我们小一班有一个特别聪明又懂事的小女孩，艳艳。她各个方面发展的都很好，生活能力强，倾听习惯好，注意力集中，基本上老师的要求和提示她都做的很好。我也特别喜欢她。每天早上妈妈送她来的时候我都会热情地和她还有妈妈打招呼，并在妈妈面前夸一夸她。而且夸奖的内容都是我在幼儿园活动中观察到的点点滴滴。慢慢的，每天早上的情况就有变化了，一开始是我热情的打招呼，而现在艳艳从很远看到我就会说老师早上好！而且兴高采烈的跑过来。
记得又一次我在和孩子们谈话，和他们讨论“上午、中午、下午”。当天下午艳艳起床后和我说了一句“姚老师，下午好！”我用很惊喜的眼神看着她，然后很高兴的赞美她“你真厉害！说的太好了，老师上午才教的起床后是下午，你都记住了，实在是太棒了！”然后所有孩子都和我说了“老师，下午好”。之后的每一天艳艳都会和我说下午好，而且每天她都会和我说很多话。“老师，小便后要洗手的，不然不卫生；老师，卫生纸要丢在垃圾桶里的，不能丢在马桶里是吧；老师，你看我涂色都涂在线条里面的。”我看到她对我的热情实在是受宠若惊，从来没有孩子如此持续不断来复述我平时的要求，而她记得如此清楚还都做到了，我想这就是夸奖的力量吧。孩子得到了老师的肯定，她对幼儿园的生活才会越来越有热情，我想我会永远记得这个爱和我说话的小女孩，她会一直提醒我要多夸夸孩子，因为她们需要我的肯定！
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