电脑课造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在你的电脑课程中，他们是否教过你如何修理散热风扇？

2、我喜欢英语课、自然课、音乐课、电脑课和一些其他的科目。

3、一日上电脑课，有一排同学的电脑死机了。

4、爱丽丝：我有时也使用这部电脑。现在我晚上去上一堂电脑课。

5、我也可以去上你们的电脑课吗？

6、本周我们还上了电脑课和阅读课。学生们都很喜爱阅读，也都很喜爱用电脑练习英文。

7、杰里牛顿不符合领取失业救济金的条件，此外她还得每周去几次奥斯丁市的亲善工作中心进行电脑课程的培训。

8、我有时也使用电脑，现在我晚上去上一堂电脑课。

9、本周我们还上了电脑课和阅读课。

10、我们有体育课和电脑课并且我们有马铃薯作为午餐。

11、后来在电脑课上弗朗西斯科给拉斐尔看了一张网上的图片，那是一只舌头光滑的爬虫类。

12、藏语课教授古代藏文、现代藏文;汉语、英语、电脑课都较为初级，法制课则类似于大学生必修的思想政治课程，学习马哲、毛概、邓论、三个代表等。

13、恐怕没空，我今晚开始上电脑课。

14、本周我们也上了电脑课和阅读课。学生们都很喜欢阅读，他们也都很喜爱用电脑来练习英文。

15、彭敬呈愫这次夏令营让我交了许多朋友，上了我在以前的学校从没上过的电脑课，让我的生活能自理，还能和外教老师谈话聊天，我非常开心！

16、美术课和电脑课都是在选修之列。

17、因为，下个学期，我将面临美术课和电脑课在课时安排上的冲突。

18、报导称，调查者认为有证据表明，网络袭击与蓝翔高级技工学校一名乌克兰教授所上的电脑课有关。

19、上个月，我在社区大学里上了一门电脑课。

20、本周我们还去上了电脑课和图书馆阅读课。学生们都非常喜欢阅读，他们都特喜爱用电脑做英语练习。

21、我在争取第一年的文学士学位。我还想上口语课、电脑课。

22、为了让自己更具竞争力，彼得决定去报名上电脑课。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。