，平时注意多点学习少些应酬，加强理论联系实际，深入基层，问计于民，不断提高自己的综合素质，服务于民!

　　2、转变作风，加强工作的创新责任意识。“实干论英雄”， 转变作风最终要在务实、创新上寻求新突破。要少说多做，脚踏实地想事、干事，把更多的时间和精力放在工作重心中。创新就要以理念创新推动思路创新，以思路创新带动举措创新，以举措创新促动工作开展。要敢于面对实际，勇于担当责任，不断探索破解矛盾、解决难题的方式方法。

　　3、锤炼党性，牢固树立正确的理想信念。将党性锻炼作为终生的必修课，现实的社会有很多东西充满了诱惑，但既然选择了从政的道路，内心就要有种抵住诱惑的决心。从树立正确世界观、人生观、价值观入手，坚定自己正确的理想信念，时刻把握好自我，始终做到堂堂正正做人，干干净净做事。