用PE造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【PE造句】内容，供您参考。
1、I wish there are more PE lessons.(我希望多些体育课。)
2、It is the PE class.(现在是体育课。)
3、We have a PE class again on Friday.(周五，我们又迎来了一节体育课。)
4、Is he the new PE teacher?(他是新体育老师吗？)
5、My PE teacher is tall and strong.(我的体育老师既高又壮。)
6、I don't do well in PE.(我不擅长体育。)
7、Have you failed your PE examination?(你体育考试不及格吗？)
8、Today's classes are maths， Chinese， English and PE.(今天有数学课，语文课，英语课和体育课。)
9、I have a PE lesson.(我有一堂体育课。)
10、We often play football in PE class.(我们常常在体育课上踢足球。)
11、I just saw my old PE teacher in the bar.(我刚刚在酒吧里看到我以前的体育老师。)
12、This afternoon we had a PE lesson.(今天下午我们上了一节体育课。)
13、Do we have a PE lesson today?(今天我们有体育课吗？)
14、you'll do better in pe.(你将在体育方面做得更好。)
15、What games did you play in PE class?(你在体育课上玩了什么游戏呀？)
16、The PE teacher bought five footballs yesterday.(体育老师昨天买了五个足球。)
17、I like English and PE.(我喜欢英语和体育。)
18、I am your new PE teacher!(我是你们的新体育老师！)
19、It's time for PE class.(到上体育课的时间了。)
20、We have PE on Tuesday.(星期二我们有体育课。)
21、His favorite subject is PE.(他最喜欢的学科是体育。)
22、On Monday， we have a PE lesson.(星期一我们有一节体育课。)
23、We act the PE teachers in the play.(我们在话剧里扮演体育老师。)
24、Do you have a PE lesson on Friday?(你们周五有体育课吗？)
25、Who is your PE teacher?(谁是你的体育老师？)
26、We have English， science， computer， and PE class.(我们有英语课、科学课、电脑课和体育课。)
27、This morning we had a PE lesson.(今天上午我们上了一节体育课。)
28、You've taken away my PE bag.(你拿走了我的体育包。)
29、When do you have a PE class?(你何时有体育课？)
30、PE is my favorite class.(体育课是我最喜爱的课程。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。