督导评估汇报材料

　　我校是一所农村初中，原来的师资总体水平较为薄弱，特别是进入新课程改革以来，部分教师的教育教学理念、教育教学理论修养和实践新课程的业务能力都迫切需要提高。为此，学校从抓好行政自身业务提高和管理理念变革做起，采取切实有力措施，大力推进教师队伍建设，收到了良好的成效。学校大力倡导“真心待人，用心工作，开心生活”的新理念，提出“做会思考的教师，育能创新的学生”的工作目标。

　　通过多种渠道搭建舞台，如请进专家来校讲课，送教师外出挂职、学习、听课、培训，鼓励教师参加提高学历的进修学习，举行两年一次校级教学大比武，促进教师不断成长。学校重视师德师风建设和教职工政治、业务学习制度建设，教师都能自觉执行《中小学教师职业道德规范》。学校重视教师的教育理论进修和业务水平提高，要求教师树立素质教育观念，打造良好的'教学基本功，加强现代信息技术与学科教学的整合工作，全校教师除了担任班主任工作外，每人都有德育岗位，形成全员德育制度。学校现有专任教师88人，其中55岁以上7人，45岁一55岁12人，35岁一45岁31人，30岁一35岁18人，3o岁以下2o人；中学高级11人，中学一级48人，中学二级27人，未定级2人；语文：16人，数学：16人，英语：15人，物理7人，化学：5人，政治：4人；体育：6人，地理5人，历史4人，生物3人，美术2人，音乐3人，计算机2人，本科56人，约占61％，教师的年龄、学科及技术职务分布合理。自05年以来，有11人参加苏州大学研究生班学习并顺利结业，27人通过函授、自考等提高了学历层次，07年有1人报考教育硕士，12人正在参加本科函授或自考，我校张赣生老师51岁还积极参加本科函授学习。本科率由05年的33.1％提高到目前的6o.3％，至08年将达到8o％。学校有江阴市教学能手、教学新秀共9人，共有8人在市级教学大比武中获奖。