用喜幸造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、满园风光好节气，满目青山好景致，满沟满谷花遍地，满山遍野绿打底，满面红光容颜好，满舌生花祝愿你，满有把握成功多，满心欢喜幸福溢，家里家外满堂红，小满节气财满地！

2、马年大喜幸福耀，驼来好运吉祥照。马啸扬威创大业，扬鞭崔马热情高。美满生活喜言笑，健康身体乐陶陶。祝你马年财运享，愿君开心起舞跳。马年快乐！

3、五一节到五喜到，一喜长假可以出门去逍遥，二喜思念的人有时间去相见，三喜亲朋好友欢聚一堂，四喜忙碌疲惫时睡睡好觉，五喜幸福快乐样样好！

4、人有喜庆，不可生嫉妒心;人有祸患，不可生喜幸心。

5、松开之后，得喜幸福地傻愣地笑着，半天回不过神来。

6、人有喜庆，不可生嫉妒心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女；匿怨而用暗箭，祸延子孙。家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢；国课早完，即囊橐无余，自得至乐。

7、’这时琴儿便想说话，喜幸侍剑拦住了她，才没有口没遮拦。

8、施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心。人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善。恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女。匿怨而用暗箭，祸延子孙。

9、人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。

10、小男孩眼中放出精光，脸上露出喜幸，快步跑到一张桌子前，从怀中摸出个缺着几个口子的破碗。

11、白云大师才知道她是周淳的女儿，十分代她喜幸，便将周淳唤将下来。

12、七夕到，喜鹊叫，我发短信把喜报，一喜夫妻恩爱好，二喜儿女膝边绕，三喜体健毛病少，四喜平安把你照，五喜吉祥富贵抱，六喜开心没烦恼，七喜幸福指数高，七夕的短信转转好，七夕的。

13、推杯换盏庆蛇年，满目欢喜幸福春，快乐吉祥齐上阵，合家欢乐万事兴，年年有余事如意，日子甜甜身安康，愿君蛇年好运伴，福气连天财富绕，蛇年快乐！

14、人法统暗喜幸好，再祭纸人抛向第二阶，第二阶平平静静，纸人安然而上。

15、因此当她年近三十，尚未婚配时，我们实在没有喜幸的心理，只是觉得先前的看法得到了证实。

16、对于年轻男子来说，这喜幸来得太快了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。