残缺造句三年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他那残缺不全的肢体，怎么承受得了一般人都承受不起的压力。

2、这尊新出土的青铜大钟，看上去虽已残缺破旧，斑驳陆离，却是一件稀世珍品。

3、这本书中间有点儿残缺。

4、战乱时期，国家图书馆的许多古籍都被弄得残缺不全了。

5、这本书没用多长时间就残缺不全了。

6、关于这一课的教学资料，我丢失很多，已经残缺不全了。

7、这部古书，已经残缺不全了。

8、现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。

9、人有生老病死，万物都有残缺。牵绊着我依然在努力的奔跑，却不是为了那一种完美的结合。

10、尝试赞美这残缺的世界。

11、别看他残缺不全，但很有毅力。

12、云朵飘走了，有再飞回的时候，太阳落山了，有再升起的时候，月亮残缺了，有再圆满的时候。

13、用一份残缺的美，打动众人的心，纯粹的想要落泪。在光阴的荒原里，深情，总有一些时光，带走一些温柔往事，沉溺在一段悲悲喜喜，让残落的雪，盈盈开出冬日的美丽。

14、四季没变，家乡没变，只是家乡的人已残缺，昨日不再！而今，我只能做故乡的过客。当午夜对亲人的思念变成一根流泪的红蜡烛时，伤痛的内心早已满目疮痍！只好选择忘记。

15、伤疤不会影响一个人的美丽，谁说残缺不能是一种时尚呢。

16、人如果无法在心底深处感受灵魂的所有向往，情感才会变得残缺。

17、人生的无奈。成熟的人，能淡然地面对一切不完美，所以不强求不执着，凡事尽人事，随缘而安。追求完美是美好的理想，接受残缺是美好的心态。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。