造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、李二保手拿黑色碳素笔,表情严肃,纸上的波浪线行笔流畅,墨色浓郁,留白自然。
2、阿继总觉得最近临帖不是那么顺,走笔行笔总有滞涨,就如今日书写笔法弯钩横竖总是找不到感觉。
3、祝枝山的书法作品为五开册页,行家评此作品下笔变化丰富、行笔沉着痛快,信手而作,随意而行,纵观全册,神采似行云流水,飞动自然。
4、霍春阳的小写意花鸟绘画,追求简淡冲和之美,行笔之间推崇“恰如春梦了无痕”的画风。
5、另一八条屏上刻傅山书写的《文昌帝君阴骘文》,刻工忠实地再现了傅先生扫帚行笔的洒脱自若、遒劲雄浑。
6、此外,笔意清楚,行笔流畅,墨迹立体。
7、王献之作书先承其父,后师张芝,行笔流畅舒展,结体妍美自然。
8、外在表现为点划跳跃,游丝牵带或笔断意连,在结体上以欹为正,轻重相宜;行笔飘逸、苍劲,顿挫兼有;章法上打破单字之间的界线,使线条形成新的组合。
9、每一行笔能曲尽抑扬顿挫、转折提按的变化,呈现出既有古拙味道,又不失淳朴清新的强烈的装饰美感的用线特色。
10、行笔流畅自如,点画圆润舒展,体势奇崛而不失法度,笔势收敛无连绵不断缠绕之笔。
11、三个字乍看之间中规中矩,但如细观之,行笔之间气势激荡,开合自如又敛于无形无际之间,更是隐隐见有金石之气逼散而出,令人胸中自有一份畅快淋漓。
12、石鼓文具有遒劲凝重的风格,字体结构整齐,笔画匀圆,并有横竖行笔,形体趋于方正。
13、文件筐技术是西方发达国家对企业高级管理人员和政府高级公务员进行笔试的基本方法,是知识性考试的一次革命,由侧重考知识变为侧重考能力。
14、从沈先生行草见诗魂,是通过行笔中的应势随变,通过结体与布局中的跌宕起伏、舒徐驰骤、疏密离合,体现诗韵的节奏美、诗意的流动美、诗境的空间美。
15、玄松拿来纸笔放于石桌上,老道则是凝神提气静心,提笔沾墨,笔尖轻移落于纸张之上,落笔间彰显果断,行笔如滔河奔走,所书之字鸾飘凤泊,有着潇洒、毫无拘束之意。
16、字体结构整齐,笔画匀圆,并有横竖行笔,形体趋于方正。
17、画法以工笔重彩,每段之间主要以屏风自然隔开,人物情态宛转,行笔流畅劲健,设色明艳富丽,生动地描绘出了主人公的风流韵致。
18、作品以中国传统壁画表现手段,笔法圆润遒劲,行笔流畅飞扬,渲染层次丰富,形象细腻逼真。
19、字体行笔峭劲秀丽,自然流畅,笔画较瘦劲,结体较开张。
20、画中绘人物乃至松树山石皴法,行笔流畅,潇洒中见从容有序。
21、笔者临习此书未曾以一笔一画照葫芦画瓢,只是凭着以白蕉书法的感觉而意临,在用笔上增强节奏感,在体势上加以行笔流畅,给人以清新流动之美。
22、孙先生的作品敢于侧锋起笔,绞锋行笔,写出了魏碑斧劈刀砍、斩钉截铁、钢打铁铸般的艺术效果,再现了魏碑的那种大气磅礴、奇崛方雄的艺术魅力。
23、王先生认为,以上六个字钩头饱满,行笔流畅,收笔到位,实为“好字”,可是双钩廓中间未填墨,是拓书匠防欠薪而做的手脚。
24、在运笔中的中锋转侧锋,行笔中的提按飞舞,墨色淡浓配置以及渴笔、湿笔、飞白的运用都有很深的研究。
25、此次展览展出的写意人物,以其深厚的线描功底,行笔流畅,韵律周致,有行云流水之妙,尤其是从民间美术、戏曲中获得奇思妙法,造型夸张稚拙,妙趣横生。
26、在对学生进行了前测,力求读懂学生的真实起点与需求的前题下,来进行笔算三位数的加法的教学。
27、按照系网站公告,今日上午在阶梯教室进行笔试,下午在校远教网络室进行病例诊断。
28、陈白一从民间美术、戏曲中获得奇思妙法,这些画造型夸张稚拙,行笔流畅,韵律周致,喜爱工笔画的读者可去现场观摩。
29、他的书法行笔流畅,柔中有刚,气势蕴积,丰润而不肥滞,正行书俱称佳品,有宋人书法之遗意,为山西又一书法大家。
30、办案民警对事发过程进行笔录,开出验伤单,此外并未采取其他治暴措施。
31、章法自然,行笔流畅,顿挫分明,其使转提按的潇洒之处,令人感受到傅山的气息;其技道两进的笔墨表达已接近出神入化的境界。
32、我注意到有一行笔直的土棱,从河边伸向内地,就象是犁出来的垄沟。
33、此外草书作品的创作,相对于其它书体而言,属于炽情创作,行笔速度较快。
34、用笔以方圆兼备,行笔流畅,使转、提按自然,行云流水,简约生动。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。