用狷介造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、有学生杨君持种种特异功能之书，呈于先生面前，先生大怒，推扔满地，下逐客之令，狷介之性时有令人骇异者。

2、侧有魔，狷介如狂，谁言魔道是邪?古今有鬼魅，身畔多草木，禽畜堪驱策，奈何我生为人身。

3、为人狷介，喜作无伦语，偕及鬼狐，士林多厌，而其病益甚之。

4、她，风华绝代，狷介疏狂，旷古奇才；他，面冷心热，霸道腹黑，气盖山河。

5、无论渐江的荒崖陡壁还是黄宾虹的浑厚凝重，或者石涛的孤拔狷介，都是对黄山的不同表达而已。

6、在他是再自然不过的举动，别人看来却是奇闻怪事，是狷介之举，是“异行”。

7、而为除非你天然生成冷傲或狷介，不然，敢喜欢敢恨、敢大哭、敢大笑，对生命充溢热情与灵敏的女性，自身就是一团惹人的火焰。

8、刚正不阿的狷介之士俯首称臣。

9、人生若只如初见多好，你仍是你的狷介少年，我仍做我的逍遥散仙，山高水远两不侵，碧落黄泉皆不见。

10、在不断扬弃旧思想、吸取新思想的基础上，朱自清实现了由狷介之士向民主战士的过渡。

11、供陆逸明驱使，他个性狷介有余，伴君如伴虎。

12、这个少年人站在一群村民里十分与众不同，气质很独特，既不是士子的狂放狷介，更不是小民的胆小懦弱，而是看透世事的讥诮，或者说是俯视众生的冷漠。

13、骆宾王是唐代的著名诗人，亦是著名的狷介之士。

14、世之廉者有三：有见理明而不妄取者，有尚名节而不苟取者，有畏法律保禄位而不敢取者。见理明而不妄取，无所为而然，上也；尚名节而不苟取，狷介之士，其次也；畏法律、保禄位而不敢取，则勉强而然，斯又为次也。

15、陈谦卫知国旭狷介之性，天下人面前尚且无半分辩解之言，怎会欺骗自己?心中奇怪，不敢插口，仔细听国旭说话。

16、人道张伯高豪放不羁，狂傲狷介，超迈礼俗，想不到还为俗礼所拘!

17、”狷者，狷介之士也，意性情正直，不肯同流合污。

18、他有狷介之气，绝对不会刻意讨好上司。

19、时任广东省文史馆馆长胡希明称父亲为“狷介之士”，并非毫无根据。

20、山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。绵绵细雨引发漫山云雾，山峰在袅袅云烟中若有若无，更显得宏伟险恶，让人觉得它奥秘而秀丽，狷介而冷傲。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。