八年级思想品德备课组工作总结

　　一、教学工作

　　1、在充分讨论教材和学生的基础上，仔细制定切实可行的学期教学计划，和课时计划，注重讨论中学教学理论。

　　2、仔细抓好课堂主渠道，提高教学质量。

　　提高教学质量关键是仔细抓好课堂主渠道，上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前备课下功夫。

　　①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的主动性。特殊是在课堂导入上我采纳了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的主动性。课堂小结上同样用完心思，采纳多种方法，力求有余音未了的效果。

　　⑴注重课堂教学。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的`负担。准时处理好课堂突发事件。我十分清晰八年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违背课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后耐烦做好思想工作，因此，我深受同学的喜爱。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违背纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

　　2、准时做好课后辅导工作，稳固课堂教学效果。

　　初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生进行个别辅导，转化他们的思想、观念，端正他们的学习看法。

　　我多强调学生实践能力的提高，常常布置一些实践作业，让学生多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去解决问题，思索问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

　　二、教研工作

　　主动参与教研组活动和学校组织的教研活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平，每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。

　　三、仔细学习不断提高自身业务素养

　　1、我不断学习，培育多种兴趣爱好。本学期我利用业余时间读书，仔细做笔记、写心得，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

　　2、为让自己学问水平不断的提高，我不满足于自己如今的学问水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。

　　四、缺乏及今后努力方向

　　通过一学期努力，能制定好复习计划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时觉察很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成果未达所想。